Конспект урока "Деревья - не только украшения Земли"


Конспект занятия в старшей группе
«Деревья - не только украшения Земли»
Программное содержание:
Учить сравнивать два дерева по внешним признакам (толщине и гибкости веток,
цвету и особенностям коры, в форме листа, расположению хвоинок на ветке).
Учить детей относить конкретное дерево к той или иной разновидности леса (осину к
осиннику, ель - к ельнику и т.д.).
Развивать наблюдательность, внимание, мышление , умение анализировать,
обобщать, делать выводы. Развивать связную речь у детей.
Воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе. Способствовать
формированию коммуникативных навыков. Вызывать эмоциональный отклик в
процессе любования родной природой.
Материалы к занятию:
ветки березы и осины, ели и сосны в вазах с водой;
иллюстрации с изображением березовой рощи, осинника, ельника, сосняка в разное
время года;
хвоя сосны и ели в тарелочках;
шишки сосны и ели в контейнерах;
иллюстрация с изображением сосновой ветки с шишками;
мяч для игры;
раздаточные карточки с изображением одиночных деревьев: березы, осины, ели,
сосны.
Ход занятия:
- Сегодня у нас будет необыкновенно интересное занятие. А знаете почему? Потому
что я получила письмо-приглашение в лес.
- А вы сможете объяснить, что означает слово лес?
«Лес – это место, где растет много разнообразных деревьев (каких?), живут различные
дикие животные, растут грибы и ягоды. В лесу мало солнечного света т.к. в нем растет
много деревьев».
- А вы знаете какие-нибудь пословицы о лесе?
«Лес-богатство и краса, береги свои леса»
«Враг природы тот, кто леса не бережет»
«Много леса не губи, мало леса береги, нет леса - посади»
- А кто хозяин леса?
- Лесник.
- Молодцы, но прежде чем отправиться в лес, что мы должны вспомнить?
- Правильно, правило поведения в лесу.
1. Не будем ломать ветки деревьев, не будем на ней царапать слова.
2. Не будем рвать цветы, а будем ими любоваться.
3. Не будем срывать незнакомые ягоды и грибы, и не будем вырывать их с корнем.
4. Нельзя шуметь, нельзя обижать животных.
- Хотите послушать сказку про деревья?
“Жили – были деревья – подружки:
Елка – Зеленушка.
Береза – Веселушка.
Рябина – Краснощечка.
Сосна – Стройнушка.
Они жили дружно,но однажды они заболели хвастовством. Давайте послушаем их
хвастливые речи:
Елка – Зеленушка: “Лучше меня, ели, вы не найдете, я всю зиму зеленая. Вот где
настоящая красота. И иголки свои я постепенно меняю через 5-7 лет. Но не все сразу, а
по очереди, поэтому я всегда зеленая. На Новый год вокруг меня хороводы водят. И
бумагу из меня делают, и искусственный шелк, и дома из меня строят и музыкальные
инструменты. Вот как: я намного лучше и нужнее вас всех.
Сосна – Стройнушка: “Что бы вы там не говорили, а я самое красивое дерево. Ствол
у меня ровный и иголки длиннее чем у елки. А строят из меня и дома и бани. И еще я
иду на строительство корабельных мачт. Я самое главное дерево.
Рябина – Краснощечка: “Хвастайтесь, хвастайтесь, а я вам вот что скажу: стройней и
изящнее меня вы нигде не найдете. И еще когда осенью я облачаюсь в желтый наряд,
гроздья моих ягод видны издалека, а в них уйма витаминов. Скольких птиц я спасаю
зимой от голода! Да и люди не прочь полакомиться ими. Так – вот!
Береза – Веселушка: “А о ком стихи и песни сочиняют? Такие, например: “Белая
береза под моим окном…” Как звучит! И ствол у меня белый, не то что у вас. А
почками моими можно от простуды вылечить, настоем суставы натирать чтобы не
болели. Дрова мои дают много тепла. А еще из меня делают мебель, лыжи, деготь. Так
что я королева!”
Что случилось далее мы узнаем позже.
Там полным полно чудес.
В нем живут дары природы
Для людей и лесного народа
Ну что не боитесь отправиться в лес. Но вот беда, в наш лес можно попасть только в
заколдованном виде. Придумала. Давайте мы с вами скажем волшебные слова:
Раз, два, три наклонись
Раз, два, три повернись
Раз, два, три покружись