Классный час "Страна вежливости"


МКС(К)ОУ Большекрутовская школа - интернат VIII вида
УТВЕРЖДАЮ:
______________
Директор Крылова Г.И.
«____»_________201__г
Мероприятие для учащихся 1\3 классов
«Страна вежливости»
Дата проведения: «20» марта 2012 года
Класс: ___1\3_____
Рассмотрено на заседании Провела:
методического объединения учитель начальных
начальных классов классов Удалова Е.Б.
Протокол заседания №____
«____»___________201__г
Председатель МО Скворцова Г.К.
Тема: Страна вежливости.
Цель:
- ознакомить с этическими нормами поведения;
- дать представления о вежливом общении;
- формировать привычку употреблять слова вежливости.
Оборудование: фонограмма песни «Улыбка» из м/ф «Крошка Енот»,
название станций, маршрутные листы, ПК, проектор, презентация «Страна
вежливости», колокольчик.
Ход мероприятия
1. Организационный момент.
Звучит фонограмма песни «Улыбка».
- Споемте ее все вместе и попробуйте улыбаться друг другу.
Вступительное слово учителя.
- Как вы думаете, о чем сегодня будет наш классный час? Дают свои ответы.
Проецируется первый слайд презентации и сообщается название классного
часа.
Учитель:
- Как вы думаете, почему мы начали с песни? (Выслушиваются высказывания
детей.) Конечно, она помогла и нам поделиться друг с другом улыбкой, а
значит, проявить свое доброе отношение, расположение к другому человеку.
А от этого и настроение становится лучше, верно? А когда не звучит такая
песня, помним ли мы, что к другому человеку надо всегда относиться
внимательно, сердечно, по-доброму? (Ответы детей)
Проецируется слайд «Правила добрых поступков».
У.Как мы называем человека, который никогда об этом не забывает, и
потому с ним легко и приятно?
Д. Такого человека можно назвать воспитанным.
У.Верно, вежливым, воспитанным. Сегодня и пойдет разговор о вежливости.
Ведь это одно из важнейших качеств воспитанного человека.
(Люба Игольникова читает стих.)
Вежливость в школе начинается,
Чтобы не кончаться никогда,
Она с годами закрепляется
И остается навсегда.
У. Давайте обратимся к умным книгам и найдем, что обозначают и откуда
появились слова: вежливость, спасибо, благодарю.
(Илья Андосов читает стих)
Что такое «здравствуй»?
Лучшее из слов,
Потому что «здравствуй»
Значит «будь здоров».
Правило запомни.
Дима Кузнецов Знаешь, повтори.
Старшим это слово первым говори.
Вечером расстались,
Встретились с утра.
Значит, слово «здравствуй»
Говорить пора.
У. Попробуем определить, какие вы знатоки правил вежливости.
Для этого разобьемся на команды ( выдаем маршрутный лист, на станциях
сидят помощники с заданиями). Команды ходят от станции к станции
выполняя задания, делая переход по звонку колокольчика.
1.Станция «Вежливо - невежливо».
(Если вежливо хлопайте два раза, невежливо – один).
Поздороваться при встрече –
Не встать, обращаясь к учителю –
Помочь подняться –
Толкнуть и не извиниться –
Взять билет в автобусе –
Поднять упавшие вещи –
Не уступить место в транспорте –
Не заметить недовольство мамы –
Нагрубить бабушке –
Сказать «спасибо» после обеда –
Извиниться за свою невежливость.
2. Станция «Доскажи словечко»
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого ….(спасибо)
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит: ….(добрый день).
Если больше есть не в силах
Скажем маме мы …..(спасибо).
Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь:…..(здравствуйте)
Когда нас бранят за шалости,
Говорим:…..(простите, пожалуйста).
И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят……(до свидания).
Нужно знать как дважды два
Все волшебные слова,
В день, пожалуй, раз до ста
Говорю…..(пожалуйста).
3.Станция «Обсуждай-ка»
Есть ли ошибки, если есть, назовите их.
- Мальчик крикнул прохожему: «Сколько времени?»
- Два мальчика столкнулись в дверях. Никак не могут разойтись. Кто из них
должен уступить дорогу, если одному 8 лет, другому -11?
- Учитель с учеником столкнулись в дверях и не могут разойтись.
- Девочка спросила у мужчины: «Скажите, пожалуйста, как пройти в
больницу?»
4. Станция «Угадай – ка»
Расшифровать загаданную пословицу. Проецируется слайд.
А
Б
В
Г
И
Й
М
П
Р
С
Т
У
Ч
Щ
Ы
2,9,
11,15,
19,25
8
14,
20
6
7,17
10,
26
3
4
16,
22
1
12
23
24
18
21
Сам погибай, а товарища выручай.
5.Станция конечная «Экзамен».
1. Что нужно сделать, прежде чем войти в чей-либо дом или квартиру?
2. Какие слова произносятся при встрече и прощании?
3. Кто кому должен уступать (в гостях или в транспорте) место?
4. Нужно ли снимать шапку, когда пришел в гости, театр, библиотеку?
5. Если ты съел конфету, что ты сделаешь с фантиком?
Дети поочередно читают правила.
Как проснулся - так вставай, волю лени не давай!
Лепесток роса умыла, а тебя умоет мыло!
Понукания не жди, в школу вовремя иди!
Прежде чем захлопнуть дверь, все ли взял с собой – проверь!
В школе, в классе не сори. Сор увидишь - подбери!
Ты труд другого уважай, сам насорил – сам убирай!
Будь в одежде аккуратен: избегай и дыр и пятен!
Дома близким не груби;
Малышей жалей, люби.
Заключительный этап. Подведение итогов, награждение.
Учитель:
- Ребята, сегодня вы показали себя знатоками вежливых слов и правил
культурного поведения. Вы порадовали своих родителей результатами
прохождения станций. А теперь пришло время дать клятву воспитанного
человека. Давайте все вместе произнесем слова клятвы. Проецируется
слайд со словами клятвы.
Спасибо вам ребята за путешествие в страну вежливости! (Проецируется
последний слайд.)