Итоговая комплексная контрольная работа для 3 класса ФГОС


Итоговая
комплексная контрольная работа
для учащихся 3 класса
(в соответствии ФГОС)
Учитель начальных классов
Иванова Ирина Эдуардовна
2016 год
Заяц-беляк.
В тайге обитают зайцы- беляки, которые на зиму белеют ( за исключением кончиков
ушей), за что и получили своё название. Кроме тайги зайцы- беляки населяют
лесотундру, тундру, встречаются на окраинах степей. Все они придерживаются
кустарниковых зарослей или изреженного леса, избегая открытых пространств ( лугов,
полей).
Длина тела наиболее крупных зайцев достигает 70 см, масса- 6 кг. Более длинные
задние ноги позволяют им делать большие прыжки и убегать от преследования, а их
широкие ступни при отталкивании от поверхности создают прочную опору, не
проваливаясь а снег.
У зайцев-беляков нет постоянного убежища. Днём они чутко спят, затаившись среди
кустов мордочкой к ветру, а по ночам кормятся. Летом зайцы- беляки поедают злаки,
бобовые растения, осоку, хвою лиственниц, бесшляпочные грибы, а зимой- мелкие ветки
и кору деревьев и кустарников, а также сено вокруг стогов.
Нападают на зайцев- беляков рысь, лисицы, волки, ястреб, орёл, филин и другие
хищники. Существует поговорка- «труслив, как заяц». А между тем зайцы не столько
трусливы, сколько осторожны. Впрочем, он может давать и отпор: если его настигает
пернатый хищник, приходится ложиться на спину и отбиваться сильными ударами ног.
С наступлением весны начинается размножение зайцев. У мамаши появляется 5- 8
малышей по 90- 130 г каждый. Зайчата рождаются зрячими, способными в первый же
день передвигаться. Сначала мать кормит их жирным молоком, а через 10 дней
детёныши начинают самостоятельно поедать траву, стебельки и листья. Интересно, что
зайчихи кормят не только своих малышей, но и чужих.
Живут зайцы- беляки около 8 лет. Это ценные пушные зверьки. Их мясо превосходного
вкуса. Но в последнее время из численность заметно уменьшилась из-за ухудшения
условий обитания и нещадного истребления человеком.
3 класс
1 вариант
Фамилия, имя____________________________________.
Школа___________________Класс__________________
Основная часть
Постарайся выполнить все задания. Выполняй их по порядку.
Задание 1.
Найди в тексте предложение, содержащее ответ на вопрос «Почему зайцев-беляков так называют?»
Спиши его.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Проверь свою запись, если надо, исправь.
Подчеркни грамматическую основу этого предложения. Сверху укажи, какими частями речи выражены
главные члены.
Задание 2.
В тексте много информации о зайце. В каком абзаце содержится информация о том, чем питаются
взрослые зайцы?
Укажи его номер__________________
Задание 3.
Как ты думаешь, для чего у зайцев широкие ступни? Запиши ответ, используй информацию,
данную в тексте.
___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
______________________________________________________
Задание 4
Коробка не должна быть тесной для зайца.
Длина коробки, в которую можно поместить взрослого зайца, будет равна:
А) 70см
Б) 76см
В) 90 см
Задание 5.
Найди по одному примеру на каждую из орфограмм, указанных в таблице. Впиши их в таблицу, не
изменяя формы слова. Орфограмму подчеркни.
Название орфограммы
Пример слова с данной орфограммой
Проверяемая безударная гласная в корне
Парные согласные
Ча, ща, жи, ши
Задание 6.
Укажи, сколько в слове слогов, букв, звуков
Растения-________________________________________________________
Задание 7.
Масса трех зайцев равна 18 кг. Чему равна масса 5 таких же зайцев? Реши задачу.
___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
__________________________________________
Задание 8.
Используя данные текста, составь и запиши задачу. Выполни к ней решение, запиши ответ.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 9.
Объясни значение слова «тундра». Воспользуйся словарем.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________
3 класс
2 вариант
Фамилия, имя____________________________________.
Школа___________________Класс__________________
Основная часть
Постарайся выполнить все задания. Выполняй их по порядку.
Задание 1.
Найди в тексте предложение, содержащее ответ на вопрос « Почему численность зайцев заметно
уменьшается?» Спиши его.
________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________
Проверь свою запись, если надо, исправь.
Подчеркни грамматическую основу этого предложения. Сверху укажи, какими частями речи выражены
главные члены.
Задание 2.
В тексте много информации о зайце. В каком абзаце содержится информация о том, как зайцы могут
давать отпор?
Укажи его номер__________________
Задание 3.
Как ты думаешь, почему зайцы кормятся по ночам? Запиши ответ, используя информацию,
данную в тексте.
___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
______________________________________________________
Задание 4.
Коробка не должна быть тесной для зайца.
Длина коробки, в которую можно поместить взрослого зайца, будет равна:
А) 60 см
Б) 70 см
В)1метр
.
Задание 5.
Найди по одному примеру на каждую из орфограмм, указанных в таблице. Впиши их в таблицу, не
изменяя формы слова. Орфограмму подчеркни.
Название орфограммы
Пример слова с данной орфограммой
Проверяемая безударная гласная в корне
Парные согласные
Ча, ща, жи, ши
Задание 6.
Укажи, сколько в слове слогов, букв, звуков
Нападают-________________________________________________________
Задание 7.
У трех зайчих появилось 27 зайчат, у всех поровну. Сколько зайчат появится у 4 таких же зайчих? Реши
задачу.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________
Задание 8.
Используя данные текста, составь и запиши задачу. Выполни к ней решение, запиши ответ.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задание 9.
Объясни значение слова «лесотундра». Воспользуйся словарем.
___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
__________________