Презентация "Что я знаю о добыче руды"
Подписи к слайдам:
- ИГРА-ТЕСТ
- ” ЧТО Я ЗНАЮ О ДОБЫЧЕ
- РУДЫ”
- Специально для заботливых учителей, любящих родителей и любознательных детей разработаны текстовые задания, с помощью которых можно установить информированность учащихся 4-х классов о таком полезном ископаемом как железная руда ( ее свойствах), выяснить насколько дети знакомы с профессиями людей работающих в горнодобывающей промышленности.
- Предлагаемый тест позволяет выяснить , на сколько у детей развита познавательная активность, сформировано умение делать выводы, мыслить логически.
- Задания расположены по принципу от простого к сложному. Выполнив все задания ребенок может сам проверить свои знания. В конце разработки имеется ключ к данному тесту.
- Как выполнять тест
- (Инструкция для учащихся по выполнению тестовой работы).
- - для работы тебе нужно иметь ручку и лист бумаги;
- - внимательно читай каждое задание и ответы к нему;
- - выбирая ответ, обрати внимание на то, что правильный ответ один;
- - номер теста и правильный ответ запиши на бумаге ;
- - если ошибся, то зачеркни ошибку и выбери другой ответ;
- - когда выполнишь все задания теста, проверь работу.
- Желаю удачи!
- 1)Добычу руды называют:
- А. Швейным делом В. Важным делом
- Б. Горным делом Г. Нужным делом
- 2)Чем из перечисленного занимаются люди
- при добыче руды:
- А. Заготавливают лес В. Выращивают скот
- Б. Ловят рыбу Г. Ведут горные разработки
- 3)Из какого полезного ископаемого делают железо:
- А. Нефть В. Руда
- Б. Уголь Г. Слюда
- 4)Не зря она варилась
- В доменной печи,
- На славу получились
- Ножницы, ключи.
- А. Глина В. Медь
- Б. Руда Г. Слюда
- 5)Условное обозначение руды на карте России :
- А В.
- Б. Г.
- 6)В каком состоянии находится полезное ископаемое (руда) в природе?
- А. Газообразное В. Жидкое
- Б. Твердое Г. Рыхлое
- 7)Что делают из руды:
- А. Пластилин В. Самолеты
- Б. Лампочки Г. Конфеты
- 8)Выполняет в карьере взрывные работы
- разной сложности:
- А. Бульдозерист В. Экономист
- Б. Монтажник Г. Взрывник
- 9)Управляет мощной тяжелой техникой на гусеничном ходу. Занимается разравниванием грунта, снегоочисткой и очисткой территории:
- А. Электрик В. Бульдозерист
- Б. Бухгалтер Г. Водитель белаза
- 10)Управляет техникой предназначенной для
- бурения скважин:
- А. Горнорабочий В. Взрывник
- Б. Машинист буровой установки Г. Электрик
- 11)Управляет тяжелой техникой на гусеничном ходу с ковшом занимается погрузочно-разгрузочными работами:
- А. Машинист экскаватора В. Взрывник
- Б. Машинист бульдозера Г. Водитель белаза
- 12)Осуществляет ремонт электрической
- части горных машин:
- А. Горнорабочий В. Дробильщик
- Б. Электрослесарь Г. Машинист экскаватора
- 13)Ведет процесс крупного, среднего и мелкого дробления сырья:
- А. Взрывник В. Машинист буровой установки
- Б. Дробильщик Г. Лаборант
- 14)Управляет мощной тяжелой техникой
- на резиновом ходу, занимается перевозкой
- руды на дробильно- обогатительную фабрику
- или породы в отвал:
- А. Машинист экскаватора В. Водитель белаза
- Б. Машинист буровой установки Г. Бульдозерист
- КЛЮЧ:
- 1)Б
- 2)Г
- 3)В
- 4)Б
- 5)А
- 6)Б
- 7)В
- 8)Г
- 9)В
- 10)Б
- 11)А
- 12)Б
- 13)Б
- 14)В
Начальная школа - еще материалы к урокам:
- Презентация "Путешествие по маршруту «Великие творения людей»"
- Классный час "Лучик солнца - доброта"
- Классный час "Подвиг героев"
- Классный час "Давайте, люди, никогда об этом не забудем!"
- Классный час "Здоровый нищий счастливее больного короля"
- Классный час "Самые яркие воспоминания военных и послевоенных лет"
