Конспект урока "Творчество Корнея Ивановича Чуковского" 2 класс


Разработка урока литературного чтения для учащихся 2-4 классов
Автор:
учитель начальных классов МБОУ "СШ № 14" города Смоленска
Федорова Алла Михайловна
Тема: Творчество Корнея Ивановича Чуковского.
Тип урока: обобщение и систематизация знаний.
Цели урока: обобщение знаний о жизни и творчестве К.И. Чуковского.
Задачи урока:
обобщить знания учащихся о жизни и творчестве К.И.Чуковского;
развивать умение анализировать произведение, составлять план на
основе прочитанного;
развивать связную устную речь, внимание, память, воображение,
работать над выразительностью речи детей, интонацией;
формировать умение работать с различными источниками
информации, отбирать нужную информацию;
формировать и развивать навыки общения, сотрудничества, работая в
группе: выражать свою точку зрения, прислушиваться к мнению
одноклассников, уважать чужое мнение, отвечать за проделанную
работу, оценивать свой вклад и вклад каждого в общее дело;
способствовать формированию и развитию интереса, любви к чтению,
литературе, к красоте звучащего слова.
Оборудование:
портрет К.И.Чуковского
выставка книг К.И.Чуковского;
подготовленные учениками задания:
1 группа: сообщение о жизни и творчестве К.И. Чуковского, вопросы
по тексту;
2 группа: игра "Угадай-ка" по произведениям К.И. Чуковского;
3 группа: картинный план к выбранному произведению, чтение
стихотворения выразительно.
Ход урока
1. Организационный момент
Игра – приветствие «Привет, сосед!»
Учащиеся по команде учителя поворачиваются друг к другу лицом,
произносят следующие слова:
Привет, сосед!
Улыбнись мне в ответ.
Я хочу, чтобы ты не грустил,
Всем улыбки сегодня дарил.
2. Актуализация знаний
Учитель:
- Ребята, я не случайно выбрала сегодня для вас это приветствие.
Надеюсь весь урок будет для вас светлым и радостным, как и встреча с
произведениями знакомого и любимого автора.
- Послушайте, пожалуйста описание внешности человека, творчество
которого известно не только в России, но и далеко за её пределами. Это
литературный критик, журналист, детский поэт: высокий рост, длинные
руки с большими кистями, крупные черты лица, большой, мясистый,
любопытный нос, щёточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на
лоб, смеющиеся, добрые, всё понимающие глаза, лёгкая походка.
- Кто же это?
(Корней Иванович Чуковский)
Открывается портрет К.И. Чуковского, выставка книг.
- Верно ребята. На сегодняшнем уроке мы с вами вспомним всё, что
знаем о жизни и творчестве этого удивительного человека, жизнь которого
была долгой и плодотворной.
- Почему долгой?
(Корней Иванович прожил 87 лет)
- Почему плодотворной?
(Корней Иванович написал очень много сказок, стихотворений для
детей, переводил произведения иностранных авторов, писал статьи, книги о
других поэтах и писателях)
- Молодцы, ребята, всё правильно.
- Неделю назад вы были разделены на три группы. Каждая группа
получила задание
1 группа: подготовить сообщение о жизни и творчестве К.И.
Чуковского, составить вопросы по тексту;
2 группа: подготовить игру "Угадай-ка" по произведениям писателя;
3 группа: нарисовать картинный план к выбранному произведению,
прочитать его выразительно.
- Давайте выслушаем каждую группу.
3. Отчёты групп