Классный час "Пока живешь, творить добро спеши"


1
Семейный час: «Пока живешь, творить добро спеши».
Цель:
формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с
другом, развитие эмоционально - ценностной сферы у воспитанников;
воспитывать культуру общения друг с другом, самовоспитание личности
ребенка.
Задачи:
сформировать у детей понятие «доброта», расширить знания у детей о
доброте и ее роли в жизни каждого человека;
развитие умений сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;
формировать умение совместно работать в группе;
способствовать процессу самопознания через создание условий для
самовыражения.
Методы проведения:
поисковые; дискуссионные; игровые.
Оборудование: запись песни: «дорогою добра», листы бумаги, фломастеры,
карточки с пословицами и высказывания великих людей, рисунки о доброте.
Ход мероприятия.
Здравствуйте! Всем добрый день! Когда мы произносим эти слова, то искренне
желаем добра и радости.
1 этап. Позитивный настрой (полет в небо).
Воспитатель: Закройте глаза, сядьте поудобнее, пусть ваши руки и ноги будут
свободными. Представьте себе, что вы оторвались от Земли и взлетели высоко –
высоко ввысь неба. Вы парите в синеве неба, наслаждаетесь тишиной и покоем.
Посмотрите вниз и удивитесь, какими маленькими могут быть дома, леса, горы.
Подумайте, какие же мы маленькие в этом мире. Как хрупка наша жизнь, но как
мы все необходимы этому миру, как эти вечные облака и небеса. Мы парим в
небе и думаем о нашем мире, о добре и любви. У нас за спиной легкие белые
крылья, мы возьмем одно пёрышко и отправим его на землю с любовью тому,
кто в этом больше всего нуждается. Летит пёрышко плавно – плавно… на душе
светло и тепло, наша частичка любви долетит до адресата и подарит ему
хорошее настроение. Еще раз посмотрим с высоты на землю, махнем крыльями и
опустимся на родную землю… В душе – покой и бесконечная любовь к миру.
Сохраните эти чувства, медленно, медленно откройте глаза…
Вводная беседа. В окружающей жизни вы часто наблюдаете как
положительные, так и отрицательные поступки взрослых и сверстников. Доброе
отношение к людям проявляется в разных формах, в разных наших качествах.
2
Ребята, я предлагаю вам прослушать притчу и сами вы скажите , о чём
пойдёт речь?
Воспитатель: Я хочу вас спросить, что такое доброта? Какой человек может
быть добрым? Об этом и будет наш сегодняшний разговор: «Пока живешь,
творить добро спеши».
-Доброта - это стремление делать добро другим. Быть отзывчивым,
доброжелательным к людям. Кто думает не только о себе, но и о других.
Говорят, что если в человеке есть доброта, чуткость, доброжелательность, он как
человек состоялся.
- По определению Сергея Ивановича Ожегова, составителя словаря
русского языка, доброта - это отзывчивость, душевное расположение к людям,
стремление делать добро другим. “добро” это все положительное, хорошее,
полезное.
Ожегов отметил качества, определяющие доброту: добродушный,
доброжелательный, добросердечный, добросовестный. (Слайд __)
По- настоящему добрый человек обладает всеми этими качествами.
Добрый человек – это тот, кто любит людей и помогает им.
Добрый человек любит природу и сохраняет ее.
Добрый человек любит животных и защищает их, проявляет к ним
милосердие.
Человек доброжелательный не сможет быть злым, грубым,
жестоким.
Воспитатель: Лев Николаевич Толстой очень хорошо сказал: “Чтобы поверить в
добро, нужно начать его делать”.
Не стой в стороне равнодушно, когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно в любую минуту всегда.
И если кому-то поможет твоя доброта, улыбка твоя,
То день не напрасно был прожит, значит, живешь ты не зря.
Добро в первую очередь связано с умением радоваться и сострадать,
сочувствовать, сопереживать, откликаться на чувства других и держать свою
душу открытой.
Когда мы говорим о человеке “добрый”, то имеем в виду, что он готов
прийти на помощь другому, делая это не ради выгоды, не на показ, а
бескорыстно, по велению сердца.
Послушайте о том, что произошло на самом деле:
Много лет тому назад жил один мальчик. После смерти родителей он
остался сиротой и голодный бродил по улицам и вот от невыносимой жажды и
голода он постучался в дверь одной женщины и попросил стакан воды, но
женщина видела что ребенок голодный и вместо воды вынесла мальчику стакан