Конспект урока "К. Бальмонт «Поспевает брусника…»" 2 класс


Литературное чтение 2класс УМК «Школа России»
Тема урока: К. Бальмонт «Поспевает брусника…»
Цель урока: Ознакомление со стихотворением К.Бальмонта «Поспевает брусника…»;
учить видеть красоту поэзии, находить и объяснять словосочетания, олицетворения.
Задачи:
обучающие: совершенствование речи, техники чтения,
умения высказывать свои мысли;
развивающие:
развитие памяти, речи, мышления;
воспитательные:
привитие любви к русской поэзии, внимательного отношения
к окружающей природе
Тип урока: открытие новых знаний.
Формы работы: - словесные (беседа),
- самостоятельная работа
- методы стимулирования
- контроля и самоконтроля
Оборудование: портрет К.Бальмонта, сборники стихов К. Бальмонта; фотографии осени,
репродукции картин, изображающих осень; учебник «Литературное чтение 2 класс»; ноутбук,
экран.
Планируемы результаты:
Предметные результаты:
учащиеся должны уметь читать стихотворение, передавая с помощью интонации
настроение поэта; находить и объяснять словосочетания, олицетворения.
Метапредметные результаты:
познавательные УУД: - смысловое чтение и выбор чтения в зависимости от цели;
- коммуникативные УУД: оформляет свою мысль в устной речи;
уметь задавать уточняющие вопросы;
-регулятивные УУД: - уметь организовывать своё рабочее место и работу;
оценивать её по критериям, выработанным в классе.
личностные УУД: - положительно относиться к школе, проявлять желание учиться, ведению
диалога с автором.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
I. Организационный момент (мобилизирующий этап).
Учитель: Прозвенел звонок, начинаем урок литературного чтения. Дети, посмотрите, всё ли
необходимое для работы на уроке лежит у вас на парте? Садитесь.
II. Проверка домашнего задания.
- Посмотрите на доску, какие прекрасные картины осени изобразили художники!
Ребята, вы уже знаете, что изображать можно не только рисуя красками и карандашами, но
и словами. В этом мы с вами убедились на прошлом уроке, познакомившись с творчеством
Ф.Тютчева. На дом вам было задано выучить его стихотворение.
-Чтение учениками стихотворения Ф.Тютчева наизусть.
III. Актуализация знаний и фиксация затруднений. Подготовка к восприятию
произведения.
Ф. Тютчев написал очень красивое стихотворение. Как вы думаете, только ли Тютчев
писал стихи об осени? (ответы детей)
А хотите познакомиться с еще одним удивительным поэтом?
Ребята, обратите внимание на доску. Вы видите портрет и сборники стихов еще одного
замечательного поэта. Это К.Д.Бальмонт
Рассказ об авторе.
К.Д.Бальмонт- русский поэт, переводчик, критик. Он родился и вырос в интеллигентной
семье, где очень любили поэзию и родную природу. Увидеть и рассмотреть осень,
услышать её звуки и уловить запахи, насладиться разнообразием её красок помогает нам
искусство: живопись, музыка, литература и прежде всего