Конспект урока "Русская матрёшка. Особенности внешнего вида" 2 класс


МОУ «Гимназия №2»
План-конспект классного часа на тему
«Русская матрёшка. Особенности внешнего
вида»
Загадкина М.А.
учитель начальных классов
СЗД
г.Вологда
2015 г.
Загадкина М.А.
Цель занятия: формирование основ гражданской идентичности младших
школьников через знакомство с историей русской матрёшки и её
особенностями.
Программные задачи:
- учить декоративно-прикладному искусству; учить создавать рисунки;
- формирование представления об истории русской матрёшки и об
особенностях внешнего матрёшки;
- развивать умение украшать силуэт матрёшки разнообразными узорами,
творческие способности детей, логически излагать свои мысли; развивать
действия самооценки, взаимооценки и самоконтроля.
- воспитывать патриотизм и уважение к русской культуре, формировать
умение работать индивидуально, в паре, в группе, воспитывать
самостоятельность, активность.
Интегрируемые образовательные области: «Познание», «Художественное
творчество».
Предметные области: филология, окружающий мир, изобразительное
искусство.
Предварительная работа: знакомство с разными видами народного
декоративно прикладного творчества на уроках изобразительного
искусства; рассматривание и сравнение матрешек; дидактические игры с
матрешками; чтение стихов и загадок о матрёшках.
Демонстрационный материал: иллюстрация ребуса, силуэты матрёшек,
иллюстрации с матрёшками.
Раздаточный материал: этапы занятия (карточки), краски, баночки для
воды, палитра, салфетки, иллюстрации с изображением матрёшки.
Загадкина М.А.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Здравствуйте, ребята. Начитаем наше занятие. Для того чтобы узнать, о
чём сегодня будет идти речь, разгадайте ребус.
2. Целеполагание.
Правильно, тема нашего занятия «Матрёшка». Что вы знаете о
матрёшке? Как создаётся матрёшка? Есть ли у других народов матрёшка?
(дискуссия) А хотели бы узнать больше о матрёшке, истории её появления?
Значит, какая цель нашего занятия? (Расшить представление о матрёшке.)
В начале, спланируем нашу работу. Вам выданы этапы занятия.
Составьте план. (Учащиеся используют отдельные карточки для составления
плана занятия.)
Узнать, кто такая матрёшка?
Узнать историю появления матрёшки.
Рассмотреть особенности внешнего вида матрёшки, через виды матрёшек.
Раскрасить матрёшку.
Рефлексия.
Посмотрите на наш план, как вы считаете, всё ли вы знаете, для этого
предлагаю оценить себя на «линеечке», поставьте прогностическую оценку -
высокий, средний или низкий уровень по данной теме. В конце занятия мы
вернёмся к вашей оценке
3. Изучение нового:
Загадкина М.А.
3.1. Прочитайте первый пункт плана. О чём бы вы хотели узнать? (Кто
такая Матрёшка)
Рассказ учителя: Матрёшка русская деревянная игрушка в виде
расписной куклы, внутри которой находятся подобные ей куклы меньшего
размера. Число вложенных кукол обычно от трёх и более. Они имеют форму
в виде яйца с плоским донцем и состоят из двух частей: верхней и нижней.
По традиции рисуется женщина в красном сарафане и платке. В наше время
темы для росписи разнообразны: это сказочные персонажи, девушки, а также
семьи.
Ребята, как вы считаете, откуда появилось название «Матрёшка»?
(Ответы детей.)
Рассказ учителя: Имя «Матрешка» произошло от любимого и
распространенного на Руси имени Маша, Маня, Матрена, Матреша - статная,
здоровая русская красавица, в основе которого лежит латинское слово
Маtrona, означающее «знатная женщина»
Матрёшка она же «мать», которая символизирует собой семью,
состоящую из разного количества фигурок, которые символизируют детей
разного возраста. Вот и выходит, что не так проста русская матрёшка эта
составная часть нашей жизни.
Для того, чтобы проверить, как хорошо и внимательно вы слушали
дополните предложения:
Матрёшка – это…
По традиции на матрёшке рисуется…
Имя «Матрёшка» произошло от …
Матрёшка символизирует собой …
3.2. Переходим к следующему пункту плана, узнаем историю появления
матрёшки. Для ответа на этот вопрос, я бы хотела прочитать для вас
стихотворение Сергея Жулькова «Русская матрёшка».