Презентация "Что делать, если… СЛИШКОМ ХОЛОДНО" 2 класс


Подписи к слайдам:
Проект «Что делать, если… СЛИШКОМ ХОЛОДНО»

Проект «Что делать, если… СЛИШКОМ ХОЛОДНО»

  • Автор –
  • ученица 2 «Ж» класса
  • МБОУ СОШ №12 г. Сургута
  • Винокурова Елизавета

Климат Сургута

Цель исследования: выяснить, какие следует предпринять меры, чтобы не замерзнуть и как согреться, если ты уже замёрз.

Задачи исследования

  • Узнать больше о том, какое влияние оказывает мороз на организм человека.
  • Провести опрос среди знакомых и родных, подвести итоги.
  • Провести эксперименты.
  • Познакомиться с русскими пословицами, поговорками, приметами о зиме, морозах.
  • Выполнить творческую работу по теме.

Основополагающий вопрос

  • «Что делать, если…
  • зуб на зуб не попадает?»

План действий

  • Изучаю информацию о влиянии холода на организм человека.
  • Узнаю, как животные приспосабливаются к зимним морозам.
  • Провожу опрос о шубе среди родных и знакомых.
  • Провожу эксперименты № 1 и № 2.
  • Узнаю, какой должна быть зимняя одежда.
  • Читаю о других мерах предосторожности в сильный мороз.

Движение даёт тепло!

Греет ли шуба?

  • Не случайно в тех краях, где морозные зимы, в природе не встретишь зверей без густого меха. Некоторые животные даже меняют шубку зимой на более тёплую.

Предпочтения в выборе верхней одежды

  • У каждого вида меха свои преимущества и свои недостатки. Зная их, несложно сделать правильный выбор при покупке шубы.

Теплопроводность – это свойство передавать теплоту от нагретых участков к более холодным.

  • С.И. Ожегов
  • Для того, чтобы выяснить, греет ли шуба, я узнала о теплопроводности и провела два эксперимента.

1. Взяла два брикета мороженого – один завернула в шубу, а второй оставила на столе.

  • Эксперимент №1
  • 1. Взяла два брикета мороженого – один завернула в шубу, а второй оставила на столе.
  • 2. Через полчаса я заметила, что порция на столе стала таять и превращаться в жидкость, и тогда я заглянула в шубу.
  • Каково было моё удивление – порция, которая лежала в шубе, только начинала становиться мягкой.
  • И тут я подумала: неужели шуба не греет, неужели – она холодит?

  • 1. Взяла две банки, налила в каждую из них одинаковое количество кипятка из чайника. Одну банку оставила на столе, а вторую завернула в шубу.
  • 2. Примерно через час я измерила температуру воды в обеих банках. В банке, которая была в шубе, температура оказалась выше (50 градусов), чем температура воды во второй банке (35 градусов).
  • Из этого я сделала вывод: шуба не холодит.
  • Эксперимент №2

  • Так, какой же смысл в шубе? Дело в том, что она мешает перемешиваться теплу и холоду. И ей все равно, кого и что защищать – тебя от холода или сосульку от тепла. На самом деле греют нас не вещи, а тот слой воздуха, который они удерживают вокруг нашего тела.

Итак, на вопрос «Греет ли нас шуба?», надо ответить, что шуба только помогает нам греть самих себя. Вернее было бы говорить, что мы греем шубу, а не она нас.

  • Итак, на вопрос «Греет ли нас шуба?», надо ответить, что шуба только помогает нам греть самих себя. Вернее было бы говорить, что мы греем шубу, а не она нас.

  • Шапка, варежки и обувь – важнее шубы!
  • Первые признаки обморожения:
  • чувство жжения,
  • покалывания с последующим онемением поражённого участка;
  • кожный зуд и боли, которые могут быть и незначительными, и резко выраженными.

В холод ничего мокрого!

  • В мороз по-настоящему опасным становится холод в сочетании с водой.

Закаливание

  • Спи с открытой форточкой.
  • Обливайся прохладной водой.
  • Гуляй в любую погоду.

Пословицы

  • Мороз не велик, а стоять не велит!
  • Зуб на зуб не попадает.
  • Замёрз, как суслик.
  • Такой холод, что птица на лету мерзнет.
  • В мороз хозяин и собаку не выгонит за ворота.
  • Береги нос в большой мороз.

Викторина - кроссворд

  • 1. Одеяло белое
  • Не руками сделано –
  • Не ткалось и не кроилось,
  • С неба на землю свалилось.
  • 2. Без рук рисует,
  • Без зубов кусает,
  • Не огонь, а жжётся.
  • 3. Посмотри-ка: это кто
  • На морозе без пальто?
  • Нарисованная бровь,
  • Вместо носика морковь.
  • 4. Пушистая, а не зверь.
  • Греет, а не печка.
  • 5. На дворе горой,
  • А в избе водой.
  • 6. Бежит речка -
  • Мы лежим.
  • Лёд на речке –
  • Мы бежим.
  • 7. Дали братьям
  • тёплый дом,
  • Чтобы жили
  • впятером,
  • Брат большой
  • не согласился
  • И отдельно
  • поселился.
  • 8. Все из шерсти, не из кожи,
  • Хоть на сапоги похожи.
  • В них упрячешь две ноги –
  • И в мороз гулять беги.

Выводы

  • Движение согревает лучше всего.
  • Не все шубы одинаково тёплые и удобные. Шубу можно заменить курткой или пуховиком .
  • Шуба не греет, а сохраняет тепло нашего тела.
  • В мороз очень важно надевать тёплую шапку, варежки, шарф и зимнюю обувь, потому что они защищают самые мелкие части тела (уши, пальцы и нос) от обморожения.
  • В холод всё должно быть абсолютно сухим.
  • Закаливание – лучшая защита нашего тела
  • от холода и от простуды.

Список использованной литературы и интернет-ресурсов

  • Петрановская Л.В. Что делать, если… -
  • М.: Аванта+, 2010
  • Комзалова Т.А. Удивительные животные. – М. : Русич, 2013
  • В.Дмитриева. Загадки для самых умных малышей. – СПб.: Астрель, 2008
  • http://www.afizika.ru/teplovieyavleniya/123-greetlishuba
  • http://bio.fizteh.ru/student/diff_articles/moroz_help.html
  • http://www.udm.aif.ru/dontknows/1429132

Спасибо за внимание