Сценарий "Праздник летних именинников в 1-ом классе"


Праздник летних именинников в 1 – ом классе
Цели.
1. Содействовать формированию классного коллектива, сплочению сообщества
детей и взрослых.
2. Способствовать становлению и раскрытию творческой индивидуальности
каждого ребёнка.
3.
Оборудование: обруч, 2 маленьких мяча, 2 ведра (в одном наполовину – вода), 1 стакан, 5
скакалок, мел, костюмы для Бабы – Яги, Старухи Шапокляк, Бармалея, Кикиморы, Кота
Базилио, Лисы Алисы, подарки и медальки для именинников, свисток, путевые листы для
четырёх команд, 6 маркеров, 6 табличек – этапов (№1, 2…6)
Ход праздника.
1 ученик
Вот и кончился год наш учебный!
Не зовут нас уже «первоклашки»!
Стали туфли малы нам и кеды,
Тесноваты нам что – то рубашки…
Ведущий.
Да, вот и прошёл наш первый учебный год. И я надеюсь, у нас останется память о том, что
в нём всё – таки было много хорошего – о детском смехе, о наших поездках, о лучших уроках, о
переменах…
2 ученик
Перемена! Перемена!
Лезет 1 «Б» на стену,
Очень дружно 1 «В»
Весь стоит на голове.
Ну а третьи «А» и «Б»
Восседают на трубе.
Мокрые волосы,
Встрёпанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Может быть Костя, Вася и Сеня
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных, пахали?
Или их в пасть крокодила пихали?
Дети (хором)
Нет! В перемену мы все отдыхали!
Ведущий.
Когда кончается учебный год, всегда кажется, что каждый следующий день ещё тяжелее,
продержаться бы. И вот сегодня уже 25 е, в классе праздник, а там…
3 ученик
Солнце светит очень ярко,
И ликует детвора,
Школьный год уж за горами,
А каникулам – ура!
4 ученик
Мы их очень долго ждали,
Думали, что не придут,
Силы все мы исчерпали,
Пришло время отдохнуть.
5 ученик
Лета красного дождались,
Май закончился, друзья!
Школьный год уж за горами,
А каникулам – ура!
Исполняется песня о лете, каникулах.
6 ученик
Каникулы, каникулы!
Прекрасная пора!
Каникулы, каникулы!
Ликует детвора.
Летние именинники по очереди:
-Ликует, да не вся.
- Каникулы, конечно, хорошо, но…
- Так хочется, чтобы тебя всем классом поздравили.
- Уйдём, разъедемся и не соберёшь друзей.
- А помните, как хором всем кричали: «Поздравляем!»
- Вот – вот… Мы кричали, а нам…
Все остальные дети: «С днём рождения!»
7 ученик
Всем нам, без сомнения,
Сейчас хорошо,
Что ваш день рождения
Сегодня пришёл.
8 ученик
И вас мы поздравим со всею душой
И весело справим ваш праздник большой.
9 ученик
Эй, девчонки и мальчишки,
Мамы, папы и братишки,
Весь честной народ,
Проходи вперёд!
Становись в хоровод,
Нас веселье ждёт!
10 ученик
Сегодня запрещается
Здесь хныкать и хандрить.
И строю воспрещается
Зевать, пищать и ныть.
Летние именинники
Здесь будут веселье,
И шутки, и смех.
На праздник к себе
Приглашаем мы всех.
Хоровод «Каравай». Играют и дети и родители так: именинники в кругу, им говорят
привычные слова, но тот, кого выбрали в круг, не идёт, а говорит другу приятные слова.
Выход Бабы Яги.
А чего это вы тут собрались?
Жуть до чего праздники люблю! А не хотите ли вы меня и моих друзей в гости позвать?
Вы же не знаете ещё моих друзей! (свистит в свисток и все выходят: Старуха Шапокляк,
Бармалей, Кикимора, Кот Базилио, Лиса Алиса). А вы их узнали?
Все герои хором: «Не боитесь нас. Мы с вами мирно поиграем»
Баба Яга
Всем детям предлагаю разделиться на команды по дням рождения: осенние именинники,
зимние, летние и весенние.
Каждая команда получает свой путевой лист. В нём указаны все остановки на вашем пути.
На каждой остановке вам предстоит выполнить задания. За них вы будете получать очки. Чья
команда наберёт больше очков, та и победит. Выполняйте задания дружно, помогайте друг
другу. Родителей попрошу сопровождать команды по остановкам. В добрый путь!
Остановка №1. Старуха Шапокляк.
Я буду вам рассказывать истории, а вы хором отвечайте «да» или «нет». Готовы?
Слушайте:
Вьюга поле замела, вся земля вокруг бела. Отвечайте: правда ли?
В марте стаял снег и лёд – это к нам зима идёт. Отвечайте: правда ли?
Ночью в дождик, как пастух, вывел кур гулять петух. Отвечайте: правда ли?
Хоть улитка и мала, целый домик унесла. Отвечайте: правда ли?
Лебедь плавает в пруду, спит на яблоне в саду. Отвечайте: правда ли?
Закудахтал пёс Барбос и в гнезде яичко снёс. Отвечайте: правда ли?
А вы знаете, друзья,
Что до носа не доехать,
Что до носа не допрыгать,
Что до носа ни руками,
Ни ногами не достать?
Дети.
Ну, доехать, ну, допрыгать –
Ну ещё туда – сюда.
А достать его руками –
Это просто ерунда!
Старуха Шапокляк
Вы так считаете? Быстренько беритесь правой рукой за нос, а левой за правое ухо. По
моему хлопку меняйте руки. (Играют пока у всех не получится быстро и ловко).
Остановка №2. Кот Базилио
Я хочу, чтобы мы все вместе попрыгали. Слушайте, пожалуйста, меня и делайте то, что я
говорю и показываю.
Раз, два, три – прыжки на месте,
Руки врозь и руки вместе.
Прыг да скок, прыг да скок –
И назад один прыжок.
Раз, два, три – прыжки на месте,
Проживём мы лет до двести.
Если прыг да если скок,
Повернись, дружок, разок.
Молодцы! Хорошо получилось. А теперь девочки прыгают на скакалке в течение минуты,
а мальчики и родители считают количество прыжков. Лучший результат заносим в
путевой лист. А каждый мальчик должен без ошибок пропрыгать по классикам.
Остановка №3. Баба Яга
А у меня игра на внимание и умение слышать. Я буду начинать, а вы подпевайте:
Видели – видели
В зоопарке видели.
А ну – ка попробуем все вместе.
Если вы этого не видели, то кричите: «Обманула! Обманула!»
А ну – ка попробуем все вместе.
Приготовились, слушаем и поём.
За решёткой у ворот спит огромный бегемот.
До чего сердит и лют хищный зверь – большой верблюд!
На хвостах висят мартышки, то – то рады ребятишки.
Пони – маленькие кони, до чего красивы пони!
За морями, за домами ходит курица с рогами.
Выше ели и осины полетели вдруг пингвины.
А вчера – вот это дело! – галка по небу летела.
А теперь игра «Воздух, вода, земля, ветер». Тот, кому я скажу: «Воздух», должен назвать
какую – нибудь птицу. Кому скажу: «Вода» - рыбу, «Земля» - млекопитающее, «Ветер» -
просто покружиться на месте. Понятно? Играем!
Остановка №4. Кикимора.
Моё задание на аккуратность и терпение. Нужно перелить воду из одного ведра в другое с
помощью стакана, не пролив ни капли мимо. Встаньте друг за другом и выполняйте
задание по очереди.
Остановка №5. Лиса Алиса.
Предлагаю вам сыграть в игру «Путаница». Нужно добавлять в конце строчки нужное
слово: мальчики или девочки. Отвечать надо хором. Понятно?
Весной венки из одуванчиков плетут, конечно, только…
Болты, шурупы, шестерёнки найдёшь в кармане у
Коньки на льду чертили стрелочки, в хоккей с утра играли …
Болтали час без передышки в цветастых платьицах …
При всех помериться силёнкой, конечно, любят лишь …
Боятся темноты трусишки, все как один они …
Шёлк . кружева и в кольцах пальчики – выходят на прогулку …
Ну а теперь выберите одного участника команды. Он встаёт перед вами, а вы смотрите
внимательно на него и запоминаете как он выглядит (даётся 20 сек). Теперь отвернитесь и
по очереди отвечайте на мои вопросы. За правильный ответ - 1 балл.
Какого цвета глаза у …?
Что надето на ноги у …?
Сколько пуговиц на костюме у …?
Кто выше: Семен или …?
Проколоты ли уши у …? (для девочек) Какого цвета галстук у …? (для мальчиков)
Сколько карманов на одежде у …?
Остановка №6. Леший.
Вспомните уроки чтения. Вы учились по «Азбуке» и по учебнику литературного чтения
«Любимые страницы». Вы учили много стихов и физминуток. Расскажите мне
выразительно стихи и покажите физминутки. За каждый ответ буду давать по 1 баллу.
Сбор всех команд и оглашение результатов сказочными героями.
Старуха Шапокляк.
Все такие молодцы по участию в конкурсах, а я молодец по деланью гадостей. Ну, скучно
мне без них. Я тут припрятала подарки вашим именинникам, поищите их. Я вам буду
подсказывать где «горячо», а где «холодно».
Вручение медалек и подарков именинникам.
Чаепитие.