Классный час "Тульская областная книга памяти" 1 класс


Муниципальное общеобразовательное учреждение,
средняя общеобразовательная школа № 38
л. Шевченко, 21)
Открытый классный час по теме:
«Тульская областная книга памяти»
Раздел: «Письма с фронта»
(1 класс)
Классный руководитель:
Рукамеда Ольга Сергеевна
Май 201
г. Тула
Открытый классный час в 1а классе
Тема: «Письма с фронта».
Цели:
Гражданско- патриотическое воспитание на примере подвига народа
ВОВ и памяти поколений.
Задачи:
Раскрыть подвиг человека в годы войны 1941- 1945г.
Формировать стремление к миру и содружеству.
Воспитывать нетерпимое отношение к злу и насилию.
Оборудование:
Мультимедийные средства обучения, презентация; магнитофон, диски
с песнями военных лет, озвученные письма с фронта; макет солнца с
лучами, макет неба, трафареты голубей и ладоней детей; стенд «Мир
нашими глазами» с рисунками детей; плакаты к празднику День
победы.
Составитель: Рукамеда Ольга Сергеевна.
Ход мероприятия:
Организационный момент. Активизация внимания и интереса детей
к изучению темы.
Создается положительный настрой учащихся.
Работа по содержанию классного часа.
1) Песня «Давным давно» (1куплет)
1-й чтец: Война...Суровее нет слова.
Война...Печальнее нет слова.
Война... Священнее нет слова
Тоске и славе этих лет
И на устах у нас иного
Еще не может быть и нет.
Учитель: Последним мирным днем 1941 г была суббота. После обычной трудовой
недели миллионы советских людей отправились отдыхать. Лишь продолжали
дышать жаром домны, дымили трубы, безостановочно работающих предприятий,
по железным дорогам мчались грузовые и пассажирские поезда.
Тишину наступившей ночи, по-летнему теплой, благоухающей, во многих городах
и селах нарушали счастливые голоса молодых людей, праздновавших свое
вступление во взрослую жизнь. По всей стране прошли выпускные вечера.
2) Песня « Священная война» (слайд 1)
2-й чтец: На нашу милую и горделивую
На нашу Родину счастливую
На наш родимый, мирный край,
Напал фашистский негодяй!
Он осквернил все дорогое,
Где только подлая нога
Ступала фрица-негодяя
Там пепел, смерть и нищета.
Учитель: Да, ребята, 22 июня 1941 года на нашу страну неожиданно напала
фашистская Германия во главе с Адольфом Гитлером (слайд 2). Немецкие
генералы составили план войны. По их плану война должна была продлиться
всего 2 месяца, но благодаря стойкости нашего народа, нашей армии она
продлилась целых 4 года. Сколько горя, страданий пришлось пережить нашему
народу, но он выстоял и победил. С первых дней войны советский народ встал на
защиту свое Родины (слайд 3). Тысячи людей добровольно ушли в Красную
армию, в партизанские отряды. Героически сражались они с врагом, стояли
насмерть (слайд 4-7).
Страшное слово-война, казалось бы совсем короткий путь. От Бреста до Москвы-
1000 км, от Москвы до Берлина- 1600 км. Всего-то 2600 км...Поездом- четверо
суток, самолетом- 4 часа, а дорогами войны- целых 4 года. 1418 страшных
мучительных дней! (слайд 8). 34 тыс часов и 27млн погибших. (слайд 9).
3) Песня «Давным давно» (2 куплет).
Учитель: Какое счастье, что мы с вами узнаем про войну из книг, фильмов,из
рассказов ветеранов. Нам не пришлось увидеть ужасов этой страшной войны.
Мы не слышали грома орудий. Не испытывали голода, холода. Порой мы не
задумываемся, какой ценой завоевано наше счастье. (слайд 10-12).
3-й чтец: Война- кровавый хаос на земле
И человек, потерянный во мгле.
Дым застилает отчий дом...
Жена, родители и ….ад кругом!
Свист паровоза, стук колес,
И матери глаза не высохли от слез.
Прощальный взгляд -последний взгляд:
А он вернется ли назад?
Недавнее письмо, огарочек свечи;
Старушка мать читает у печи
И шлет привет из далека
Солдата молодого уставшая рука. (сдайд 13-14).
Все с нетерпением ждали весточек с фронта, но прихода почтальона боялись.
Хорошую ли весть он принесет, или похоронку. (письмо 6)
4) Прослушивание писем с фронта. (5 и 6 письмо).
(Слайд 15)
Учитель: И вот наконец весна 45 года. олос Левитана). Наконец- то закончилась
война.
(слайд 16) Чтение стихотворения.
И мы должны быть благодарны тем, кто защищал нашу Родину. Их осталось совсем
немного, но пока живы ветераны нужно помнить о них, о том какой вклад они
внесли для нас.
5) Беседа о мире.
Сейчас мы живем под мирным небом. Мир, созданный для жизни, сегодня как
никогда нуждается в защите. На планете накоплены горы смертоносного оружия.
Россия постоянно старается укрепить мир на нашей планете. Ведь мир- это
счастье людей. Без мира нет будущего. Наш народ знает цену мира и мирно
жизни.
Что же такое мир? (Рассуждения детей)
Мир- это школьный звонок и школа, в окнах которой -солнце.
Мир- это голос весенних гроз и молчание пушек.
Мир- это когда люди сажают деревья и засеивают нивы.
Мир- это гул комбайнов и тракторов. А не скрежет танков.
Мир- это жизнь!
- А зачем нам нужен мир? (Рассуждения детей).
6) Создание плаката о мире.
Учитель: Сейчас на планете , к сожалению, еще продолжают гибнуть люди. Они
умирают от голода и болезней. Не знают,что такое теплый дом, мамина ласка,
умная книга. Дети смотрят леденящие душу кадры кинофильмов, где убивают,
взрывают, уничтожают жизнь. Они протестуют, как умеют. Рисуют плакаты и
картины, пишут стихи и поют песни, собирают подписи под воззваниями за мир,
вместе со взрослыми выходят на демонстрации и митинги против войны. Я
предлагаю сегодня и вам внести вклад в дело борьбы за мир. Все вместе мы
можем создать плакат о мире.
На цветной бумаге обводить свои ладошки, а затем их вырезать.
Сделать из белой бумаги голубей, вырезать.
Написать свои пожелания о мире.
Все собрать на плакат и приклеить. ( Приклеиваем ладошку, а на нее голубя.,
на котором написаны пожелания).
7) Чтение пожеланий.