Комплексная контрольная работа для 2 класса (вариант 4)


Замечательные дома.
Где только не устраивают себе дома животные.
Свободного местечка нигде не осталось!
В воздухе дом у иволги. На
высоте двенадцати метров над землёй
подвесила она к ветке берёзы легкую
корзиночку, сплетённую из стебельков,
волосков и шерстинок. В корзиночке
четыре яйца. Иволга заботливая мать. Чтобы
прокормить птенцов, она по сто раз в день прилетает к гнезду.
Синичка, например, прилетает к птенцам в два раза реже.
У мышки-малютки гнездо совсем как птичье висит на
высоте двух метров на ветке можжевельника. Мышка свила его
из травинок и тонких стебельков.
В траве дома у жаворонка, овсянки, пеночки и многих
других птиц. Гнездо пеночки-веснички имеет форму шара с
боковым входом и напоминает шалашик. Оно сплетено из
тонких сухих травинок и корешков, мягких стебельков, мха.
Сверху гнездо прикрыто пучками сухой травы.
Жуки-древоточцы, короеды живут в деревьях. В деревьях
живут и их враги дятлы, синицы, скворцы. Они устраивают
свои дома в дуплах.
Прочитай текст и выполни задания
Под землёй норы у мышей, крота, барсука, зимородка.
Крот строит жилище весьма искусно: небольшая круглая
камера с несколькими выходами выстилается листьями, мхом,
сухой травой.
Под водой устроили себе домики ручейники и водяной
паук-серебрянка. Паук строит свой домик из воздуха.
Высунет своё брюшко над водой, опояшется воздухом и
опустится под воду. А там брюхо к воздушной стене
приложит, будто кирпич. Так и таскает сверху воздушные
кирпичики, пока не достроит свой дом.
Настоящее гнездо выстроила себе рыбка колюшка.
Строил самец: укрепил тяжёлые стебельки трав на песчаном
дне, склеил своим клеем и заткнул все дырочки мхом. В
стенках гнезда он оставил две двери. Дом готов. Скоро в
нём из икринок появится сотня мальков.
1. Найди в тексте ответ на вопрос:
Из чего строит дом паук-серебрянка?
Спиши предложение.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. Найди в предложении слово, обозначающее действие предмета
(глагол). Подчеркни его двумя чертами.
3. Найди и выпиши из текста по два названия животных.
5. Почему нельзя разорять гнёзда птиц?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Звери
Птицы
Насекомые
1.
1.
1.
2.
2.
2.
4. Заполни таблицу в соответствии с данными текста.
В каком месте дом?
Из чего сделан?
Задания