Сценарий выпускного в 4 классе


Сценарий выпускного в 4 классе (праздничный концерт)
Цель: Создание условий для раскрытия творческих способностей учащихся, уверенности
в себе, коммуникативности.
Задачи:
1) Развивать креативные, творческие способности учащихся.
2)Сформировать у учащихся первоначальные умения самопознания, самореализации и
самовыражения, умения представлять себя перед широкой аудиторией.
3) Создавать развивающую среду и сплочённость в классном коллективе.
Оборудование: оформление зала, предметы для сценок, подарки детям от родителей
Ход мероприятия
1. Внимание, внимание!
Наш праздник начинается.
Добра и счастья пожелания
Пускай сегодня не кончаются.
2. Сегодняшний день может быть очень разным,
Но быть он обязан только прекрасным!
Итоги подводим учения в школе
И вспомним все то, что запомнилось более.
3. Нынче праздник не обычный:
Грустный и весёлый.
Попрощаемся сегодня
Мы с начальной школой.
4. Мы не забудем никогда,
Как в первый класс пришли сюда.
Нас папы, мамы привели,
Они и ранцы нам несли.
5.Ты помнишь, в класс войти боялся?
За руку мамину держался.
В класс нас мамы приводили,
Мы цифры, буквы выводили…
Про детский садик забывали,
Нас первоклашками назвали!
6. Да, друзья, четыре года
Незаметно пронеслись:
Были мы лишь первоклашки,
А теперь вот подросли.
7. Повзрослели, поумнели,
Словно розы, расцвели,
Знаний, навыков, умений
Много мы приобрели.
8. Пришлось нам в школе изучать
Различные предметы.
И мы хотим вам рассказать
Сегодня и об этом.
Учитель: Вашему вниманию предлагаются сценки из школьной жизни.
На уроках русского языка. "Наши падежи"
Действующие лица: учитель и ученик Петров
Учитель: Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.
Ученик выходит к доске и готовится писать.
Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал,
а потом дал обещание исправиться.”
Ученик пишет под диктовку на доске.
Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.
Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».
Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?
Ученик: Да!
Учитель: Начинай!
Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения”
падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.
Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал !
Вот и всё!
Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно,
какую отметку ты предложил бы себе поставить?
Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - “пятёрку”?
Ученик: В предложном!
Учитель: В предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я же её сам предложил!
Учитель: …….., Поставьте ударение в слова "девочка".
Ученик: Я не могу. Девочек ударять нельзя, хотя очень хочется.
Учитель: Измените, пожалуйста, по лицам глагол «идти».
Ученик: Я иду, ты идёшь …
Учитель: Побыстрее!
Ученик: Он бежит, мы бежим, вы бежите , …они…они несутся!
На перемене
1-й ученик: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную
страницу! Я сама видела.
2-й ученик: Вот бы на мою единицу!
3-й ученик: Вот бы на мою двойку!
4-й ученик: Ой! Только бы не на мою троечку!
На уроке математики
На уроке окружающего мира
Учитель: Кто может назвать пять диких животных?
Учитель: Отвечай, ……...
Ученик: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.
Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, ……….!
Ученица: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.
Учитель: Костя, назови, пожалуйста, части цветка.
Ученик: Лепестки, стебель, горшок.
Учитель: Сидоров, почему ты ешь яблоки на уроке?
Ученик: Жаль терять время на переменке.
Не забудем мы и про домашнее задание. Сколько слез мы над ним пролили!
Сценка “Домашнее задание”.
Павлик. Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги.
Сядь-ка, папа, помоги!
Папа. Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок (Садится за уроки)
Павлик. Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!
Мама. Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за уроки)
Павлик. А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картину к сказке:
Кот шагает по цепи.
Бабуля: Нет, стара – уж глаз не тот (Павлик плачет.)
Ладно, ладно, будет кот. (Садится за уроки)
Павлик: На минутку выйду я.
Где же курточка моя?
Ведущий:Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной.
Но не весело со школы
Возвращался он домой.
Мама: Что принес?
Павлик: Смотри сама!
Папа: Нет, докладывай сперва!
Павлик: Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (Огорченно)
9. Четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы
знаний.
10. 2448 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни
задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а
некоторые до сих пор там не умещаются.
11. 1836 часов за партой, и это, не считая времени, затраченного на выполнение домашних
заданий.
12. 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них была показана родителям.
Учитель: Все наши неудачи и промахи переживали вместе с нами самые близкие
люди наши родители.
Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами
заново учились ваши мамы, папы, бабушки и дедушки.
Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались
вашим победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим
огромное...
Все (хором): Спасибо!
13. Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!
14. Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...
Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...
Самые лучшие мамы и папы на свете,
Большое спасибо вам говорят ваши дети.
15. Совсем недавно в первый раз
Вели нас мамы в первый класс.
За руку мамы мы держались
Чуть-чуть немножечко боялись.
16. Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать
За заботу, за то, что вы с нами
Все готовы контрольные сдать.
17. Мы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли,
Всё, чему нас в школе научили,
Всё осилить вы нам помогли.
18. Родителям своим
Мы спасибо говорим!
И за то, что помогали,
И за нас переживали.
Будем дальше мы расти,
Стараться вас не подвести.
Учитель:После такого трогательного момента я думаю, что у вас еще хватит сил, любви и
терпения. Родители к клятве готовы?
Клятва родителей.
Детям в ученье поможем всегда. ДА!
Чтобы детьми была школа горда. ДА!
Нас не пугает задач чехарда. ДА!
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
Клянемся детей не лупить никогда. ДА!
Только слегка пожурить иногда. ДА!
Будем спокойны, как в речке вода. ДА!
Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
Будем вставать по утрам в холода.
Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
Когда ж завершится учебы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда! ДА
19. Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Мы всё растем, растем, растем.
20. Четыре года мы в пути.
Куда же дальше нам идти?
Всем вместе дружно в самый раз
Пора идти нам в пятый класс.
21. Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Но где бы я ни был, куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей ни нашел,
На речке и в поле я помню о школе
Я помню, что в пятый я класс перешел.
22. Четыре года быстро пролетели
Побед, успехов, радостей - не счесть!
Учиться очень – очень мы хотели!
Всего узнать, конечно, не успели,
Но впереди ещё семь лет прекрасных есть!
23. Мы в пятый шагаем за знаньями дружно,
Все тайны познаем, нам так это нужно
Наш первый учитель
пусть нами гордится,
Когда в пятом классе мы будем учиться.
24. Со школой любимой
прощаться не будем:
Учиться, учиться, учиться мы будем!
25. Мы со школой начальной прощаемся,
Расстаемся, увы, навсегда.
В сентябре мы снова встречаемся,
Будет средняя школа тогда.
Учитель: Тянулись дети к знаниям,
Старались, как могли.
Вот так 4 года
Учебы протекли.
Учитель: Внимание! Наступает самый торжественный момент нашего праздника
вручение дневников, свидетельствующих об окончании начальной школы и
благодарностей за хорошую учёбу.
Учитель: Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника. Хором отвечать мне
«Клянусь».
Клятва пятиклассника.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед
лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже
самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении
по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и
навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины.
Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!
Учитель:Слово для поздравления предоставляется родителям.
Выступление родителей.
Дорогие ребята!
День сегодня необычный:
Перешли вы в пятый класс.
На пороге средней школы
Мы даём вам всем наказ.
Много лет ещё учиться
И терпенья не терять,
Двойку, тройку, единицу
В свой дневник не допускать.
Не нервируй педагогов,
Ведь учитель – царь и бог!
Пусть тебя ругают строго,
Смирным будь, как ангелок.
А ещё тебе желаем,
Пятиклассник, дорогой,
Чтоб тебя не посылали
За родителем домой.
(вручение подарков и фотографий)
Учитель: Каждый из вас, ребята, поверьте, маленькая звездочка, которая с каждым
днем светит все ярче и ярче и освещает своим лучистым светом, своей улыбкой лица
взрослых, греет души родителей, счастливых лишь тем, что вы у них есть, такие разные,
такие добрые, такие талантливые, такие милые и любимые. И пусть ваши сердца дарят
тепло всем, кто вас окружает, ваши поступки будут добрыми и благородными, мысли
ваши светлыми, а душа чистой.
Сегодня я прощаюсь с вами, ребята,
И хочу без лишних фраз
Дать вам всем такой наказ:
Быть умней из класса в класс. Это раз.
Бодренько вставать с утра .Это два.
Не бубни, не кричи, отвечай, а не молчи. Это три.
А четыре? Не забудь, чист и аккуратен будь. В этом суть!
Школьник ведь обязан знать: красиво надо всем писать,
Чтобы не было помарок и в тетрадках было пять!
Быть здоровым, фрукты есть. Это шесть.
Нужно добрым быть ко всем. Это семь.
А ещё дружить стараться, спортом больше заниматься
И друзей своих любить.
Вот таким ты должен быть!
Песня «До свиданья, начальная школа» (А.Пахмутова. «До свиданья, Москва»)
(исполняют дети)
1. В нашем зале становиться тише,
Слышно даже биенье сердец,
До свиданья, начальная школа,
Эта школа- дорога чудес.
Припев: Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность,
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч.
2. Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от Вас мы ушли.
Припев.
3. В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою Знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Припев.
4. Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.
Припев.
Учитель: Вот и подошел к концу наш праздник. Мне хочется пожелать вам всего
доброго, хорошего и успехов в учёбе.
Отдыхать всем, не лениться:
В тёплой речке утром мыться.
За обедом не скучать –
Супчик есть. Покрепче спать
И на солнце загорать.
Всем вам встретить праздник лета,
Праздник солнца, праздник света!
А в сентябре к восьми часам
Приходите в школу к нам!