Праздник профессий "Все работы хороши..."


Тихонова Индира Владимировна
2.МБОУ «Балабаш- Баишевская СОШ», Батыревский район, Чувашская Республика.
3.Учитель начальных классов
Праздник профессий «Все работы хороши…»
Цель занятия: знакомство с профессиями.
Задачи занятия:
Выявить уровень знаний обучающихся о профессиях.
Расширить знания детей о мире профессий.
Формировать интерес к профессиям.
Активизировать познавательную, творческую деятельность учащихся.
Продолжить работу по сплочению детского коллектива посредством коллективной
творческой деятельности.
Оборудование: экран, проектор.
Ход занятия:
А зачем вы ходите в школу? (Чтобы научиться считать, писать, читать, узнать о мире.)
Для чего нужны эти знания? (Чтобы узнавать из книг и журналов интересное, писать
письма и т.д., чтобы поступить в институт или другое учебное заведение для получения
профессии).
Хотя вы еще учитесь в начальной школе, но должны знать, что путь к любой профессии
начинается с первого класса. Как можно раньше вы должны узнать, какие профессии
бывают, определить ту, к которой у вас есть способности, и… учиться, учиться, развивать
свои умственные способности на школьных уроках. Неважно, где вы будете обучаться
профессии, – в институте или в училище – вы должны уметь запоминать, думать,
выполнять задания по образцу и придумывать что-то свое. Для овладения любой
профессией нужно научиться ее знаниям.
Мы сегодня с вами, ребята, поиграем в профессии.
Также вы «примерите» на себя некоторые профессии, выполняя интересные упражнения в
играх.
В зале лежат мягкие игрушки, ведро и совок, машинка ( на верёвочке), кубики.
Ученики изображают, что они играют во дворе.
В ходе выступления они строят из кубиков макет здание школы.
Ведущий.
Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел,
Борис молчал,
Николай ногой качал,
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
И сказал ребятам Боря
Просто так…
1. Боря. Я мечтаю быть военным,
Быть красивым, здоровенным…
Боря берёт кубик с надписью «Военный» и ставит его.
Ведущий. И в ответ услышал Боря…
Голос (за сценой). Приходи, научат в школе!
Коля.
А я здесь умнее всех,
Поступлю я в политех,
Быстро стану инженером, И во всём я буду первым.
Только надо не лениться
И немного подучиться.
Коля берёт кубик с надписью «инженер» и ставит его.
Ведущий. И в ответ услышал Коля…
Голос (за сценой). Приходи, научат в школе!
Оля. Я.
Ведущий. Сказала. Оля, тихо.
Оля. Я мечтаю стать портнихой.
Много сшить пальто и шляп
Для мамочек и для ребят.
Оля берёт кубик с надписью «Потной» и ставит его.
Ведущий. И в ответ сказали Оле…
Голос (за сценой). Приходи, научат в школе!
Таня. А я мечтаю поваром стать
И вкусные плюшки для всех выпекать.
Дайте повару продукты
Мясо, птицу, сухофрукты.
Рис картофель… И тогда
Ждёт вас вкусная еда.
Таня берёт кубик с надписью «Повар» и ставит его.
Ведущий. А Танюшке в ответ…
Голос (за сценой). Школа нужный даст совет!
Костя.
А я хочу стать конструктором важным
И дом построить многоэтажный.
На далёкие планеты
От Земли летят ракеты.
Их конструктор разработал,
День и ночь не спал, работал.
Костя берёт кубик с надписью «Конструктор» и ставит его.
Ведущий. А Косте в ответ…
Голос (за сценой). Школа нужный даст совет!
Данил.
Я буду спасателем
Смелым, отважным.
Делом он занят,
Нужным и важным.
Спасатель там, где есть беда,
Придёт на помощь он всегда.
И сомневаться нет причин:
Спасать- работа для мужчин.
Данил берёт кубик с надписью «Спасатель» и ставит его.
Ведущий. А Данилу голос в ответ…
Голос (за сценой). В школе научат, сомнения нет!
Ведущий. Время нам пришло узнать:
Кем же в жизни кому стать?
Важно всем найти призванье-
Что ты людям можешь дать!
Мир профессий изучив,
Намотай себе на ус:
Все работы хороши
Выбирай себе на вкус.
На макете здания школы появляется крыша с надписью «Школа».
Ведущий. Сегодня мы с вами собрались на празднике профессий. Вы уже многое знаете о
профессиях ваших родителей, чем они занимаются на работе.
Несколько учеников рассказывают о профессиях родителей, демонстрируют
фотографии, изделия предприятий, на которых они работают.
2. Послушайте стихотворение про Петю: все ли в нем правильно, нет ли здесь путаницы?
Разыгрывание сценки по ролям (отрывка из стихотворения «Путаница о профессиях»
В.В.Агафонов, О.Л.Соболева)
Наш знакомый мальчик Петя
Неплохой парнишка,но…
Говорит, что все на свете
Знает он давным-давно.
Как-то собрались ребята
Во дворе у нас гурьбой.
- Санитар, - спросила Ната, -
Это кто еще такой?
-А связист? – спросил Сережа,-
Слесарь кто- не знаю тоже…
- Погодите,- крикнул Вова,-
Спросим Петю Иванова.
Петя так сказал- Друзья!
Вас на все отвечу я.
Все профессии я знаю.
Так! Внимание! Объясняю!
Санитар – на санках мчится,
Ничего с ним не случится.
Он ведь мастер в санном спорте,
Тут со мною вы не спорьте.
По горам, по перевалам
Все идет горняк усталый.
Он к горам давно привык.
Покорит он снежный пик.
Под морзянки бодрый свист
Свитер свяжет вам связист:
Он в вязании на спицах
Лучший наш специалист!
Операция идет:
Кровельщик здесь кровь сдает.
Кровь вливается больному….
Он уже здоров и дома!
А печник печет печенье,
Очень вкусное, с вареньем!
Может булочку испечь.
Ах, была бы только печь!
Дорогие наши дети!
Что здесь перепутал Петя?
Он ошибок много сделал!
Почему же? В чем тут дело?
Помогите поскорее
Разобраться что к чему.
Если Петя подоспеет,
Объясните и ему.
-Каким делом в действительности занимаются эти люди? Давайте исправим путаницу и
неурядицу в ситуациях. Я буду называть предмет, а вы профессию или дело, работу.
Санки- спортсмен
Санитар – работа по оказанию помощи больным
Горы – альпинист
Горняк – добывает руду
Морзянка – радист
Связист – на телефонной станции
Спицы – вязальщица
Клады – кладоискатель
Склад – кладовщик
Кровельщик – кроет крыши
Донор – сдает кровь для другого
Печник – делает печки
Кондитер, пекарь, повар – печет печенье, булочки.
-Что же необходимо человеку чтобы получить нужную ему профессию?
-А что было бы если бы людей никто не обучал никакому делу?
3. Дерево профессий. Узнали эти профессии? А хорошо ли вы знаете профессии своих
родителей? Чем они занимаются? На этом волшебном дереве висят волшебные яблочки,
сможете ли вы назвать профессии своих родителей, срывая яблочки и не ошибиться?!?
Давайте проверим!
Учащиеся по желанию подходят к дереву, «срывают» яблочко и читают название
профессии на обратной стороне яблока. Те дети, которые узнали профессию своих
родителей, должны встать и похлопать в ладоши в знак гордости за своих родных и их
трудовой путь. Профессии на яблочках записаны в соответствии с предварительными
«исследованиями» детей о профессиях своих родных, которые были оформлены в КНИГУ
ПОЧЕТА.
4.Музыкальная физминутка с презентацией.
5. Игра. Закончите предложения в стихотворении.
Трактор водит … (тракторист),
Электричку … (машинист),
Стены выкрасил … (маляр),
Доску выстругал … (столяр),
В доме свет провел … (электрик),
В шахте трудится … (шахтер),
В жаркой кузнице … (кузнец),
Кто все знает … (молодец)!
6. Игра. « Самая, самая… профессия».
- Самая детская профессия
………волосатая
………зеленая
……….сладкая
……….денежная
……….веселая
……….нервная
………общительная
……..серьезная
……..вкусная
7.Конкурс «Определи профессию».
Группы детей демонстрируют действия, характерные для изображаемой профессии ,
зрители отгадывают, что это за профессия (военный, фотограф, художник)
Учитель: - Кто хочет стать хорошим специалистом? Давайте закончим ускоренные курсы
по подготовке специалистов высшей квалификации. Для этого необходимо ответить на
несколько несложных вопросов. Игра «Угадай профессию».
8. Игра «Быстрые ответы».
1Кто делает лекарства в аптеке?
Ответ: фармацевт
2. Детский врач?
Ответ: педиатр
3. Профессиональная танцовщица балета?
Ответ: балерина
5. Владелец или управляющий банком?
Ответ: банкир
6. Ответственный за выпуск (издания) книги, газеты, журнала?
Ответ: редактор
7. Руководитель оркестра?
Ответ: дирижёр
8. Водитель воздушных лайнеров?
Ответ: пилот
9. Специалист, отвечающий за постановку фильмов, спектаклей, мюзиклов?
Ответ: режиссёр
10. Зубной врач?
Ответ: стоматолог.
8.Ведущий. Проведём конкурс пословиц. Вы должны будете сказать, о какой профессии
говорится в пословицах и поговорках. Выигрывает тот, который узнаёт большое
количество профессий.
Жить- Родине служить.
Воевать- так не горевать, а горевать- так не воевать. (военнослужащий)
Куй железо, пока горяча .( кузнец)
Кто землю лелеет, того земля жалеет.
Земля хоть и кормит, но и сама есть просит.( земледелец, хлебороб)
Обратная дорога всегда короче.
Умный товарищ-0 половина дороги. (шофёр)
От здоровья не лечатся.
Болен- лечись- здоров- берегись. (врач)
19. Показали вам ребята,
Кем мы можем стать когда-то,
Но и это не предел,
На Земле так много дел.
13. Надо лучше нам учиться
В жизни всё нам пригодится.
Все работы хороши,
Лишь работай от души.
Ребята, наш праздник подошёл к концу. Мы хорошо потрудились! Молодцы!
Литература.
1. Бескоровайная Л.С., Перекатьева О.В. «Сценарии школьных праздников, конкурсы,
викторины, игры для учащихся 2-х классов – Ростов н/Д: «Феникс», 2001.
2. Троицкая Н.Б. «Нестандартные уроки и творческие занятия» - М.: Дрофа, 2004.