Классный час "Вежливость и доброта спасёт мир"


Классный час
Вежливость и доброта спасет мир.
Цели: Вспомнить понятие вежливости и ее значение в жизни; способствовать
развитию дружеских чувств; повторить добрые, волшебные слова, учить
правильно их употреблять; содействовать формированию навыкам
вежливого поведения.
План.
1. Объявление темы классного часа.
2. Определение вежливости.
3. Дата дня приветствий.
4. Анализ сочинений – миниатюр.
5. Работа с пословицами.
Ход занятия.
Здравствуйте!
Поклонившись, мы друг другу сказали,
Хоть были совсем не знакомы:
Здравствуйте!
Что особенного мы друг другу сказали?
Простое «здравствуйте»,
Больше ведь мы ничего не сказали!
Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
Отчего же на капельку радостней сделалось в мире?
Учитель. Поэт В. Солоухин написал это стихотворение. Каждый из нас на
себе испытывал действие этого удивительного, хотя и привычного
приветствия. Тема нашего классного часа «Вежливость и доброта спасет
мир». Собрались мы, чтобы убедиться: действительно ли это так? Одним из
компонентов вежливости является приветствие. Ребята, а как вы обращаетесь
к людям? Как вы их приветствуете? Ведь только на первый взгляд кажется,
что все очень просто. Нам хотелось бы узнать, как вы можете здороваться- с
друзьями и со взрослыми. Ребята, что значит быть вежливым?
Вежливый - соблюдающий правила приличия, учтивый.
- Знаете ли вы, что есть праздник, посвященный вежливости?
Нам предстоит дать ответ на этот вопрос.
21 ноября - международный день приветствий. В 1973 году американцы,
братья Маккормики, предложили проводить день дружбы и
взаимопонимания между народами всех стран.
- Послушайте, как в древности люди приветствовали друг друга.
Рабы Древнего Рима при встречи обнажали бритые головы. Рыцари снимали
шлем и несли его в руке, говоря тем самым «я тебе доверяю». Те времена
давно прошли, а обычай остался. Мальчики, входя в помещение, снимают
головной убор, показывая свое хорошее отношения к хозяевам и уверенность
в том, что тебя уважают.
- С тех пор идет обычай, здороваясь снимать перчатку с правой руки,
показывая, что в его ладони не спрятано оружие.
- Великосветские дамы приседали в глубоком реверансе.
- Военные отдают друг другу честь.
Учитель. Сейчас существуют правила, которых не знали в старину, но о
каких бы правилах поведения мы не говорили, все они направлены на
уважение к окружающим.
Сегодня мы познакомимся с замечательным стихотворением С. Я. Маршака
«Ежели вы вежливы», которое поможет вспомнить правила поведения в
различных жизненных ситуациях.
Ежели вы вежливы
И к совести не глухи,
Вы место без протеста
Уступите старухе.
Ежели вы вежливы
В душе, а не для виду
В троллейбус вы поможете
Взобраться инвалиду.
И ежели вы вежливы,
То, сидя на уроке,
Не будете с товарищем
Трещать, как две сороки.
И ежели вы вежливы,
Поможете вы маме,
И помощь ей предложите
Без просьбы, то есть сами.
И ежели вы вежливы,
То в разговоре с тетей,
И с дедушкой, и с бабушкой
Вы их не перебьете.
И ежели вы вежливы,
То вам товарищ, надо
Всегда без опоздания
Ходить на сбор отряда.
Не тратить же товарищам,
Явившимся заранее,
Минуты на собрание,
Часы на ожидание!
И ежели вы вежливы,
Тому, кто послабее,
Вы будете защитником,
Пред слабым не робея.
Анализ сочинений миниатюр на тему: «Прекрасное и гадкое»
Нашу беседу мы продолжим с чтения ваших сочинений миниатюр на тему:
«Прекрасное и гадкое».
Приятно, что вы уже по-взрослому смогли сделать правильные выводы. Так к
какому выводу вы пришли?
«Прекрасное» - это цветы, речка, по которой плывут утята, это наш класс,
школа, это жизнь, смех, мама, книжка, это душа человека и ее мысли,
поступки.
«Гадкое»- это грязные улицы, неаккуратные люди, а еще гадкой может быть
душа человека, зло вокруг нас, поступки людей.
Учитель. Я предлагаю вам пословицы и прошу вас дополнить их.
- Не одежда красит человека, а ее….. (добрые слова)
- От доброго слова и …(лед тает)
- Злое слово ранит, а …(доброе лечит)
- Солнышко доброе как … (человек) - эту пословицу надо сложить.
Учитель. А теперь я предлагаю вам назвать по три положительных качества,
которыми вы хотели бы обладать. Раскройте значение этих слов.
На доске крепится ромашка со словами
Доброта, вежливость, честность, отзывчивость, порядочность,
искренность, благородство.
Учитель. Рядом с добром и всеми теми качествами, которые мы
перечислили, рука об руку шагает дружба. В классе по-настоящему дружном
ребята заботливо относятся к каждому, стремятся жить «ради улыбки
товарища». Вспомним, что лучшим девизом дружеских взаимоотношений
являются слова: «Относись к другим так, как хотел бы, чтобы относились к
тебе».
Учитель. В заключение нашего классного часа я предлагаю поиграть в игру
«Котик - Комплиментик». А кто-нибудь знает, что такое комплимент? Верно,
это приятные, любезные, добрые слова в адрес человека.
Передавая игрушку «Котика - комплиментика» соседу слева, постарайтесь
сказать ему что-то приятное, доброе или просто похвалить его.
Дорогие ребята. Воспитывать себя очень не просто, люди воспитывают себя
всю жизнь. Давайте воспитывать в себе тактичность, вежливость,
уважительное отношение к взрослым. Давайте радоваться жизни, улыбаться
доброте, делать друг другу комплименты. И тогда все будут рады общению.