Классный час "Российская Федерация, ее государственные символы"
Тема классного часа: «Российская Федерация, ее государственные символы» (Наше
государство).
Цели урока:
1) Формировать понятия государство, государственные символы, государственные границы, армия, президент;
2) Продолжить формировать умение работать с текстом;
3) Воспитывать патриотические чувства, уважение к государственным символам;
Образовательная задача: формирование предметных и метапредметных, личностных компетентностей.
Планируемые результаты:
I. Личностные УУД
*формирование научного мировоззрения;
* развитие учебной мотивации.
*развитее умения утвердиться в себе, реализовать свои силы, проявить свой авторитет или формировать его;
*осознание ответственности ученика за общее благополучие класса.
II. Метапредметные результаты:
РУУД
*развитие саморегуляции (что надо сделать, чтобы найти ответ на проблему)
*умение преодолевать импульсивность.
*организация своей деятельности;
*применение своих знаний, поиск и сбор информации;
*алгоритм выполнения работы;
*саморегуляция, умение преодолевать трудности;
* адекватно оценивать свою работу.
*принимать и сохранять заданную учебную цель;
*осуществлять пошаговый контроль по результату
ПУУД
*осуществлять учебно-познавательный интерес к обучению в школе;
*обобщать полученные знания;
*использовать знаково-символическое моделирование.
*работа с разными источниками информации;
* найти главную мысль текста
*развитие познавательных интересов, умения описывать, логического мышления.
*работа с условными обозначениями, с разными источниками информации.
КУУД
*доброжелательность, умение задавать вопросы,
*Преодоление эгоцентризма,
умение договариваться, находить общее решение, сотрудничество.
*умение работать в группе и в паре
*слушать собеседника;
*задавать вопросы;
*контролировать действия партнера;
*эмоционально позитивно относиться к процессу сотрудничества.
Оборудование: политическая карта России, проектор, экран, MacBook.
Сопровождение:
презентация «Наша страна – Россия»,
презентация «Символы России»
звуковая запись гимна России.
Этапы урока
1.Создание
эмоционального фона
урок (организационный
момент)
2.Актуализация знаний
Деятельность учителя
Слайд 1
-Ребята! У нас сегодня праздник. От всей души я
вас поздравляю с началом нового учебного года и
желаю успехов в учебе!
Слайд 2
-А благодаря чему у нас есть такой праздник?
Родина наша дает нам с вами много благ и прав. В
том числе и право на образование.
-Сегодня, отмечая начало учебного года, мы
поговорим о нашей любимой Родине.
Слайд 3
-У нас над головой общая крыша - голубое небо.
У нас под ногами общий пол – земная поверхность.
У нас на всех одна лампа и печка – ласковое
Деятельность учеников
3.Открытие нового знания
солнышко.
У нас общий водопровод – это дождевые и снежные
тучи.
- Кто, ребята, догадался, о чем идет речь?
- Правильно, про нашу планету Земля. Мы на этой
планете живём, значит, кто мы?
(мы – земляне)
- На этой планете есть место, где мы с вами
родились, живём, работаем, учимся, здесь живут
наши близкие и друзья.
Это наша Родина.
-Найдите нашу страну на карте мира.
Слайд 4
Мы живем в великой стране. Наша Родина
такая большая, что если мы захотим проехать из
края в край даже на самом быстром поезде, эта
дорога займёт целую неделю, а на самолёте
придётся лететь полдня.
Слайд 5
- Как называется страна, в которой мы живем?
Россия
- В каком государстве мы живем?
Российская Федерация
-Что такое федерация?
Федерация» означает союз, объединение. Разные
народы объединились в отдельные республики,
края, области.
Слайд 6
В состав России входят 83 субъекта Российской
Федерации: 21 республика, 9 краев, 4 автономных
округа, 1 автономная область, 46 областей, города
Е.Серова "Мой дом”.
У меня есть родной
Удивительный дом.
Нет стены ни одной
В этом доме моем.
Только есть потолок -
Голубой – голубой,
Только много дорог –
Знай, шагай по любой!
Очень дом мой огромен – От
песков и до льдин!
Хорошо, что я в доме
Живу не один.
федерального значения - Москва и Санкт-
Петербург.
Слайд 7,8
В России проживают 180 наций и народов.
Каждый народ имеет свой язык. Все они
объединились в одно большое государство.
Слайд 9,10,11
Наша Родина любимая! Для тебя мы читаем
стихи.
Слайд12
- Назовите столицу нашего государства?
Москва
Слайд 13,14
- Кто управляет нашим государством?
Президент
-А кто наш президент? Найдите его портрет.
Назовите его.
Слайд 15.
У каждой страны есть свои отличительные
знаки. Эти знаки называются символами
государства.
- Что относится к государственным символам?
- Есть у жителей нашей страны свой герб, гимн и
флаг.
Слайд 16.
- Найдите флаг нашей страны и нарисуйте его.
Проверка выполнения.
Физминутка.
- Что означают эти три цвета?
Ученики читают
стихотворения
О Родине на фоне
слайдов
Слайды природы России
Версий много. 1) -Это единство моря, земли и неба.
2) Содружество трёх славянских народов. 3) Белый
- вера и чистота, синий – небо, благородство,
верность, а красный – героизм, отвагу и смелость.
4)Белый – вера, синий - надежда, а красный –
любовь.
И всё же, российский флаг имеет глубокие
исторические корни. Во все времена цвету
придавали особый смысл. Белый цвет означает мир
и чистоту совести, синий – небо, верность и правду,
красный – огонь и отвагу. Бело – сине – красный
флаг отражает строение мира, принятое в русской
традиционной культуре.
Слайд17 .
-Где вы видели флаг нашей страны?
( …)
Слайд 18.Герб
- Посмотрите на наш герб, для чего он нужен?
Слайд 19
Где вы его встречали?
- Герб можно разглядывать, можно им любоваться.
Слайд 20.
Определи что спрятано
• Что находится в правой лапе орла
изображённого на гербе РФ?
• Как имя человека изображённого на щите,
защищающем грудь орла на гербе РФ?
• Кого поражает всадник серебряным копьем
на гербе РФ?
• Как называется документ закрепляющий
символику государства?
Проверь себя
Слайд 21.
ГИМН
- Встанем и послушаем музык.произведение
-Кто узнал это произведение? Что прозвучало.?
Дети рисуют флаг на
заготовке с одной стороны
листа.
СКИПЕТР и ДЕРЖАВА
ГЕОРГИЙ
ПОБЕДОНОСЕЦ
ЗМЕЯ
КОНСТИТУЦИЯ
Подведение итогов
Рефлексия
Что такое гимн?
Слайд 22.
Какая по характеру музыка? (величавая,
торжественная)
-Содержание его отражает любовь к Родине,
красоту её природы, гордость её историей, надежды
на будущее.
Слайд 23.
А где и когда можно услышать гимн?
Слайд 24. Проверь себя.
Слайд 25. Конституция.
- Кто из вас знает, что это за книга?
-Эти символы, о которых мы с вами сегодня
так подробно говорим, закреплены Основным
Законом нашей страны - Конституцией Российской
Федерации.
Конституция Российской Федерации была
принята в результате всенародного голосования 12
декабря 1993 года. В этом году ей исполняется
20 лет. Во всех школах нашей необъятной страны
сегодня идет разговор о Конституции.
- Что такое Конституция?
- Почему Конституцию называют основным
Законом страны?
- Для чего нужен Основной Закон?
- Подробнее о Конституции мы поговорим на
следующих классных часах
- Какие чувства у вас сегодня?
- Чего хочется больше всего сделать для нашей
Родины?
- На память о нашем классном часе у вас останутся
эти флажки и воздушные шары. Спасибо за
работу!
Звучит гимн России.
