Классный час "Что такое толерантность?" 2 класс


Классный час
«Что такое толерантность
2 класс
Описание: Занятие строится в игровой форме. Для начальной школы
проблема воспитания толерантности актуальна сама по себе. На этом
жизненном этапе начинает складываться взаимодействие между 20 30
детьми, пришедшими из разных микросоциумов, с разным жизненным
опытом и с несформированностью коммуникативной деятельности. Для
плодотворного обучения в классе необходимо свести эти противоречия в
процессе взаимодействия к некой общей основе. Ненасильственное,
уважительное отношение, гармонизация отношений в классе, воспитание
толерантности способствуют развитию сотрудничества.
Цель: формирование уважительного отношения к другим людям,
признание различий и индивидуальности каждого.
Задачи:
1) Изучение понятий, связанных с проблемой толерантности.
2) Демонстрация сходства и различия учащихся.
3) Воспитание умения слушать другого человека.
Оборудование: рисунок дерева с кроной и корнями, презентация «Что
такое толерантность?», заготовки ответов о национальных корнях детей,
листики с фотографиями детей, которые они будут крепить на дерево.
Пояснение: за несколько дней до классного часа детям даётся задание
узнать у родителей, бабушек и дедушек о национальных корнях предков,
написать это на листочки. В дальнейшем эти листочки составляют корни
дерева. Портреты детей печатаются на фоне зелёного листика, чтобы
образовалась крона дерева.
Ход классного часа:
1.Организационный момент урока.
Я приветствую вас, ребята, и наших гостей. Все мы с вами являемся
жителями города под названием «Дружный». (Слайд 1)
Сегодняшняя наша встреча посвящена тому, что бы научиться жить
вместе, принимая друг друга такими, какие мы есть. Мы будем учиться
понимать друг друга. Очень часто мы видим недостатки у других людей,
говорим им об этом. Пытаемся их изменить. Давайте послушаем притчу о
Рабби Зусси. (Рассказывает подготовленный ученик.) (Слайд 2)
Притча.
Рабби Зусся решил изменить мир. Но мир такой большой, а Зусся
такой маленький. Тогда Зусся решил изменить свой