Конспект урока "Боевая техника Великой Отечественной Войны"


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей «Дом детского творчества»
п. Ханымей Пуровский район
Методическая разработка занятия
тема: «Боевая техника Великой Отечественной Войны»
разработала: Аржаникова Инна Владимировна,
педагог дополнительного образования
п. Ханымей - 2015 г.
Номинация: Методическая разработка занятия, посвящённая 70-летию
Победы в Великой Отечественной войне.
Тема занятия: «Боевая техника Великой Отечественной Войны».
Форма проведения: занятие 40 минут.
Пояснительная записка
Данное занятие было разработано в рамках подготовки к празднованию
70-летия Победы в Великой Отечественной Войне. Данное занятие
направлено н формирование и воспитание патриотических чувств
обучающихся. При подготовке к занятию есть необходимость
дополнительной работы, это изготовление лего-моделей боевой техники,
создание компьютерных рисунков, поэтому уместно будет данное занятие
рассматривать как итоговым занятием. Дети, подготовив модели, оформили
все в один единый проект «Музей боевой техники ВОВ», после чего
презентовали его на открытом занятии.
9 Мая! Великий праздник для нашего народа. День радости и вместе с
тем день печали. В этот праздник мы поздравляем ветеранов и чтим память
погибших. Многие десятилетия эта традиция передается из поколения к
поколению. И вот сейчас поздравляют ветеранов уже их правнуки.
Цель: Познакомить обучающихся с боевой техникой, которая помогла
нашему народу одержать победу.
Задачи:
обучающиеся: познакомиться с боевой техникой, которая использовалась в
Великой Отечественной Войне.
развивающиеся: расширить исторический кругозор, укрепить уважительное
отношение к традициям народа.
воспитательные: воспитание патриотических чувств к историческому
прошлому нашей Родины, воспитать чувство гордости и уважения к
прошлому своего Отечества, память о тех, кто защищал Родину и тем, кто
пережил эту войну.
Целевая аудитория: обучающиеся начальной школы.
Условия для проведения занятия: Дом детского творчества, кабинет № 3.
Средства и методы: интерактивные формы, теоретический,
коммуникативный и метод проектов,
Технические средства обучения: компьютер, интерактивная доска,
мультимедийная презентация, фонограммы, модели, выполненные из
конструктора Lego Wedo базового и ресурсного наборов.
Ожидаемые результаты:
- понимание важности праздника Дня Победы в жизни российского
человека;
- повышение социальной компетентности обучающихся;
- оформление выставки детских рисунков боевой техники, и проекта из
лего-моделей «Музей боевой техники ВОВ».
Методические рекомендации: данное занятие может быть использовано
педагогами начальной школы для ознакомления детей с военной техникой на
внеклассных занятиях.
План занятия:
1. Организационный момент. 2 мин.
2. Актуализация знаний. Сообщение темы и целей занятия. 4 мин.
3. Формирование новых знаний. 10 мин.
4. Защита проекта «Музей боевой техники ВОВ». -15 мин.
5. Демонстрация творческих работ на тему «Боевая техника ВОВ». 7 мин.
6. Подведение итогов занятия.- 2 мин.
Ход занятия:
1. Организация внимания
Обучающиеся входят в кабинет, рассаживаются по местам под музыку
“Марш Победы” (Д. Тухманова).
Рассыпалось слово, попробуйте собрать его: д а б е п о (победа).
2. Актуализация знаний. Сообщение темы и целей занятия.
У нас необычный день мы стоим на пороге самого светлого, самого
святого праздника – Дня Победы над фашистской Германией.
- Кто расскажет, когда и как началась война? (ребята отвечают на вопрос)
- Сколько лет миновало со дня окончания Великой Отечественной войны?
(70 лет)
- Какие памятные места, связанные с этими событиями, есть в нашем
посёлке? (Памятная стела "День Победы")
В честь победы советского народа в Великой Отечественной войне 9 мая
2005 был заложен памятный камень, а 8 мая 2006 года на улице Центральной
ханымейцами и ООО «Мрамор» установлен памятник из мраморной крошки,
посвященный всем павшим в боях за нашу Родину, всем, кто трудился в тылу
или стал узником фашистских лагерей.
Наша цель сегодня познакомиться с боевой техникой, которая помогла
нашему народу одержать победу.
3. Формирование новых знаний.
Сегодня мы будем говорить об историческом прошлом нашей
Родины, о тех страницах Великой Отечественной Войны, которые не
вправе забывать. Это победа наших дедов и прадедов. Мы, наше
поколение должны сберечь память о тех, кто отдал жизнь, защищая нашу
Родину, заботиться о живущих рядом с нами людях, переживших войну.
Война - жесточе нет слова
Война – печальнее нет слова
В тоске и славе этих лет
И на устах у нас иного
Еще не может быть и нет. (Твардовский Александр)
Победа над фашистской Германией и ее союзниками была одержана
совместными усилиями государств антифашистской коалиции, народов,
боровшихся против оккупантов и их пособников. Но решающую роль в этой
вооруженной схватке сыграл Советский Союз. Именно советская страна
явилась самым активным и последовательным борцом против фашистских
захватчиков, стремившихся поработить народы всего мира.
На территории Советского Союза было сформировано значительное
количество национальных воинских формирований общей численностью 550
тыс. человек, на вооружение которых было безвозмездно передано около 960
тыс. винтовок, карабинов и автоматов, более 40,5 тыс. пулеметов, 16,5 тыс.
орудий и минометов, свыше 2300 самолетов, более 1100 танков и САУ
(самоходные артиллерийские установки).
Итоги и последствия Великой Отечественной войны грандиозны по
своим масштабам и историческому значению. Не «военное счастье», не
случайности привели Красную армию к блистательной победе. Советская
экономика в течение всей войны успешно справлялась с обеспечением
фронта необходимым вооружением и боеприпасами.
4. Защита проекта «Музей боевой техники». (выступление детей)
Сейчас вашему вниманию будет, представ проект «Музей боевой
техники ВОВ».
Даниил: В творческом соревновании
конструкторских бюро, разрабатывавших в
конце тридцатых годов новые истребители,
большого успеха добился коллектив, которым
руководил А.С.Яковлев. Созданный им
опытный истребитель И-26 отлично прошел
испытания и под маркой Як-1 был принят в
серийное производство. По своим пилотажным
и боевым качествам Як-1 был в числе лучших фронтовых истребителей.
В годы Великой Отечественной войны он неоднократно
модифицировался. На его основе были созданы более совершенные
истребители Як- и Як-3. Як- одноместный истребитель, развитие
Як-1. Создан в 1943 г. в двух экземплярах: опытный экземпляр N 1 и дублер.
Як- был самым легким и маневренным истребителем в мире для своего
времени.
Один из самых грозных боевых самолетов Второй мировой войны Ильюшин
Ил-2 производился в огромных количествах.
Станислав: Танк Т-60 был создан в 1941 году в
результате глубокой модернизации танка Т-40,
проведенной под руководством Н.А. Астрова в
условиях начавшейся Великой Отечественной
войны. По сравнению с Т-40 он имел
усиленную броневую защиту и более мощное
вооружение 20-мм пушку вместо
крупнокалиберного пулемета. На этом
серийном танке впервые было применено устройство для подогрева зимой
охлаждающей жидкости двигателя. Модернизацией достигалось улучшение