Презентация "Кем быть и какими нам быть"

«Кем быть и какими нам быть?» Цели:

• Нацелить учащихся на серьезное осмысление в поиске выбора профессии.
• Рассказать ребятам об особенностях классификации профессиональной деятельности человека.
• Дать возможность сориентироваться в типах профессии.

• Содействовать формированию профессиональных ориентации своих детей.
• Ознакомить подростков с рейтингом наиболее востребованных профессий на рынке труда.

• Каждый человек в своей жизни делает два самых
• главных выбора, от которых зависит, как в дальнейшем
• складывается личная жизнь.
• Это выбор профессии и выбора спутника жизни.
• Сегодня мы поговорим о первом – выборе профессии.

• Это очень важно, потому что выбор профессии
• происходит на уровне интуиции под влиянием
• настроения, поверхностных впечатлений, родительской
• прихоти, путем проб и ошибок.

Вопросы которые задает себе каждый выпускник.

• От чего зависит жизненный успех?
• Как найти себя в этом мире?
• Продолжить ли образование и где?
• Пойти ли работать и куда?
• Что ждет меня в будущем , за порогом школы?

Как правильно выбрать профессию? Будущее-это интересная , престижная работа

• Которая помогает выпускнику состоятся как личности.
• Добиться материального благополучия
• Экономической независимости.

Для этого необходимо прежде всего правильно выбрать профессию.

• В современном мире насчитывается более 40 000 профессий.
• Важно суметь разобраться в этом многообразии.
• Понять содержание разных профессий.
• Требование , которые они предъявляют к человеку.
• Учитывать собственные склонности, способности, возможности.

Классификация.

• Классификация – осмысленный порядок вещей, явлений, разделение их на разновидности по каким-то признакам.
• Типология по Е..А. Климов. (основывается на основаниях существенных признаков).
• 1)Предмет труда. 2)Цель. 3)Орудия труда. 4)условия деятельности.

Тренинг «Рука судьбы» Классификация распространенных ошибок.

• 1)Незнание правил выбора профессии.
• Выбор профессии за компанию
• Перенос отношения к человеку на саму профессию.
• Отождествление учебного предмета с профессией.
• Ориентация сразу на профессию высокой квалификации.
• Неумение определить путь получения профессии.
• 2)Незнание самого себя.
• Незнание или недооценка своих физических и психологических особенностей.
• Неумение соотнести свои способности с требованиями профессии.
• 3)Незнание мира профессий.
• Увлечение только внешней стороной профессии.
• Незнание требований профессий к человеку.

Ошибки при выборе профессии

• Устарелые представления о характере труда в сфере материального производства.
• Неумение/ нежелание разбираться в своих личностных качествах (склонностях, способностях)
• Незнание/ недооценка своих физических особенностей, недостатков, существенных при выборе профессии
• Незнание основных действий, операций и их порядка при решении, обдумывании задачи при выборе профессии

Ошибки при выборе профессии

• Отношение к выбору профессии как к неизменному
• Бытующие мнения о престижности профессии
• Выбор профессии под влиянием товарищей
• Перенос отношения к человеку, представителю той или иной профессии, на саму профессию.
• Увлечение только внешней или какой-нибудь частной стороной профессии.
• Отождествление школьного учебного предмета с профессией или плохое различение этих понятий.

Что влияет на выбор профессии

• 1. Позиция старших членов семьи
• 2. Позиция товарищей, подруг
• 3.Позиция учителей, школьных педагогов, психологов
• 4. Личные профессиональные планы
• 5. Способности
• 6. Уровень притязаний на общественное
• признание
• 7. Информированность

Условия оптимального выбора профессии.

• Хочу ------ мои желания.
• Могу ------ способности и возможности.
• Надо ------ востребованность профессии.

• Степень профессиональной пригодности.

• Непригодность -
• Годность -
• Соответствие -
• Призвание -1)склонность к тому или иному делу, профессии.
• 2)Дело жизни, назначение.

• Все многообразие профессий сгруппировано
• психологом Е.А. Климовым в пять классов исходя из того , с чем, с каким предметом труда имеет дело специалист, прямо и непосредственно.

Классификация профессий

• Типы
• профессий

• Человек-природа

• Человек-
• знаковая
• система

• Человек-
• техника

• Человек-
• человек

• Человек-
• художественный
• образ

• Типы
• профессий

• Человек-природа

• Человек-
• знаковая
• система

• Человек-
• техника

• Человек-
• человек

• Человек-
• художественный
• образ

• Типы
• профессий

• Человек-природа

• Человек-
• знаковая
• система

• Человек-
• техника

• Человек-
• человек

• Человек-
• художественный
• образ

• Типы
• профессий

• Человек-природа

• Человек-
• знаковая
• система

• Человек-
• техника

• Человек-
• человек

• Человек-
• художественный
• образ

• Типы
• профессий

• Человек-природа

• Человек-
• знаковая
• система

• Человек-
• техника

• Человек-
• человек

• Человек-
• художественный
• образ

• Типы
• профессий

• Человек-природа

• Человек-
• знаковая
• система

• Человек-
• техника

• Человек-
• человек

• Человек-
• художественный
• образ

Предмет труда.

• «человек – техника».
• «человек – природа».
• «человек – знаковая система».
• «человек – человек».
• «человек – искусство».

Человек- знаковая система

• Специалист имеет дело с обработкой информации в виде условных знаков, цифр, букв, искусственных и естественных языков.
• Например: оператор, программист, переводчик, лингвист, бухгалтер.

«Человек-художественный образ»

• Это прежде всего профессии, связанные с созданием и воспроизведением различных художественных образов, их элементов.
• Например: художник, дизайнер, визажист, артист, музыкант, писатель.

Человек-человек

• Специалист работает с прежде всего
• с людьми, группами, коллективами.
• Например: педагог, врач, юрист, журналист,
• медицинская сестра.

Человек-природа

• Специалист работает с природными объектами:
• растениями,
• животными,
• микроорганизмами
• Например: агроном, ветеринарный врач, дрессировщик ,эколог.

Человек -техника

• Специалист работает с техникой
• Техническими системами
• Энергией
• Различными материалами и веществами.
• Например: инженер, радиотехник, монтажник конструкций, токарь, слесарь.

Профессии.

• В нашей стране 7 тыс профессий, причем, постоянно возникают новые и отмирают устаревшие. А в международный стандарт классификация профессий в 1988 году было занесено 9333. Необходимо обязательно знать спрос на профессии, учитывать перспективы роста дефицита тех или иных профессий.

Знание того, что вы хотите, и понимание того, как этого добиться –ключ к успеху. При выборе профессии учитывайте

• Ваши интересы ( что вам интересно на уровне хобби, а что может стать профессией.)
• Собственные склонности и возможности, способности, которые обеспечат успех в работе.
• Сведения о профессиях
• Возможность получить выбранную специальность (обучение)
• Возможности трудоустройства.
• Перспективы развития выбираемой профессии.

Выяснить индивидуальные особенности и склонности к различным типам профессиональных занятий вам поможет психологическая диагностика. Кто больше знает профессий? «Человек профессия»

• Цель игры: на ассоциативном, образном уровне
• научиться соотносить человека с профессиями и таким
• образом повысить готовность школьников к выбору
• профессии.

Самые востребованные профессии

• Большая часть вакансий приходиться на финансовый сектор(28%), которому немногим уступают IT-отрасль (22%) и сфера продаж (20%). Работодатели активно ищут специалистов в инженерных и строительных отраслях (8%). Архитекторы, проектировщики, востребованы так же, как и секретари и офис менеджеры (7%). Минимальная разница- по маркетингу (6%).

В мире насчитывается более 4000 тысяч профессий. Кажется, что мы знаем многие из них. На самом деле жизнь создает новые, причем каждый день!

• В мире насчитывается более 4000 тысяч профессий. Кажется, что мы знаем многие из них. На самом деле жизнь создает новые, причем каждый день!
• Давайте узнаем, а эти вам знакомы?
• Презентация составлена учителем технологии
• МОУ СОШ пгт. Уруша Амурской области
• Куприяновой Ольгой Васильевной

• РЕДКИЕ ПРОФЕССИИ

• Актуарий – специалист по страхованию.
• Аудитор веб-сайтов – это экспертиза сайтов с точки зрения их организации и соответствия заявленным целям, общей привлекательности для посетителей.
• Аквизитор – страховой работник, занимается заключением новых и возобновлением досрочно прекративших своё действие договоров добровольного страхования; агент.
• Аналитик – производит сбор, систематизацию, интерпретацию и анализ коньюктурной информации, составление обзоров и прогнозов в различных сферах трудовой деятельности транспортной организации, занимается привлечением новых грузов грузоотправителей

• Редкие профессии

Андеррайтер – поручитель, берущий на себя обязательства разместить определённое количество вновь выпущенных акций, облигаций, ценных бумаг путём их покупки для последующей их продаже инвесторам.

• Андеррайтер – поручитель, берущий на себя обязательства разместить определённое количество вновь выпущенных акций, облигаций, ценных бумаг путём их покупки для последующей их продаже инвесторам.
• Ассистент – (от англ.) помощник, человек, который ведёт напрямую переговоры от имени лица, которое представляет. Организует работу руководителя фирмы.

• Аниматор – сотрудник, занимающийся развлечением публики во время отдыха в отелях, различных клубах, аквапарках и т.д.

• Аудитор – специалист, осуществляющий проверку финансово-хозяйственной деятельности организаций.

• Байер – закупщик.
• Брокер – специалист, оказывающий услуги при заключении сделок на бирже.
• Вальвеолог – специалист, занимающийся вопросами сохранения жизни человека, работает в области охраны труда.
• Верстальщик – специалист, работающий в рекламных или издательских фирмах, занимается компьютерной вёрсткой рекламных или издательских материалов.
• Витражист – занимается оформлением витрин и выставок, разрабатывает дизайн, оборудует витрины и другие элементы выставочных комплексов.

• Веб-дизайнер – специалист, занимающийся созданием, поддержкой и дизайнерским оформлением интернет-сайтов. Веб – (с англ.) «паутина».
• Верстальщик – работник по допечатной подготовке изданий, делающий с помощью компьютера макеты будущей печатной продукции.
• Визажист – специалист по макияжу, главная задача которого не только создать определённый образ, но и подчеркнуть достоинства лица человека и скрыть недостатки.
• Гувернёр – обучает и воспитывает детей в семьях с высоким уровнем достатка.
• Декларант – специалист по работе на таможне, отслеживает оформление документации и движение грузов.
• Диджей – работник, отвечающий за подбор и воспроизведение музыкальных композиций.

• Дефектолог – специалист, занимающийся педагогической работой с детьми с различными отклонениями в развитии (сурдопедагог, олигофренопедагог, тифлопедагог, логопед)
• Дизайнер – создаёт оригинальные эскизы и модели различных предметов, полиграфической продукции, интерьеров и т.д.
• Делатель рынка – участник финансового рынка, который постоянно котирует цены продавца и покупателя и вступает в сделки по одному или нескольким финансовым инструментам за свой счёт.
• Джоббер – посредник на фондовой бирже. Продает и покупает акции за свой счёт. Доход его составляет разницу между ценами покупаемых и продаваемых ценных бумаг.

• Дефектолог – специалист, занимающийся педагогической работой с детьми с различными отклонениями в развитии (сурдопедагог, олигофренопедагог, тифлопедагог, логопед)
• Дизайнер – создаёт оригинальные эскизы и модели различных предметов, полиграфической продукции, интерьеров и т.д.
• Делатель рынка – участник финансового рынка, который постоянно котирует цены продавца и покупателя и вступает в сделки по одному или нескольким финансовым инструментам за свой счёт.
• Джоббер – посредник на фондовой бирже. Продает и покупает акции за свой счёт. Доход его составляет разницу между ценами покупаемых и продаваемых ценных бумаг.

• Имиджмейкер – его задача – направить воображение человека в нужную сторону, сформировать у аудитории представление о человеке.
• Инструктор фитнес-центра – специалист, организующий проведение физкультурных занятий оздоровительной направленности и других мероприятий по при общению к здоровому образу жизни. «Фитнес» - (с англ.) «пригодность, готовность, соответствие».
• Казначей – кассир, хранитель денег и ценностей учреждения, организации.
• Копирайтер – занимается трансформацией рекламных идей, созданием эффектных рекламных текстов, слоганов.

Кинолог – специалист по собакам: их породам, дрессировке и уходу за ними. Кинолог – (с греч.) «кино - собака, логос - учение.»

• Кинолог – специалист по собакам: их породам, дрессировке и уходу за ними. Кинолог – (с греч.) «кино - собака, логос - учение.»
• Корректор – работник, устраняющий грамматические ошибки, опечатки и другие неточности в готовящихся к печати текстах.
• Косметолог – специалист, ухаживающий за лицом и телом клиента с целью придания им большей привлекательности, свежести.

• Крупье – игровой обслуживающий персонал казино. Крупье – (с фран.) «банкомёт, банкодержатель». Дилер – тот, кто непосредственно ведет игру за карточным столом. Инспектор – следит, чтобы игроки и крупье не нарушали правила. Чипер-крупье оказывает помощь при сборке и сортировке фишек.
• Курьер – работник, доставляющий по указанным адресам документы, корреспонденцию, различную продукцию.

Клипмейкер – специалист по работе с видео и звуком, трансформирует рекламные идеи в короткие видео сообщения, создаёт и осуществляет монтаж видеоклипов и заставок, участвует в планировании рекламной кампании.

• Клипмейкер – специалист по работе с видео и звуком, трансформирует рекламные идеи в короткие видео сообщения, создаёт и осуществляет монтаж видеоклипов и заставок, участвует в планировании рекламной кампании.
• Коммивояжер – разъездной агент торговой фирмы, предлагающий покупателям товары по имеющимся у него образцам, каталогам.

• Манимейкер – желание и умение делать деньги без трудовых затрат и денежных ресурсов.

• Логистик – специалист, который координирует движение товаров на пути от производства до точек реализации. Логистик – (от англ.) «снабжение, материально-техническое обеспечение».

• Маклер – оказывает посреднические услуги при заключении сделки, консультирует клиентов, согласует цены и порядок оформления документов
• Маркетолог – специалист по изучению спроса и предложения на товары и услуги, а также планированию на основе полученной информации мероприятий, помогающих повысить доходность бизнеса. Маркетолог – (с англ.) «изучающий рынок».
• Менеджер – это работник, исполняющий управленческие функции в какой-либо организации.
• Менеджер по персоналу обеспечивает подбор работников на вакантные должности
• Менеджер по продажам – посредник между производителями и потребителями товаров, услуг.

Специалист по адаптивной физической культуре – работник, специализирующийся на использовании средств физической культуры для адаптации инвалидов и людей с временными функциональными нарушениями в организме.

• Специалист по адаптивной физической культуре – работник, специализирующийся на использовании средств физической культуры для адаптации инвалидов и людей с временными функциональными нарушениями в организме.
• Саунддизайнеры – это дизайнеры, которые создают звуковые образы.
• Таксидермист – человек, который делает чучела животных.
• Титестер – дегустатор чая.

• Трейдер – человек, покупающий и продающий валюту либо ценные бумаги с целью получения прибыли от изменения их цены.

• Флорист создаёт цветочные композиции для праздников, свадеб, различных ритуалов, продажи в цветочных салонах, украшения интерьеров, витрин.

• Риелтер – специалист, занимающийся операциями купли-продажи или аренды недвижимости, в первую очередь – жилья. Риелтер – (от англ.) «недвижимость».
• Спичрайтер – работает в рекламных агентствах, редакциях журналов, отделов маркетинга крупных фирм.
• Системный администратор – сотрудник, отвечающий за работоспособность и техническое обслуживание парка компьютеров, находящихся в организации.
• Сомелье – работник, отвечающий за ассортимент вин и крепких алкогольных напитков в ресторане, их закупку, хранение и подачу клиентам.
• Стрингер – внештатный корреспондент, который работает в экстремальных условиях: зоны военных действий, стихийных бедствий и массовых беспорядков.

• PR-менеджер – специалисты, создающие положительный имидж клиента или компании, их благоприятный образ в глазах зрителей, избирателей, партнёров по бизнесу. Они формируют общественное мнение и влияют на него.
• Менеджер по туризму (туроператор)– специалист, обеспечивающий туристические поездки клиентов, координирующий работу задействованных при этом людей и организаций.
• Офис-менеджер – сотрудник, обеспечивающий текущую работу организации или её подразделения с документами, посетителями, различной информацией.
• Топ-менеджер – управляющий, менеджер высшего звена.
• Бренд-менеджер – работник, цель деятельности которого – создание торговых марок, их продвижение на рынке, управление формированием представления о них в сознании потребителя. Бренд – торговая марка.
• Мерчандайзер – специалист по размещению товаров в торговом пространстве. Мерчандайзер – (от англ.) «товары».

Метрдотель – специалист-управляющий, осуществляет контроль и управление персоналом низшего звена (официанты и др.)

• Метрдотель – специалист-управляющий, осуществляет контроль и управление персоналом низшего звена (официанты и др.)
• Омбудсмен – юрист, разрешающий правовые вопросы, касающиеся детей.
• Парфюмер – специалист, умеющий разбираться в ароматах, строить из них композиции, иметь память на запахи.
• Постижер – специалист по изготовлению париков, бород и бакенбардов из натуральных и искусственных волос.
• Пит-босс – руководитель среднего звена в казино, следит за всем, что происходит в зале.
• Промоутер – это люди, которые рекламируют товары разными способами, делая их популярными.

• Референт – делопроизводитель, советник, помощник руководителя, собирает и обобщает информацию, на основании которой готовит доклады, выступает от имени руководства, доводит сведения до работников.

Выбор профессии – один из самых серьёзнейших шагов, стоящих перед молодёжью! В принятии решений о том, на кого пойти учиться и какую работу искать, нужно ориентироваться на «Три «В»:

• Выбор профессии – один из самых серьёзнейших шагов, стоящих перед молодёжью! В принятии решений о том, на кого пойти учиться и какую работу искать, нужно ориентироваться на «Три «В»:
• Влечение
• Возможность
• Востребованность.
• Избранная профессия должна быть, прежде всего, интересна её обладателю, вызывать увлечённость, искреннее желание заниматься такой работой.
• Для успешной карьеры это главное,
• без этого никуда!!!

• К слову сказать…

Ситуация № 1

• Родители уговаривают своего сына поступить в гос. вуз по блату. Проблема в том ,что молодой человек хочет поступить в другой ВУЗ, но к сожалению этот человек в школе учиться плохо и реальных шансов поступить в ВУЗ самостоятельно у него нет.

Аргументы

• «ЗА»
• Многие так поступают
• Лучше не ссориться с родителями
• Друзья не будут осуждать
• Ребятам нужна помощь
• Неспособность принятия самостоятельного решения

• «Против»
• Угрызение совести
• Стыдно перед родителями
• Компромат в дальнейшей жизни
• Постоянное «подключение» родителей к учебе в ВУЗе

Семь шагов к взвешенному решению

• 1. Составить список подходящих профессий
• 2. Составить перечень требований выбираемой профессии
• 3. Определить значимость каждого требования
• 4.Оценить свое соответствие требованиям каждой из подходящих профессии
• 5. Подсчитать и проанализировать результаты
• 6. Проверить результаты
• 7. Определить основные практические шаги к успеху