Классный час "Знакомство с собой"


Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов
«Знакомство с собой»
Разработала: Старостина Наталья Александровна
учитель начальных классов
МБОУ «Гимназии №3» Вахитовского района г.Казани
Цели мероприятия направлены на:
формирование уверенности в себе;
развитие способности к конструктивному разрешению проблемной ситуации;
активизации познавательных процессов.
развитие коммуникативных навыков.
Оборудование: мультимедийная доска,
рассказ «Туча»,
чистые листы у детей
два мешка из цветной бумаги,
магниты, карточки к уроку
План мероприятия:
1.Вступление.
Добрый день дорогие ребята! Сегодня у нас необычный урок и называется он «Знакомство с
собой». Сегодня мы узнаем какие есть мы с вами, научимся находить выход из затруднительного
положения, достигать поставленных целей и вести себя уверенно.
2. Основное содержание.
Характер.
-Как мы называем человека, который стремится делать добро, ничего не боится? Всегда говорит
правду, стремится к цели, интересуется всем?
Смелость, настойчивость, доброта-это черты характера. Какой у человека характер можно
узнать по его поступкам, по тому как он относится к себе и окружающим людям.
Задание «темные и светлые стороны»
(На доске два больших мешка из цветной бумаги, карточки с качествами личности).
-ребята давайте попробуем рассортировать эти качества на светлые и темные, поместить их в
соответствующие мешки.
«темные» качества
Хвастливость
Драчливость
Трусливость
Воля
Уверенность
Обидчивость
«светлые» качества
Аккуратность
Вспыльчивость
Решительность
Правдивость
Трудолюбие
Отзывчивость
Доброжелательность
Лень
Капризность
«Темными» качествами мы называем те качества, которые мешают жить мирно и счастливо
как самому человеку, так и его окружению, «светлыми» те, что помогают.
Игра «Мои качества»
Оборудование: нарисованный на бумаге мешок, карточки-темные и светлые качества, клей.
Называем качество. Нужно решить обладаешь качеством или нет.
-есть ли среди вас те, у кого качества только из темного мешочка, светлого?
- люди отличаются своими качествами. В каждом человеке, как правило, есть и те и другие.
-светлые качества - это все лучшее, от темных качеств надо стараться избавляться.
Игра «Ладошки»
Обведи карандашом свою ладонь и на каждом пальце напиши светлое качество, на
большом пальце темное, от него надо избавиться.
Эмоции.
-Каждый человек уникален и неповторим. Природа наделила каждого нас уникальными
талантами и заложила в каждого неповторимые черты. В этом и заключается индивидуальность
человека. Одни люди сдержанны, другие эмоциональны.
-А что такое эмоции?
- Любой человек переживает различные эмоции. Когда у нас что- то получается, мы
радуемся. Если что-то не удается, то грустим, печалимся. Бывают ситуации, когда мы
испытываем злость, гнев, а иногда ярость. Такие состояния называются эмоции.
-продолжите предложения;
- Мне грустно, когда…
-Мне весело, когда…
- Я удивляюсь, когда…
- Мне спокойно, когда…
Задание «Определи эмоции» (на слайде)
-Ты любишь небо?
Голубое, глубокое и зовущее. Наверное тебе не раз хотелось улететь в эту бескрайнюю, манящую
высь или представить себя облаком, которое плавно плывет по небу, тогда слушай!
Чтение рассказа «Туча» и его обсуждение.
Уверенность.
В жизни мы часто встречаемся с понятием уверенный или неуверенный человек. А что
такое уверенность?
Какого человека называют уверенным?
- Уверенный человек имеет сильный характер, верит в себя, не боится ответственности,
чаще добивается успеха.
Уверенность можно воспитать, для этого нужно соблюдать правила. (Чтение правил
уверенного человека)
- уверенный человек активен и всегда стремится к цели.
Добиться цели – это значит пройти путь от хочу к могу. Этот путь похож на лестницу,
посмотрите. (На слайде)
Давайте составим свою лестницу успеха.
Итог урока.
-Что узнали?
- Чему научились?
Закончить хочу словами, которые написал японский поэт:
Каждый цветок цветет по своему,
Вот истинный подвиг цветка!
До свидания, до новых встреч!