Презентация на тему "День семьи"

Подписи к слайдам:
День семьи. Я, ты, он, она – вместе дружная семья!
  • Лишь сильная любовь может загладить те мелкие недоразумения,
  • которые возникают при совместной жизни.
  • Теодор Драйзер
  • Мухаметьева Галина Александровна
Цели:
  • организовать совместный досуг детей и родителей;
  • дать возможность учителю познакомиться с родителями учеников, узнать больше об отношениях в семьях;
  • сплотить родителей и детей;
  • познакомить детей с различными именами и их значениями, развивать способность ценить разные имена;
  • воспитывать уважение к семейным ценностям;
  • развивать позитивную мотивацию на работу и общение в группе;
  • содействовать формированию коллектива класса;
  • способствовать становлению и раскрытию творческой индивидуальности каждого ребенка.
Подготовительная работа к проведению мероприятия:
  • Написание детьми сочинения на тему : «Что в имени тебе моём?».
  • Сочинение на тему: «Откуда пришла наша фамилия?».
  • Сочинить стихи о семье.
  • Нарисовать рисунок на тему: «Моя семья».
  • Изобразить генеалогическое древо.
  • Провести анкетирование родителей и детей по теме: «Знаете ли вы друг друга?».
1этап: Что в имени тебе моём?
  • Имена, имена, имена -
  • В нашей речи звучат не случайно:
  • Как загадочна эта страна,
  • Так и имя - загадка и тайна.
  • В этой жизни, а может, и той,
  • Под земною звездою небесной
  • Охраняет любого святой,
  • Не для каждого, впрочем, известный
2 ЭТАП: Генеалогическое древо. Рисунки на тему: «Моя семья».
  • Семья Тани Ерошкиной.
  • Семья Даши Юдиной.
  • Семья Яны Мяндиной.
3 этап: Результаты анкетирования : Знаете ли вы друг друга?
  • 1.Какое сладкое блюдо предпочтет ваш ребенок:: мороженое, шоколадку, торт?
  • 2.Что в вашей семье с большим удовольствием едят на первое: борщ, грибной суп или уху?
  • 3.Какое из этих блюд больше всего любят ваши домочадцы: голубцы, котлеты, гуляш?
  • 4.Какой гарнир выбрали бы члены вашей семьи: картофельное пюре, макаронные изделия, овощи?
  • 5.Какой из напитков понравится вашим домочадцам больше всего: компот, сок, молоко?
  • 6. Ваш ребенок не убрал постель. Как вы поступите?
  • -уберете сами;
  • -заставите убрать;
  • -поступите как-то иначе, ваши действия.
7.Помогая вам в уборке, ваш ребенок разбил вазу. Ваша реакция?
  • 7.Помогая вам в уборке, ваш ребенок разбил вазу. Ваша реакция?
  • - самая первая - подзатыльник;
  • -раздраженная фраза: «Уходи отсюда, обойдусь без твоей помощи;
  • - успокоите ребенка, ведь он сделал это нечаянно. 8. Ребенок просит вас о помощи, а вы очень устали. Ваши действия?
  • -обрываете его: «Дай хоть минуту отдохнуть от тебя!»:
  • -помогаете, но неохотно;
  • - помогаете с удовольствием;
  • - придумываете причину, чтобы ребёнок оставил вас в покое.
9.Как вы обычно называете своего ребенка?
  • 9.Как вы обычно называете своего ребенка?
  • 10. Гордитесь ли вы своими детьми?
  • 11.Какой последний кинофильм вы посмотрели вместе с детьми?
  • 12. Обсуждаете ли вы с детьми прочитанную книгу, телепередачу?
  • 13. Бываете ли вы вместе на концертах, прогулках, аттракционах?
  • 14. Участвуете ли вместе с детьми в походах?
  • 15. Где и как вы предпочитаете проводить с детьми свободное время?
  • 16. Вы проводите отпуск с детьми или без них?
  • 17. В детские праздники дети предпочитают оставаться одни или быть с родителями?
  • 18. Какой подарок ко дню рождения оказался бы самым лучшим для вашего ребёнка?
4 этап: Конкурсы для семейных команд.
  • Семейная азбука.
  • Дело мастера боится.
  • Мозговой штурм.
  • Семь раз отмерь, один раз отрежь.
  • Музыкальный.
  • Деревенские посиделки.
  • Духи дома.
5 этап: Подведение итогов.
  • «Песня на мотив «Бременские музыканты».
  • Литература:
  • 1. Материалы журнала «Читайка». 2009год.
  • 2. Ведина Т.Ф. «Энциклопедия русских фамилий. Тайны происхождения и значения» М: Астрель;АСТ,2008год.
  • 3. Суперанская А.В., Суслова А.В. «Современные русские фамилии». М: Наука, 1981год.
  • 4. Загребина С.В. «Что означает ваше имя». Энциклопедия любимых праздников,2007год.