Конспект урока "Типы текстов"


© ООО «Баласс», 2012
Риторика
Типы текстов
Урок 26.
Тема: Типы текстов.
Цель:
знакомим с разными типами текстов – повествованием, описанием, рассуждением.
Этапы урока
Ход урока
Формирование УУД и
ТОУУ (технология
оценивания
учебных успехов)
Ι. Актуализация
знаний.
3
Беседа.
Чтобы понять тему нашего урока, я прошу вас прочитать три
вопроса, которые записаны на доске: «Как это было?», «Какой?»,
«Почему?».
Записала я эти вопросы с целью доказать: все тексты (все!)
рождаются потому, что отвечают на один из этих вопросов.
Например, вы рассказываете о том, как вы провели выходной, на
какой вопрос отвечает ваш текст? Вы рассказываете о том, что вам
купили новые кроссовки, на какой вопрос отвечает ваш текст? Вы
объясняете на уроке русского языка, что слово «варежки» надо
писать с буквой «ж», на какой вопрос отвечает ваш текст? Можете
сами проверить любой текст...
Познавательные УУД
1. Развиваем умение
извлекать информацию из
схем, иллюстраций, текстов.
2. Представлять информацию
в виде схемы.
3. Выявлять сущность,
особенности объектов.
4. На основе анализа объектов
делать выводы.
5. Обобщать и классифи-
цировать по признакам.
6. Ориентироваться на
развороте учебника.
7. Находить ответы на
вопросы в иллюстрации.
© ООО «Баласс», 2012
ΙΙ. Постановка
учебной
проблемы.
3 3
Сформулируйте тему урока.
Работа по учебнику. 3 3
О чём же рассказывается в каждом из таких текстов?
Чтение сведений на с. 50. После чтения слов «В одних текстах
рассказывается о том, что произошло» спрашиваем ребят, на
какой вопрос отвечают такие тексты; аналогичные вопросы
задаём по описанию и рассуждению.
Коммуникативные УУД
1. Развиваем умение слушать
и понимать других.
2. Строить речевое
высказывание в соответствии
с поставленными задачами.
3. Оформлять свои мысли в
устной форме.
4. Умение работать в паре.