Конспект урока "Печатное начертание буквы К" 1 класс


Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для
обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №2 VIII вида г. Твери
Урок разработала учитель начальных классов Лебедева Ирина Викторовна
Конспект урока письма в 1-м классе
специальной (коррекционной) школы VIII вида
на тему:
«Печатное начертание буквы К»
Цель урока: знакомство учащихся с написанием печатной буквы К.
Задачи
Образовательные:
формирование графического навыка письма буквы К.
Коррекционно-развивающие:
коррекция зрительного восприятия на основе зрительного анализа буквы К, памяти,
логического мышления;
коррекция и развитие пространственной ориентировки и мелкой моторики кистей рук;
развитие навыка самоконтроля.
Воспитательные:
воспитание положительной мотивации к обучению.
Оборудование
Кукла клоун на руку для кукольного театра; демонстрационная карточка с буквой К; кассы букв
для индивидуальной и фронтальной работы; буквы К вырезанные из наждачной бумаги и
наклеенные на картонные карточки; конверты с картонными полосками для выкладывания буквы
для индивидуальной и фронтальной работы; карточки размером 12х15 с нарисованными буквами
К; монеты достоинством 1 к.; «волшебный» мешочек и пластмассовые буквы из набора
«магнитная азбука».
Ход урока
1. Организация начала урока.
Приветствие учителя:
Прозвенел звонок,
Начался урок,
Встали ровно,
Тихо сели,
На меня все посмотрели.
2. Изучение нового материала:
а) Актуализация знаний учащихся.
Какую букву изучили сегодня на уроке чтения?
Чистоговорки (дети вместе с учителем ритмично произносят слоги):
- ка-ка-ка - под горой течет река;
- ко-ко-ко - любит кошка молоко;
- ку-ку-ку - сидит кукушка на суку;
- кы-кы-кы быстро бегают коты;
- ки-ки-ки – на дереве ветки;
- ак-ак-ак в саду растет мак;
- ок-ок-ок – красивый цветок;
- ук-ук-ук растет бамбук;
- ык-ык-ык – стоит на поле бык;
Учитель говорит детям, что к ним пришел гость и показывает куклу на руку для кукольного
театра – клоуна. Клоун читает стихотворение о себе (Т. Лаврова «Клоун»), спрашивает
ребят, понравилось ли им его выступление в цирке и просит теперь порадовать его
научиться писать букву, с которой начинается слово «Клоун».
Клоун.
Очень цирк люблю друзья,
На арене главный я.
Я веселый и смешной,
Завожу своей игрой.
Шутки острые про всех,
В зале слышен детский смех.
Радость людям приношу:
В цирке клоуном служу.
б) Показ, рассматривание и изучение печатной буквы К.
Из каких элементов состоит буква?
Учитель демонстрирует три картонных полоски - одну длинную и две короткие, составляет
из них букву К, сопровождая демонстрацию чтением стихотворения:
На прямую палочку
Справа села галочка
Там поныне и сидит
Буквой «К» на нас глядит.
(Г. Ванюхина)
Учащиеся на партах самостоятельно выкладывают букву из картонных полосок.
Обводят букву из наждачной бумаги пальчиком.
Обводят букву пальчиком в воздухе.
в) Пальчиковая гимнастика.
Капустка
Мы капустку рубим-рубим, поочередные движения прямыми ладонями вверх-вниз
Мы капустку солим-солим, поочередное поглаживание подушечек пальцев
Мы капустку трем-трем, потирать кулачок о кулачок
Мы капустку жмем-жмем. сжимать и разжимать кулачки.
г) Выкладывание буквы К монетами на карточках с нарисованной буквой.
д) Письмо буквы К по опорным точкам. Работа в тетрадях и у доски.
Физминутка
Вы, наверное, устали.
Ну, теперь все дружно встали,
Ручками похлопали,
Ножками потопали,
Покрутились, повертелись
И за парты все уселись.
Глазки крепко закрываем,
Раз, два, три.
Открываем, поморгаем
Раз, два, три.
И работать продолжаем.
3. Закрепление материала.
а) Игра «Волшебный мешочек».
В мешочке лежат пластмассовые буквы К и еще 2-3 знакомых детям буквы. Каждый ученик
должен найти на ощупь букву К.
б) Работа с кассой букв.
Нахождение в кассе букв буквы К, выкладывание буквы. Составление слогов ка, ку, ко, кы, ки, ак,
ук, ок, ык, ик. Работа проводится на партах и у доски.
Физминутка (с клоуном). Выполняются движения согласованные с текстом.
Вышел клоун на арену
Поклонился всем со сцены
Вправо, влево и вперед
Поклонился всем как мог.
4. Подведение итогов урока.
Клоун хвалит и благодарит ребят.