Презентация "Наши имена" 4 класс


Подписи к слайдам:
«Наши имена»

«Наши имена»

  • Над проектом работали
  • учащиеся 4 класса
  • под руководством
  • Бызовой Е.А.
  • МОУ Матвеевская СШ

  • Что имя – звук, оброненный случайно,
  • В котором нет ни смысла, ни значенья?
  • Конечно, нет. И в именах есть тайны,
  • И таинство есть имянареченья.

  • Цель: раскрыть тайны наших имён.
  • Задачи:
  • 1. В результате анкетирования выяснить, знают ли ребята значение своего имени и историю его происхождения.
  • 2. Найти чёткое определение понятия «имя».
  • 3. Познакомиться с книгами, в которых можно узнать о значении и происхождении своего имени, о роли имени в жизни человека.
  • Выяснить являются ли именины и День рождения тождественными понятиями.
  • Познакомиться с биографиями знаменитых «тёзок».
  • Изучить списки учащихся школы с целью определения частоты употребления имён.
  • ?
  • ?
  • ?

Описание действий:

  • Анкетирование и опрос обучающихся школы.
  • Подготовка сообщений о значении и происхождении своего имени. Проведение классных часов.
  • Творческие работы.
  • Проведение социологического исследования: выяснили, какие имена носят девочки и мальчики школы, сколько человек носит одно и тоже имя, какие имена занимают первые места по частоте употребления, какие редко встречаются.
  • Систематизация и оформление добытых при исследовании материалов.
  • Презентация проекта.

Результаты анкетирования

  • 1. Знаешь ли ты, что такое «имя»?
  • 2. Знаешь ли ты значение своего имени?
  • 3. Знаешь ли ты происхождение своего имени?
  • 4. Знаешь ли ты, когда у тебя именины?
  • 5. Доволен ли ты своим именем?

  • Недовольны своим именем:
  • Людмила, Любовь, Анна.
  • Результаты анкетирования

  • По словарю В.И. Даля:
  • «Имя - это слово, которым зовут,
  • означают особь, личность»

  • Этапы развития
  • имён на Руси:
  • дохристианский
  • (Чернавка, Мал, Молчан, Лобан – имена-
  • прозвища)
  • период после принятия Христианства
  • (Анастасия, Александр, Никита,
  • Дмитрий, Кирилл и др.)
  • новый этап, начавшийся после Великой
  • Октябрьской социалистической
  • революции
  • (Жанна, Инесса, Эдуард, Тимур и др.)

Наши имена

  • Димы
  • Анны
  • Екатерины

Кирилл, Иван, Анна, Кристины, Алёна, Полина, Илья, Екатерины

  • Кирилл, Иван, Анна, Кристины, Алёна, Полина, Илья, Екатерины

  • Происхождение имён

Социологическое исследование Всего в нашей школе 26 человек с женским именем

  • На 1 месте- имя Людмила (5 человек)
  • На 2месте- имена Анна, Екатерина,
  • Елена, Татьяна , Кристина (по 2 человека)

Всего в нашей школе 10 мальчиков

  • На 1 месте- имена Иван и Дмитрий
  • (по 2 человека)

Редкие имена нашей школы

  • девочки:
  • Милана, Елизавета, Алёна, Галина, Полина
  • (по 1 человеку)

Редкие имена нашей школы

  • мальчики:
  • Олег, Павел, Кирилл
  • ( по 1 человеку)

  • Какие бы имена мы не носили, что бы
  • ни предопределяли нам они, мы всегда остаёмся хозяевами нашей судьбы. Только
  • от нас зависит какой след оставит наше
  • имя на земле.
  • «Не имя красит человека,
  • а человек имя.»