Классный час "Самые яркие воспоминания военных и послевоенных лет"


«Самые яркие воспоминания военных и послевоенных лет»
Цель: Воспитание любви к Родине, чувства патриотизма.
Задачи:
1. Расширять знания детей об истории нашей страны;
2. Воспитывать уважение к прошлому своего народа;
3. Развивать интерес к работе по изучению истории своего края;
4. Прививать любовь к чтению художественной и научно-публицистической литературы о Великой
Отечественной войне;
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, выставка рисунков детей о войне,
выставка книг о войне.
Сценарий классного часа
А может, не было войны,
И мир её себе придумал?
«Но почему же старики
Так плачут в мае от тоски?» -
Однажды ночью я подумал.
А может, не было войны,
И людям всё это приснилось?
А. Розенбаум.
Война… Это слово нам не приснилось. Оно слышится в каждом доме, в
каждой семье, когда листают старые фотографии, смотрят на портреты
родных и близких людей, слушают рассказы дедушек и бабушек, которые
в те далёкие военные годы были детьми и их память до сих пор хранит
истории тех лет.
Живёт в селе Унароково Краснодарского края удивительная женщина
Лобосова Светлана Андреевна. Родилась она 7 октября 1937 года в станице
Махошевской в семье служащего. Отец её Бардацкий Андрей Иванович
был бухгалтером, мама - Галина Мартиньевна занималась воспитанием
детей, вела домашнее хозяйство.
1 сентября 1945 года Светлана Андреевна пошла в школу. Успешно её
закончила. В 1956 году поступила в Ленинградский педагогический
институт имени А.И.Герцена на историко-филологический факультет.
Через два года перевелась в Краснодарский педагогический институт.
Закончила его в 1960 году и приехала работать в Махошевскую школу № 5
учителем истории, русского языка и литературы.
В 1965 году учительскую семью Лобосовых перевели работать в село
Унароково. Вместе со своим мужем Светлана Андреевна долгие годы
занималась педагогической деятельностью. Многие её ученики говорят о
ней с теплотой и благодарностью. После выхода на пенсию она продолжает
вести активную жизнь: приходит в школу, встречается с ребятами, делится
своими воспоминаниями о работе, о войне.
Вот некоторые её рассказы.
Сюжет 1.
«Мама и папа ведут меня за руки на станичную площадь. Переходим
мост, балку с мелким леском. Вижу впереди огромное скопление народа
на площади перед сельским советом. И чем ближе подходим к нему, тем
теснее толпа людей. Папа сказал: «Ну, вот мы и пришли». Он расцеловал
нас и пошёл…Мама повела меня к дому дедушки. Все Бардацкие стояли на
крыльце, и мы к ним присоединились. Взрослые ждали призывников.
Дедушка стоял хмурый, бабушка и мама плакали. По дороге в направлении
станицы Ярославской показался строй. Я глазами искала среди чужих
мужчин папу, а когда он поравнялся с крыльцом, на котором мы стояли. Я
крикнула: «Иди к нам, папа!» Он ответил: «Нет, дочка, я ухожу на войну!
До свидания!» Струя холода окотила меня с ног до головы. Папа ушёл на
войну! Я его очень любила!
Сюжет 2.
Мама, взволнованная, бегает вокруг нас с братом, закрывает одеялом
окна, приговаривая: «Ой, деточки, да что же это за горе такое!..» На улице
тёплый солнечный день. Она схватила мешок, ведро и выбежала, замкнув
нас в хате. Оставалось одно: тосковать и выглядывать в окно, поднимая
уголок одеяла. Вижу, по улице идут солдаты. Лица хмурые, уставшие.
Через время вокруг стало пусто. Потом загудели машины, я увидела в них
других солдат, испугалась и задёрнула одеяло. Над крышей дома низко
пролетел самолёт… Тут вбегает мама с оклунком муки она была на
мельнице, где колхоз молол людям муку. Мне было страшно на неё
смотреть. Лицо её было красным, потным, в глазах слёзы. Она всё
повторяла: «Боже мой! Что же это! О господи! Дети!..» Так в нашу станицу
пришли фашисты.
Сюжет 3.
Как-то утром мама растопила печку и затеялась печь хлеб. В корыте тесто
подходит, на печурке топлёное в чугунке молоко…
Вдруг дверь резко открывается и заходит в дом высоченный худой немец
в тёмно-зелёной форме. Говорит непонятно, мечется по хате, заглядывает в
кувшины, чугунки, в корыто. Потом в свой котелок выливает молоко, в
ранец укладывает выпеченный хлеб. Из еды ничего не осталось, мама
стоит, прижавшись к печке. Я от испуга на несколько минут перестала
дышать. Он ушёл, а этот страх ещё долго находился внутри меня.
Сюжет 4.
Вечер. Уже стемнело. Мы с братом дома одни. Собирались ложиться
спать. Вбегает мама и, запыхавшись, говорит: «Детки мои! Детки мои!
Кажется, уходят. Лишь бы ничего не сделали». Она пошла к соседке за
сковородой, а у неё в хате жили немцы. Соседка сказала маме, что они
ругаются и спешно собирают вещи. Ночью фашисты ушли из станицы, а
мы остались живы.
Cюжет 5.
День победы я вспомнить не могу. Но возвращение отца с войны помню
хорошо. В семье уже знали, что папа жив и скоро должен быть дома. Он
появился около дома высокий, стройный. Я схватила его за колени. Одна
рука у него была ранена. Ею он гладил меня по голове. В другой руке я
увидела узкий длинный чемодан. Это меня удивляет до сих пор. Он взял
меня на руки, прижал к груди и внёс в дом. В комнате была мама с братом.
Отец нас всех обнял, мама плакала от счастья. Я и брат смотрели на
чемодан, думали, что там подарки. Папа открыл его, мы увидели много
белых листов бумаги. Потом я на этих листах писала в школе и очень
гордилась подарком, потому что другие дети писали на газетах и старых
книжках.
Слушая воспоминания Светланы Андреевны, хочется сказать: «Здоровья
Вам, ветераны Великой Отечественной войны, дети войны, дорогие наши
старики! Долгих Вам лет! Ведь это Вы наша живая история и память!»