Классный час "День Наума Грамотника"


Классный час «День Наума Грамотника»
Тяжело в ученье – легко в бою.
Цели: способствовать закреплению полученных знаний, расширять кругозор
учащихся; развивать память, внимание, стремление узнавать новое.
Ход классного часа
Конкурс «Загадочный диктант»
Учитель называет загадку, игроки, молча, записывают отгадку. Составить из
первых букв ответов фразу.
1.Закутан ребёнок в сто пелёнок (Капуста)
По горам, по долам
2.Ходят шуба да кафтан (Овца)
3.На пяти проводах
Отдыхает стая птах (Ноты)
4.Ох, не трогайте меня,
Обожгу и без огня (Крапива)
5.Две антенны на макушке,
А сама сидит в избушке,
На себе её везёт,
Очень медленно ползёт (Улитка)
6.Под водой живёт народ,
Ходит задом наперёд (Раки)
7.На сучках висят шары,
Посинели от жары (Сливы)
8.Ящик на коленях скачет –
То поёт, то громко плачет (Гармонь)
9.Зубов много, а ничего не ест (Расчёска)
10.Листья клёна пожелтели,
В страны юга улетели
Быстрокрылые стрижи,
Что за месяц подскажи? (Август)
11.Рогатый, а не бодается (Месяц)
12.Без крыльев летят,
Без ног бегут,
Без паруса плывут (Облака)
13.Живёт в нём вся Вселенная,
А вещь обыкновенная (Телевизор)
14.Зимой и летом одним цветом (Ель)
15.Что же это за девица?
Ни швея, ни мастерица,
Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год (Ежиха)
16.Кто зимой холодной
Бродит злой, голодный? (Волк)
(Ответ: конкурс грамотеев)
14 декабря – день Наума Грамотника, который был покровителем ребят-
учеников: «Батюшка Наум, наведи на ум». Этот день отмечался как праздник
грамоты, как праздник (обряд) посвящения в ученики. Обучение на Руси
начиналось осенью – в день Кузьмы и Демьяна, поэтому ко дню Наума
Грамотника ученики уже могли показать свои успехи. Отцы семейства
приглашали учителя (мастера грамоты), чаще всего дьячка в свой дом. Он
приносил с собой букварь и плётку. Вначале ученик получал три
символических удара плёткой, а затем показывал родителям свои успехи.
Учителя после его трудов угощали, дарили ему подарки. Иногда по древнему
обряду это был горшок, густо усыпанный монетами. А вот как учили буквы
раньше на Руси.
Аз, буки бери указку в руки,
Аз, буки, верендеи – мухи в квас залетели.
Ер, еры – упал дедушка с горы.
Аз, буки – вот и все науки.
Вот так целый год учили крестьянские дети буквы. Второй год складывали и
запоминали слоги: буки, аз – ба. И лишь на третий год учёбы начинали
читать. А вот как в старину учились запоминать цифры и считать.
Раз-два – голова.
Три-четыре – прицепили.
Пять-шесть – в ряд сесть.
Семь-восемь – сено косим.
Девять-десять сено весить.
Старинные загадки
1.Чёрный Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где он пройдёт,
Там след останется. (Карандаш)
2.Хорошо видит, а слепой. (Неграмотный)
3.Чёрные, кривые, от рожденья все немые,
А как встанут вряд – сразу все заговорят. (Буквы)
4.Ни небо, ни земля, видением бела;
Трое по ней ходят, одного водят,
Два соглядают, один повелевает. (Бумага, пальцы, перо, глаза, ум)
Раньше, чтобы не забыть, что-то сделать, завязывали узелок на память.
Первый узелок гласит: «Вовремя ученья нельзя есть, а то заешь выученное».
Второй узелок гласит: «Если учишь по книге, то, окончив, должен её
закрыть, в противном случае всё позабудешь».
Помните об этом, когда грамоте обучаетесь!
Конверты с заданиями по предметам
Природоведение: Лекарственные растения
1.И в лесу, и в квасу,
И в конфете, и в таблетке. (Мята)
2.Микробов он сбивает с ног,
Ну, а зовут его…(Чеснок)
3.Для лекарства лекарю,
И для сдобы пекарю. (Горчица).
4.Горькая травка,
И животу поправка,
И сама душиста,
И метёт чисто. (Полынь).
5.«Кошачья травка» - больным приправка:
Корешок в аптечку,
Чтоб помочь сердечку. (Валерьянка)
6.Летом рад я свежей
Ягодке медвежьей:
А сушёная в запас
От простуды лечит нас. (Малина)
Математика: Хитрые задачки
1.В погребе 5 мышей грызли корку сыра. Они были так увлечены этим, что
не заметили подкравшегося кота. Кот бросился на мышей и одну мышку
схватил. Сколько мышей осталось доедать сыр? (Ни одной.)
2.Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и ,
наконец, вытянули. Сколько глаз увидели репку? (12 глаз)
3.Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6
варежек. Сколько внуков у бабушки? (3 внука)
4.Сестре 4 года, брату 6 лет. Сколько будет лет брату, когда сестре
исполнится 6 лет? (8 лет)
5.Шли три поросёнка. Один – впереди двух, один – между двумя, один –
позади двух. Как шли поросята? (Друг за другом)
6.По морю плыли 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули в глубину.
Сколько акул осталось в море? (9)
7.Около столовой, где обедали лыжники, пришедшие из похода, стояли 20
лыж, а в снег было воткнуто 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход?
(10)
8.Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков ему пришлось сделать?
(12)
9.Один ослик нёс 10 кг сахара, а другой – 10 кг ваты. У кого поклажа была
тяжелее? (Одинаковая)
10.В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки –
3 кошки. Сколько кошек в комнате? (4 кошки)
11.Наступил долгожданный январь. Сначала зацвела одна яблоня, а потом
три сливы. Сколько деревьев зацвело? (В январе деревья не цветут).
Физкультура: Загадки о спорте
1.Зелёный луг, сто скамеек вокруг,
От ворот до ворот бойко бегает народ,
На воротах этих рыбацкие сети. (Стадион)
2.Не кормит, не поит,
А здоровье дарит. (Спорт)
3.Город огромный, а в городе чудо:
Налили воду в огромное блюдо.
В каменном блюде с водою зелёной
Плавают люди зимою студёной. (Бассейн)
4.Загадка эта нелегка:
Пишусь всегда через два «к».
И мяч, и шайбу клюшкой бей,
А называюсь я … (Хоккей)
5.Костыль кривой так и рвётся в бой. (Клюшка)
6.Скажи, какой железный мяч
Одной рукой толкнул силач? (Ядро)
7.Мчусь, как пуля, я вперёд,
Лишь поскрипывает лёд,
И мелькают огоньки.
Кто несёт меня? (Коньки)
8.На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков. (Шахматы)
Труд
Не пчела, не шмель, а жужжит;
Неподвижно крыло, а летит. (Самолёт)
Сделать самолетик из бумаги.
Изобразительное искусство и музыка
Назвать фамилии художников, а затем композиторов:
В.Васнецов, П.Чайковский, С.Рахманинов, И.Билибин, И.Репин, М.Глинка,
Л. Бетховен, В.Серов, М.Мусогорский.
Художники: В.Васнецов, И.Билибин, И.Репин, В.Серов.
Композиторы: П.Чайковский, С.Рахманинов, М.Глинка, Л.Бетховен,
М.Мусогорский.
Шифровка
Ответив на вопросы «да» или «нет», выбери букву и составь высказывание,
которое зашифровано.
Вопросы:
1.Окоп – это вырытая яма?
2.Компас-это прибор для измерения времени?
3.Гимнастёрка-это рубашка для занятий гимнастикой?
4.Танки могут плавать?
5.Безкозырка-это головной убор без козырька?
6.У звезды пять лучей?
7.Солдат служит 10 месяцев?
8.Боевые гранаты растут на дереве?
9.Два сапога - пара?
10.Танк меньше пушки?
11.Парашут сделан из бумаги?
12.Якорь – это лишний груз, который всегда выбрасывают?
13.Бинокль – это предмет, который помогает разглядеть врага?
14.Моряк – это то- же самое, что и матрос?
15.Лейтенант старше генерала по званию?
16. «Катюша» - это личный автомобиль девушки Кати?
17.Отделение это 7 человек?
18.На погонах у моряков изображены самолёты?
19.Компас показывает направление?
20.Магазин – это место для патронов?
21.Кок – это повар на корабле?
22.В слове «казарма» три буквы «а»?
Ключ к шифровке
Нет
м
я
ж
о
м
е
в
у
ь
е
н
ь
ы
э
е
г
к
о
д
п
ш
у
Ответ: Тяжело в ученье – легко в бою.
Подведение итогов
Награждение победителей