Презентация "Фильм, фильм, фильм!.."

Фильм, фильм, фильм!.. Серодуб Макар МБОУ «СОШ № 60» Новокузнецк, 2016 г. Кино дает возможность без всякой опасности испытать восторг, страсти и желания… Карл Юнг   Цель исследования заключается в изучении влияния кинематографа на поведение и развитие школьников. Задачи:

• изучить историю мирового кинематографа, виды и жанры кино, профессии в кинематографе;
• выявить влияние кино на развитие детей;
• составить рекомендации для детей и взрослых при выборе и просмотре фильмов и телепрограмм.

Методы исследования:

• наблюдение;
• анкетирование;
• изучение литературы.

Тяжело представить себе человека, который не смотрел бы кино

Просмотр фильмов в Интернете

Просмотр фильмов в кинотеатре

2016 год в России объявлен годом Российского кино

• В России уже несколько лет подряд каждый год посвящен той или иной актуальной сфере. 2014 – год культуры, 2015 – год литературы.
• 7 октября 2015 года Президент России В.В. Путин подписал Указ «О проведении в Российской Федерации года Российского кино»

Возникновение и развитие кинематографа Изобретатели кинематографа – знаменитые на весь мир братья Люмьер

Луи

Огюст

«Синематограф» - так называлось устройство Люмьеров «Синематограф» - так называлось устройство Люмьеров Кадры из первого в мире фильма «Прибытие поезда» Жорж Мельес основал первую в мире киностудию Дэвид Гриффит разработал концепцию «крупного плана» и стал основателем «голливудской режиссуры» Первый советский режиссер – Сергей Эйзенштейн

• Снял фильмы: Броненосец «Потемкин», «Октябрь», «Старое и новое», «Иван Грозный».
• Был сценаристом фильмов: «Октябрь», «Александр Невский», «Иван Грозный», «Бежин луг».

Немое и звуковое кино

Чарли Чаплин

Кадры из фильма

«Певец джаза»

6 октября 1927 года Премьера фильма

Технический прогресс на службе кино Первый полнометражный «цветной» фильм

• «Бекки Шарп» американского режиссёра Рубена Мамуляна вышел в  1935 году

• В СССР первый игровой цветной фильм «Груня Корнакова» был снят уже в 1936 году

Разработка и внедрение магнитной записи и воспроизведения звука, а также создание и освоение новых видов кинематографа привели к значительному повышению качества показа фильмов, стали говорить об «эффекте присутствия» зрителя Современные системы звукового сопровождения кино

HiFi-систем для

домашнего

использования

В начале XXI века появилось понятие «цифровой кинематограф» или «цифровое видео» Виды и жанры кино Произведения кинематографа принято делить

Художественные (игровые) фильмы

Документальные (неигровые) фильмы

• Боевик
• Вестерн
• Фильм с боевыми искусствами 
• Фильм-биография 
• Приключенческий фильм 
• Детективный фильм.
• Драма
• Трагедия 
• Исторический фильм 
• Военный фильм
• Кинокомедия 
• Пародия 
• Мелодрама 
• Семейный фильм 
• Триллер 
• Фильм ужасов
• Готика 
• Фантастический фильм 

Документальное (неигровое) кино

• Темой для документальных фильмов -интересные события, культурные явления, научные факты и гипотезы, а также знаменитые персоны и сообщества.

• Отдельная категория документальных фильмов – это образовательные (учебные) фильмы. Фильмы, предназначенные для показа в школах и других учебных заведениях.

Профессии в мире кино Профессии мира кино

Актеры

Константин Хабенский

Елизавета Боярская

Режиссер-постановщик

Фёдор Бондарчук

А так же

Костюмер	Гримёр
Сценарист	Звукорежиссёр

Кинематографические профессии:

1. Специалист по спецэффектам

2. Звукооператор

3. Монтажер

4. Постановщик трюков

5. Каскадёр

2

3

4

5

1

Киномеханик Киномеханик Художник-мультипликатор  Роль и влияние фильмов на жизнь человека Какие жанры кино мы предпочитаем? Фильмы оказывают на нас большое влияние:

• Заставляют грустить и смеяться
• Заставляют задуматься
• Вызывают разные эмоции и переживания
• Дают ответы на некоторые вопросы
• Помогают нам унестись в мир иллюзии
• Снимают стресс
• Некоторые оказывают негативное влияние
82 % опрошенных школьников хотели бы чтобы на уроках им показывали учебные фильмы

Влияние киногероев на поведение детей Киногерои нравятся потому, что

1. Герой веселый, добрый, красивый, сильный, бесстрашный	40 %
2. Герой спасает кого-то (или мир)	30 %
3. Герой обладает фантастическими возможностями	22 %
4. Герой совершает зло	8 %

По результатам опроса школьников

• 76 % опрошенных хотят быть похожими на любимого киногероя
• 79 % - используют в своей речи слова и выражения киногероев
• 68 % - иногда ведут себя как киногерои

На вопрос как вы себя чувствуете после просмотра фильмов ужасов? Из допустимых 2 часов просмотра ТВ в сутки проводят перед ТВ Положительное влияние кино и телепередач:

• Возможность быть в курсе событий в мире (смотреть новости, познавательные передачи, спортивные соревнования)
• В праздники и по вечерам благодаря кино (телевизору) не бывает скучно. По ТВ показывают интересные передачи, можно не выходя из дома «путешествовать» по разным странам.
• Многие киногерои развивают и обучают ребенка положительным качествам.
• Для детей можно организовать игру в режиссеров-мультипликаторов.

Отрицательное влияние кино и телепередач:

• В кино и по ТВ часто показывают негатив: боевики, ужасы, убийства – всё это влияет на детскую психику.
• Долгий просмотр ТВ ведет к переутомлению и отставанию в развитии детей.
• Долгое нахождение перед ТВ влияет на фигуру и зрение.
• Могут возникать трудности в восприятии информации на слух.
• Приводит к снижению фантазии и творческой активности ребенка.
• Приводит к повышению детской жестокости и агрессивности

Запретить смотреть кино – не возможно. Главное помочь детям найти свои фильмы, после которых хочется жить, творить, любить и быть на высоте...