Паспорт проекта "Моя семья"


Подписи к слайдам:
Заполни таблицу

  • Паспорт проекта
  • «Моя семья»
  • Учитель начальных классов
  • МОУ ЛСОШ № 1
  • г. Луховицы Московской области
  • Климантова О.А.

  • Учебная дисциплина – окружающий мир.
  • Учебные дисциплины, близкие к теме проекта –литературное чтение, история.
  • Возраст учащихся: 8 лет – 2 класс.
  • Состав проектной группы: 26 человек.
  • Тип проекта – практико-ориентированный с элементами исследовательской деятельности.

  • Учебная цель:
  • научить детей поиску, анализу информации в соответствии с образовательными стандартами и техническими ресурсами.

  • Педагогические цели:
  • • стимулирование интереса учащихся к данной теме и предмету в целом;
  • • активизация взаимодействия между учащимися, развитие навыков групповой работы;
  • • воспитание у учащихся самостоятельности, коллективизма, ответственности за себя и других членов коллектива;
  • • развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся, умения использовать дополнительную литературу;
  • • развитие системного, критического мышления, умения применять полученные знания при решении задач различной направленности.

  • Воспитательная
  • развитие познавательного интереса, логического мышления, усиление познавательной мотивации осознанием ученика своей значимости в образовательном процессе.

Учебная

  • познакомиться с историей и традициями своей семьи, добиться более глубокого и прочного освоения темы «Моя родословная»,развивать интерес к активной творческой деятельности, сформировать навыки самостоятельной работы, работы с литературой по по подбору стихов и пословиц о семье и её членах, умение работать с людьми, в коллективе, научить аргументировано отстаивать свое мнение.

  • Развивающая
  • развитие логического мышления, памяти, внимательности, а так же развитие системного и критического мышления, умения работать с дополнительной литературой, правильно выбирать источники дополнительной информации.

  • Вопросы проекта
  • История семьи
  • Семейные праздники и традиции.
  • Произведения о семье. Подборка рассказов, стихов, пословиц. Проба пера.
  • Генеалогическое древо.
  • Рисунки на тему: «Моя семья».
  • Наши домашние питомцы.

Необходимое оборудование:

  • Компонент Требования
  • Процессор Intel Pentium 233-MHz (Pentium III или выше)
  • Память 128 Мб (256 Мб)
  • Жесткий диск 500 Мб + 500 Мб свободного пространства на диске
  • для файлов пользователей
  • Приводы CD-ROM или DVD
  • Монитор Super VGA (800 на 600) или более высокое разрешение
  • Операционная Microsoft Windows® 2000 with Service Pack 3 (SP3)
  • или Windows XP система
  • Соединение с Модем или выделенная линия (не медленнее 33 Интернетом Кб/с)
  • Сеть Обязательно наличие сетевой карты
  • Мультимедиапроектор.

Требования к программному обеспечению

  • Данный курс предусматривает использование следующих основных программных продуктов Microsoft Office XP:
  • Microsoft Word — электронная обработка текстов;
  • Microsoft Excel — работа с числовой информацией в электронных таблицах;
  • Microsoft PowerPoint — создание презентаций;
  • Дополнительные программы для успешной реализации данных и других учебных проектов:
  • Internet Explorer — просмотр и поиск информации в Интернете;
  • Указанные программы должны быть установлены и протестированы учителем.

  • Аннотация
  • Данный проект имеет большую значимость в рамках школы, актуален, влияет на всестороннее развитие личности обучающихся в современном информационном обществе.
  • Проект способствует лучшему усвоению материала и развитию навыков сопоставления, классификации, анализа и синтеза.
  • В рамках проекта дети обучаются современным ИКТ-технологиям, знакомятся с историей семьи, учатся работать с дополнительной литературой и применением полученных знаний на практике.

  • Номер и тема урока
  • Этапы.
  • Количество часов
  • 1 Вводное занятие
  • Знакомство.
  • 1 час
  • 2 Понятие о семье и семейных традициях.
  • Подбор материала.
  • 2 часа
  • 3 Произведения о семье. Стихи, пословицы о семье.
  • Отбор необходимых материалов.
  • 3 часа
  • 4 Сбор и анализ результатов исследования
  • Оформление папок.
  • 3 часа
  • 5 Защита презентаций 6 групп класса
  • Анализ и составление презентаций.
  • 2 часа
  • Этапы работы над проектом

  • Предполагаемые продукты проекта:
  • Презентации учащихся.

  • Распределение ролей в проектной группе
  • Каждый участник группы примет две роли из перечисленных ниже:
  • Теоретик (каждый участник группы по своему устройству);
  • Поисковик в Internet (роль в команде из 3 человек);
  • Аналитик (роль в команде из 3 человек);
  • Оформитель презентации группы (роль в команде из 3 человек).

  • В презентации использованы материалы с сайтов:
  • http://www viki rdf.ru
  • http://www zavuch info
  • http://www wunderkinder narod. ru
  • http://www.kreml.org/
  • http://www.semya2008.ru/
  • http://www.darena.ru/
  • http://www.sportfamily.ru/