Классный час "Путешествие по стране «Неболейка»" 1 класс


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
Р О С Т О В С К А Я О Б Л А С Т Ь
муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная
школа №21 г. Шахты Ростовской области
346504, г. Шахты, Ростовская обл., ул. Садовая, 17, тел. 8 (8636)22-56-25, e-mail:zsсhool 21@yandex.ru
Внеклассное мероприятие
Путешествие по
стране
«Неболейка»
(1 класс)
Воронова А.С.
Путешествие по стране «Неболейка»
1 класс
Цель: Создать условия для формирования у учащихся убеждения о пользе здорового образа
жизни и о здоровье как самой главной ценности.
Задачи проводимого занятия:
1. Определить условия сохранения здоровья.
2. Закрепить знания о правилах личной гигиены.
3. Закрепить знания о соблюдении режима дня, о пользе зарядки, о правильном питании.
4. Познакомить с основными витаминами, их значение в развитии организма, в каких
продуктах они содержатся.
5. Научить детей заботиться о своем здоровье.
Методические приёмы: игровые и здоровьесберегающие технологии.
Форма проведения: игра-путешествие
Место проведения: 1 класс, МБОУ «Гимназия №166 г.Новоалтайска»
Литература, интернет – источники
1. Романенко В. М. Классный час «Здоровый образ жизни» // Завуч. 2008. № 7. С. 125,
128.
2. http://marina-
skosh3.ucoz.ru/publ/vneklassnoe_meroprijatie_quot_s_vitaminami_k_zdorovju_quot/1-1-
0-3 Внеклассное мероприятие "С витаминами к здоровью".
3. http://www.forum-grad.ru/forum1699/thread61241.html школьные частушки
Оборудование: интерактивная доска, проектор, компьютер, шапочки с изображением
овощей, спец. одежда для доктора Айболита, воздушные шары для оформления школьной
доски.
Презентация: смена слайдов по щелчку отключена (кроме слайда №4), переход
осуществляется с помощью управляющих кнопок «далее» и «назад»
На слайде №3 первая управляющая кнопка это переход на слайд № 4
вторая – на слайд № 5
третья – на слайд № 7
четвёртая – на слайд № 17
пятая – слайд №18
(для того, чтобы полететь на воображаемом самолёте, необходимо нажимать на )
Действующие лица:
Ведущий: классный руководитель 1 класса
Доктор Айболит: ученик 5-го класса
Герои-витамины: учащиеся 5-го класса
Остальные герои: учащиеся 1 –го класса
Ход мероприятия:
Ведущий:
Чтобы громче пелись песни,
Жить, чтоб было интересней,
Нужно сильным быть, здоровым!
Эти истины не новы.
- А что значит быть здоровым? Как вы это понимаете?
-Что же делать, чтобы быть здоровым?
Дети:
Здоровый человек – это крепкий, выносливый, ловкий, стройный и т.д.
Ведущий:
Чтобы ответить на этот вопрос мы отправимся в путешествие по стране, которой нет на карте,
но без которой очень трудно жить. Эта страна «Неболейка»
Путь наш нелёгкий, поэтому нам нужен помощник. Кто им будет, отгадайте:
Кто под деревом сидит,
Всех излечит, исцелит?
Ну, конечно, добрый….доктор Айболит.
(появляется ученик в костюме Айболита, одновременно слайд №2)
Айболит:
Я тот самый Айболит,
Что всех излечит, исцелит.
Но к вам пришёл я не затем,
Чтоб ставить градусники всем.
Здесь все здоровы?
Дети:
Здоровы!
Ведущий:
Айболит, мы хотим, чтобы вы помогли нам совершить путешествие по стране «Неболейка».
Вы согласны?
Айболит:
Конечно, я согласен. В пути друзей здоровья вам я покажу, у них мы спросим, как сильным
вырасти, отважным. В путь!
( неожиданно появляются Неряха и Грязнуля)
Ведущий:
Кто пришёл в нежданный час?
Праздник здесь у нас сейчас.
Мы гостей уже не ждали.
Айболит:
Посмотрите на странный вид.
Что-то он не веселит.
Кто такие? Отвечайте!
Праздник нам не нарушайте.
Грязнуля:
Угадайте, кто мы.
Не люблю я, братцы, мыться.
С мылом, щёткой не дружу.
Вот поэтому, ребята,
Вечно грязная хожу.
И сейчас не потому ли
Назовут меня…(Грязнулей)
Неряха:
Честно я скажу, ребята,
Быть опрятным, аккуратным
Очень трудно…
Сам не знаю, почему.
Вещи всюду я бросаю
И найти их не могу.
Что схвачу, в том и бегу.
Где штаны? А где рубаха?
Я не знаю. Я…(Неряха)
Ведущий:
Зачем вы появились в нашем классе?
Грязнуля:
Мы думаем, что здесь найдём себе друзей.
Неряха:
Наверняка, среди этих ребят много грязнуль и нерях.
Айболит:
Нам, увы, не по дороге.
Уносите, братцы, ноги!
Не найдёте среди нас
Вы друзей себе сейчас!
Ведущий:
Айболит, не торопись, ты же доктор, значит должен лечить, помогать. Может, мы возьмём их
с собой в страну «Неболейка», и они станут чистыми, аккуратными.
Айболит:
Я не возражаю. А, вы, ребята, поможете Грязнуле и Неряхе исправиться?
Дети:
Да!
Ведущий:
(обращается к Грязнуле и Неряхе)
Хотите с нами побывать в стране «Неболейка»?
Грязнуля:
Что это за страна?
Неряха:
А там не страшно?
Ведущий:
Бояться нечего. Ребята вам помогут.
Грязнуля и Неряха:
Согласны.
Ведущий:
В путешествие мы отправимся на самолёте. Приготовились, встали, повторяем за мной:
Руки в стороны – в полёт,
Отправляем самолёт.
Правое крыло вперед,
Левое крыло вперёд,
Полетел наш самолёт.
(слайд 3, нажать на кнопку )
Ведущий:
Мы прибыли в первый город, который называется «Чистюлькино».
Айболит:
Запомнить нужно навсегда
Залог здоровья - чистота.
Ведущий:
Угадайте, что помогает поддерживать чистоту:
(загадки)
Хожу, брожу не по лесам,
А по усам, по волосам. (Расческа)
Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пениться,
Руки мыть не лениться. (Мыло)
Волосистою головкой
В рот она влезает ловко.
И считает зубы там
По утрам и вечерам. (Зубная щётка)
Лёг в карман и караулит
Рёву, плаксу и грязнулю,
Им утрёт потоки слёз,
Не забудет и про нос. (Носовой платок)
Вафельное и полосатое,
Гладкое и лохматое,
Всегда под рукою –
Что это такое? (Полотенце)
Ведущий:
Чтобы все с вами дружили, надо никогда не забывать приучать себя соблюдать правила
чистоты.
Айболит:
Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам-
Стыд и срам!
Да, здравствует мыло душистое,
И полотенце пушистое,
И зубной порошок,
И густой гребешок!
Ведущий:
Наше путешествие продолжается.
Приготовились, встали, повторяем за мной:
Руки в стороны – в полёт,
Отправляем самолёт.
Правое крыло вперед,
Левое крыло вперёд,
Полетел наш самолёт.
На нашем пути встречается город «Порядкино»
Айболит:
Чтоб прогнать тоску и лень, подниматься каждый день
Нужно ровно в семь часов, отворив окна засов.
Сделать лёгкую зарядку и убрать свою кроватку.
Душ принять, и завтрак съесть, а потом за парту сесть!
После школы отдыхай, но только не валяйся.
Дома маме помогай, гуляй, закаляйся!
Пообедав, можешь сесть выполнить задания.
Всё в порядке, если есть воля и старание.
Соблюдаем мы всегда распорядок строго дня.
В час положенный ложимся, в час положенный встаём.
Нам болезни нипочём!
Если будешь ты стремиться
Распорядок выполнять,
Будешь лучше ты учиться,
Лучше будешь отдыхать!
Неряха:
Ну, вот ещё, жить по распорядку. Скукотища.
Грязнуля:
Неужели все ребята соблюдают режим дня?
Ведущий:
Конечно, не всё сразу получается, но ребята стараются.
Итак, что значит правильно соблюдать режим дня. Это …..
А теперь послушаем частушки:
Вокальная группа первоклассников
(включить музыку ):
Мы веселые частушки
Пропоем для вас сейчас,
О себе, о дружбе нашей
И о кое-ком из нас.
Поленился утром Вова
Причесаться гребешком.
Подошла к нему корова-
Причесала языком.
Мальчик Петя поздно встал:
Просыпаться тяжко.
Умываться он не стал:
Он ведь замарашка.
Леша наш на перемене
Занимается куреньем,
Был всегда румяный он,
Стал он желтый, как лимон.
Я под краном руки мыла
А лицо умыть забыла,
Увидал меня Трезор,
Закричал: "Какой позор”.
Просыпаюсь по утрам
Я с большим желанием.
Зубы чищу и спешу
Со школой на свидание.
Жизнью я довольна очень,
И пою я и пляшу,
Потому что днем и ночью
Свежим воздухом дышу.
Помни лозунг ты такой:
"Руки мой перед едой”
Чтобы это не забыть
Надо снова повторить.
Всем ребятам мы желаем
Не стареть и не болеть
Больше спортом заниматься
Чувство юмора иметь.
(остальные первоклассники исполняют танцевальные движения под музыку)
Айболит:
На уроке окружающего мира вы познакомились тем, что такое распорядок дня. Сейчас я вам
раздам на память листок с распорядком дня, и вы вместе с родителями его заполните. В него
вы можете внести изменения по вашему усмотрению.
Распорядок дня _ФИ__________________________