Презентация "НАБЛЮДЕНИЕ НАД СЛОВАМИ-НАЗВАНИЯМИ ПРИЗНАКОВ, КОТОРЫЕ ОТВЕЧАЮТ НА ВОПРОСЫ: КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?" 2 класс


Подписи к слайдам:
Тема: «Имя прилагательное»

(урок русского языка во 2 классе)

  • Тема урока:
  • НАБЛЮДЕНИЕ НАД СЛОВАМИ-НАЗВАНИЯМИ ПРИЗНАКОВ,
  • КОТОРЫЕ ОТВЕЧАЮТ НА ВОПРОСЫ:
  • КАКОЙ? КАКАЯ?
  • КАКОЕ? КАКИЕ?

Доброе утро!!!

  • Добрый человек совершает хорошие поступки;
  • Старается всем помочь;
  • Заботится о других;
  • Приносит пользу окружающим и самому себе;
  • Уважает старших;
  • Защищает младших.

  • Пусть доброе дело станет
  • привычкой!

  • П
  • В группе не нужен ответственный.
  • Если есть ответственный, пусть сам и работает.
    • Один говорит, другие не слушают.
    • Если не понял, молчи.
    • Свое несогласие не высказывай.
  • Правила работы в группе
  • В группе не нужен ответственный.
  • Если есть ответственный, пусть за всех и работает.
    • Один говорит, другие не слушают.
    • Если не понял, молчи.
    • Свое несогласие не высказывай.
  • В группе должен быть ответственный.
    • Если не понял, переспроси.
    • Один говорит, другие слушают.
    • Свое несогласие высказывай вежливо.
  • Работать должен каждый на общий результат.

Отгадать легко и быстро:

  • Отгадать легко и быстро:
  • Мягкий,
  • пышный
  • душистый.
  • и
  • Он и
  • чёрный,
  • он и
  • белый,
  • А бывает
  • подгорелый.
  • Какие слова помогли отгадать загадку?
  • Отгадайте загадку:

  • Какие слова помогли отгадать загадку?
  • Круглая,
  • да не мяч,
  • Жёлтая,
  • да не масло,
  • Сладкая,
  • да не сахар.
  • Отгадайте загадку:

  • , да не вода,
  • , да не снег.
  • Жидкое
  • Белое
  • Какие слова помогли отгадать загадку?
  • Отгадайте загадку:

Летом в огороде –

  • Летом в огороде –
  • А зимою в бочке –
  • Отгадайте, молодцы –
  • Как зовут нас………..
  • Какие слова помогли отгадать загадку?
  • Свежие,
  • зелёные.
  • Жёлтые,
  • солёные.
  • Отгадайте загадку:

В нашем классе нов_________.

Тема урока:

  • Тема урока:
  • Наблюдение над словами-признаками. Развитие умения ставить к ним вопросы.

  • Определим цели нашего урока.
  • 1.Выяснить:
  • На какие вопросы отвечают?
  • Что обозначают?
  • Какую роль выполняют?
  • 2.Научиться:
  • Устанавливать связь между словами-названиями предметов и словами-названиями признаков.

  • Задайте вопросы к признакам данных предметов.
  • Признакиэто показатель, примета, знак, по которым можно узнать, определить что-нибудь.
  • хлеб
  • репа
  • молоко
  • огурцы
  • (какой?)
  • (какая?)
  • (какое?)
  • (какие?)
  • Слова, которые помогли отгадать загадки, обозначают признаки этих предметов.
  • мягкий
  • пышный
  • душистый
  • чёрный
  • белый
  • подгорелый
  • круглая
  • жёлтая
  • сладкая
  • жидкое
  • белое
  • свежие
  • зелёные
  • желтые
  • солёные

  • что обозначают
  • признаки предметов
  • какой?
  • какая?
  • какое?
  • какие?

Сравниваем свой вывод с авторским

  • В своей речи ты часто используешь слова, которые называют признаки предметов. В речи такие слова употребляются со словами-названиями предметов. Они связаны с помощью вопросов какой? какая? какое? какие? Например: стол (какой?) новый парта (какая?) новая колесо (какое?) новое колёса (какие?) новые

  • Подберите подходящие по смыслу признаки к следующим предметам:
  • сочное
  • цветные
  • низкий
  • шерстяная
  • синие
  • ситцевая
  • высокий
  • сладкое
  • размер
  • материал
  • вкус
  • цвет

  • Ребята,
  • давайте
  • будем
  • добрыми!

  • Ребята,
  • давайте
  • будем
  • добрыми!

  • О ком идет речь? Отгадай загадки.
  • Серый, хищный, жадный…
  • Рыжая, хитрая, ловкая…
  • Косой, слабый, трусливый…
  • Большой, бурый, косолапый…

  • Выпиши слова -названия признаков.
  • Синий, синеет, синева.
  • Пугает, испуг, пугливый.
  • Трусость, трусливый, трусит.
  • Зелень, зеленеет, зелёный.
  • синий
  • пугливый
  • трусливый
  • зелёный

Подбери к словам –предметам слова- признаки и запиши получившиеся словосочетания.

  • арбуз
  • … морковь
  • … тетрадь

Собери пословицу.

  • 1. Не одежда красит человека,
  • 2. Доброе слово
  • 3. Сделай доброе дело,
  • 4. Добрыми делами
  • 5. Кто любит добрые дела,
  • 6. Добрый человек
  • 7. Доброе дело,
  • 8. Жизнь дана
  • 9. Доброе слово лечит,
  • и кошке приятно.
  • чтобы сердце пело.
  • а добрые дела.
  • в добре живёт век.
  • славен человек.
  • тому и жизнь мила.
  • на добрые дела.
  • а злое калечит.
  • что ясный день.

  • Наступила осень. Светит солнышко. В парке лежит ковёр из листьев.

  • Наступила _______осень. Светит ______солнышко. В парке лежит ____ковёр из__________ листьев.

  • 1. Сегодня я узнал … .
  • 2. У меня получилось … .
  • 3. Было интересно ….
  • 4. Теперь я умею … .

  • Если было интересно, легко на уроке, во всем разобрались – жёлтый цвет.
  • Если иногда были трудности, сомнения, не совсем понравилась работа – зеленый цвет.
  • Если не разобрались в теме, было не очень интересно – красный цвет.

  • Как бы жизнь ни летела –
  • Дней своих не жалей,
  • Делай доброе дело
  • Ради счастья людей.
  • Чтобы сердце горело,
  • А не тлело во мгле,
  • Делай доброе дело –
  • Тем живём на земле.
  •  
  •  

МОЛОДЦЫ!