Классный час "В мире сказок"


Тема занятия: « В мире сказок».
Цель: Познакомить детей с разнообразием сказок.
Задачи:
1. Образовательная – расширить знания о сказках;
2. Воспитательная – воспитать интерес к сказкам;
3. Развивающая развивать интерес к чтению сказок.
Оборудование:
Карточки с цитатами из сказок,видеоматериал,аудиоматериал.
Литература:
http://www.ostrovskazok.ru/2-aprelya-mezhdunarodniy-den-detskoy-
knigi/stichotvoreniya-o-skazkach
http://festival.1september.ru/
Этап урока
Содержание
Примечание
Вступление.
Здравствуйте ребята! У нас сегодня будет необычный
классный час. Сейчас я прочитаю вам стихотворение.
Прослушав его, вы должны определить тему нашей
сегодняшней встречи.
В мире много сказок
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Лампа Аладдина,
В сказку нас веди,
Башмачок хрустальный,
Помоги в пути!
Мальчик Чиполлино,
Мишка Винни-Пух –
Каждый нам в дороге
Настоящий друг.
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло,
Пусть добро навеки
Побеждает зло.
Вы догадались как звучит тема нашего классного часа?
Правильно. Тема занятия «Мы любим сказки».
Основная часть.
А вы ребята любите сказки? Какая ваша любимая сказка?
Сказки с давних времён бережно хранились в людской
памяти. Сказки переходили от дедов и бабушек к внукам, а от
них к их внукам, и так из поколения к поколению.
И даже когда вы вырастите и станете совсем взрослыми, и у
вас тоже будут дети, вы также будете им рассказывать свои
любимые, знакомые с детства, сказки.
Сказка - это самое большое чудо - это наша драгоценность. И
так перенесёмся в мир сказок и приключений.
Сейчас я буду задавать вам вопросы, а вы будите отвечать,
но только по поднятой руке.
1. Какое прозвище было у дяди Степы? (Каланча)
2. Крокодил, друг - Чебурашки? (Гена)
3. Сколько желаний старика исполнила золотая рыбка?
(три)
4. Герой русской народный сказки, путешествующий на
печи. (Емеля)
5. Кто из литературных героев был обманут в стране
дураков? (Буратино)
6. Кто такой дядя Федор? (Мальчик)
7. Кто спас Муху-Цокотуху? (Комар)
8. Кто был верным другом Мальвины? (Артемон).
9. Как звали девушку, которая потеряла туфельку?
(Золушка)
Вы молодцы!
Сейчас к доске выйдут по одному человеку и вытянут из
мешочка цитату из сказки. И вы должны будите узнать из,
какой сказки эта цитата.
Ответы детей
1. "Вдруг шляпа поползла прямо к Вадику. Он как
закричит "Ай!" - и прыг на диван". (Н. Носов "Живая
шляпа")
2. "Один мальчик оставил свои троим сыновьям
небольшое наследство - мельницу, осла и кота" (Ш.
Перо "Кот в сапогах")
3. "В одном сказочном городе жили коротышки.
Коротышками их назвали потому, что они были
маленькие". (Н.Носов "Приключения незнайки и его
друзей")
4. "В одном густом тропическом лесу жил да был один
забавный зверек. Звали его Чебурашка". (Э. Успенский
"Чебурашка")
5. "Свет мой зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Яль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?"
(А.Пушкин "Сказка о мертвой царевне и семи
богатырях")
6. "Ест за четверых,
работает за семерых.
До светла все у него пляшет:
Лошадь запряжет,
Полосу вспашет,
Печь затопит,
Все закупит, заготовит" (А. Пушкин "Сказка о попе и
его работнике Балде")
7. «И как только она поцеловала лепестки, там внутри, в
бутоне, что-то щелкнуло и цветок распустился»
(Дюймовочка)
8. «По щучьему веленью, по моему хотению, ступайте
сани в лес сами.» (По щучьему велению)
9. «Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел» (Колобок)
10. «Тянут, потянут, а вытянуть не могут.» (Репка)
11. «Вот и вздумала однажды лиса угостить журавля,
пошла звать его к себе в гости «Приходи, куманек,
приходи дорогой!».
12. « Тепло ли тебе девица? Тепло, Морозушка, тепло,
батюшка».
13. «Аленушка, сестрица моя, выплынь, выплынь на
бережок»
И с этим заданием вы справились. Молодцы!
Физминутка.
А сейчас давайте проведем физминутку.
Раз – подняться, подтянуться,
Два – согнуться, разогнуться
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – за стол тихонько сядь.
Что за сборище такое?
Почему весёлый смех?
Я вам праздничек устрою,
Разгоню сейчас же всех.
Я зловредная Яга, костяная я нога!
Реактивная метла
Меня быстро донесла!
Я вас всех перепугаю,
Ух, какая же я злая.
Я буду читать загадку, а вы по поднятой руке будите
отвечать.
В новый год до объеденья
Он ел конфеты и варенье.
Жил на крыше он бедняжка
Его звали::..(Чебурашка?)
Он играет понемножку
Для прохожих на гармошке.
Музыканта знает всяк,
Его имя:::.(Шапокляк?)
Был он тучкой дождевой,
С Пятачком ходил домой
И, конечно, мёд любил
Это::. (Гена Крокодил?)
Многим долго неизвестный,
Стал он каждому знаком.
Очень просто и не длинно
Он зовётся::.. (Буратино?)
Он весел и не злобен
Этот милый чудачок.
С ним хозяин, мальчик Робин
И приятель-Пятачок.
Для него прогулка- праздник
И на мёд особый нюх
Этот плюшевый проказник
Медвежонок::(Винни - Пух)
2. Подарит новое корыто,
И новый дом, и слуг придачу.
Но если уж она сердита,
С ней вместе уплывёт удача!
Исчезнет всё, и в море зыбком
Растёт золотая :..(рыбка)
Портрет Бабы-Яги
3. Удивляется народ:
Едет печка, дым идёт,
А Емеля на печи
Ест большие калачи!
Чай сам наливается
По его хотению,
А сказка называется:.. ("По щучьему велению")
4. На ней жениться хочет
Слепой и жадный крот.
Мышь над ней хохочет,
А ласточка спасёт!
Подскажи мне, Вовочка,
Кто это?...(Дюймовочка)
5. Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он сам, того не ведая,
Несёт её домой
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Названье этой книжки:("Маша и медведь")
6. Он всегда живёт всех выше:
У него есть дом на крыше:
Если ляжешь быстро спать,
Ты с ним сможешь поболтать.
Прилетит к тебе в твой сон
Живой весёлый: ("Карлсон")
7. Укатился он из дома
По дороге незнакомой:
Ты узнал его, дружок?
Это самый непослушный,
Говорливый, простодушный
И румяный:(колобок)
8. Всех грязнуль очистит быстро,
Всех нерях умоет чисто
Умывальников начальник
И мочалок командир -
Знаменитый:(Мойдодыр).
А теперь давайте посмотрим отрывки из сказок, и вы
попробуете определить , что это за сказка. Отвечаем только
по руке и после просмотренного фрагмента.
В начале урока вы говорили, Какие у вас любимые сказки, а
теперь давайте попробуем нарисовать ,либо фрагмент из
сказки, либо любимого персонажа сказки.
Просмотр
видеофрагментов.
Раздать листы
Заключение.
Я надеюсь вам понравился наш необычный классный час.