Классный час "Герб нашего класса" 1 класс


Конспект классного часа для учащихся 1 – 4 классов
«Герб нашего класса».
Здравствуйте, ребята!
Меня зовут …. Назовите, пожалуйста, громко и все разом ваши имена (насчет «три»)
Ответы детей
Все вы знаете, что при рождении каждому человеку дается имя. Семья, в которой вы
проживаете, имеет свою фамилию, город и страна - название.
Как называется страна, в которой мы живем?
Ответы детей (Россия)
А в каком крае мы живем? (Пермском)
У нас с вами разные имена, разные фамилии, но нас объединяет одна большая страна
Россия и наш Пермский край.
А вот скажите, как, не произнеся ни одного слова, можно сообщить о себе, о своей стране
другим людям?
Ответы детей
Способов «рассказать» о чем-то, не проронив ни слова много. Краткий рисунок о чем-
либо по-другому можно назвать символом.
Ребята, как называется символ, по которому одну страну отличают от другой?
Ответы детей (Герб)
У каждой страны, города существуют свой герб.
Придумать герб непростое дело. Существует целая наука геральдика, которая знает все
правила составления гербов.
Правило первое.
Герб может быть разным по форме:
Учащиеся рассматривают формы гербов.
Правило второе.
Герб мог быть различным по цвету, и каждый цвет что-либо обозначает
Правило третье.
Герб составляется из разных фигур, предметов, знаков. Каждый из них имеет свое
значение.
Учащиеся рассматривают изображения на гербах.
Герб был и есть почти у каждого города. Он рассказывает о самом главном в
судьбе города, его внешнем облике, обычаях жителей. Рассказ ведётся на языке символов
сказочных и настоящих фигур и предметов, расположенных на гербе с особым смыслом.
Посмотрим Герб России, Пермского края и районов Пермского края.
(Презентация).
Издавна жители Куединского района Пермского края занимались земледелием, что
показано в гербе сияющим солнцем и колосьями.
Волнистый пояс означает, что наш район расположен на холмистой местности.
Золотистый цвет означает богатство, прочность и великодушие.
Зеленый цвет означает природные богатства нашего района, голубой цвет
символизирует надежду, чистоту.
А сейчас, ребята, я вам предлагаю создать герб своего класса со своими
отличительными признаками, по которым можно будет сразу определить, что это ваш
класс.
Подумайте, чем вы отличаетесь от других классов нашей школы, какие у вас есть
достоинства, чем вы любите заниматься, какими качествами вы обладаете, и отразите это
своем гербе. Затем вам необходимо будет рассказать нам, что обозначает каждый символ
и цвет вашего получившегося герба.
Ребята, давайте сейчас вместе выберем форму для вашего герба, какая форма вам
нравится больше всего?
Кто из вас будет наклеивать цвет на форму и вырезать? Остальные в это время
выберут те фигуры, которые больше всего подходят вашему классу (не больше 5 фигур).
Затем мы вместе приклеим фигуры на форму.
Дети создают греб.
Объясните, о чем рассказывает герб вашего класса?
Хоть мы все и разные, но все равно, мы – вместе! И мы – класс! Произнесем
вместе, насчет «три»: «Мы – класс!».
Пусть этот герб будет главным символом вашего класса, который принесет вам
удачу!
Описание:
Классный час предназначен для учащихся начальной школы. Работа
учащихся организуется в группах. Предлагаемые задания способствуют
развитию логического и творческого мышления детей, развитию умения
наблюдать, анализировать, делать выводы, находить правильное решение.
Создание герба класса происходит через знакомство с наукой геральдикой.
Работая в группе, дети сами выбирают форму, цвет и символы. В результате
дети представляют герб своего класса, комментируют его особенности,
отметив достоинства класса.