Презентация "Знают ли младшие школьники о скрытых угрозах сети Интернет?"

Знают ли

младшие

школьники о

скрытых угрозах

сети Интернет?

В настоящее время все больше современных школьников свое свободное время проводят в сети Интернет. Это дает возможность почерпнуть обширные сведения по многим вопросам, поиграть, завести новых друзей. Но вместе с тем это далеко не безопасно для детей, которые размещают свою личную информацию и общаются с незнакомцами в социальных сетях. Мне стало интересно, насколько учащиеся начальной школы осведомлены о скрытых угрозах сети Интернет.

Актуальность

Осведомленность младших школьников о скрытых угрозах сети Интернет.

Объект исследования

Предмет исследования

Уровень осведомленности младших школьников о скрытых угрозах, которое несет общение в социальных сетях.

Цель исследования

Выяснить, насколько глубоки знания современных учащихся начальной школы о скрытых угрозах сети Интернет.

• Изучить научно-популярную литературу, ресурсы Интернет по теме исследования и на основе этого показать причины популярности глобальной сети у младших школьников и описать скрытые угрозы Интернета для пользователей.
• Выбрать и обосновать методы проведения данного исследования.
• Провести исследование, насколько глубоко учащиеся начальной школы знают о скрытых угрозах пребывания в социальных сетях.
• Обобщить результаты и сделать выводы о реальном уровне осведомленности младших школьников о скрытых угрозах сети Интернет. Создать видеоролик «Как не стать жертвой обмана в сети Интернет» с целью профилактической работы по предупреждению мошенничества в Интернете среди учащихся, родителей, педагогов.

Задачи исследования:

Если исследовать уровень осведомленности младших школьников о скрытых угрозах сети Интернет , то выяснится, что владеют точной информацией по данной проблеме менее 30% учащихся.

Гипотеза

• Изучение литературы и Интернет-ресурсов по теме исследования.
• Опрос.
• Сравнение.
• Обобщение результатов.

Методы исследования:

Новизна исследования

Впервые в рамках школьного исследования был изучен уровень осведомленности учеников начальной школы о скрытых угрозах сети Интернет.

Практическая значимость

Практическая значимость данного исследования в применении его результатов для предупреждения случаев обмана, мошенничества в сети Интернет среди младших школьников.

• 1969 г. - заработала первая компьютерная сеть
• 1973 г. - сеть стала международной
• 1994г. – появление Рунет – русской зоны сети Интернет
• 1995г. – появление первой социальной сети Classmates.com

История сети Интернет

Социальные сети в России

Результаты анкетирования

Результаты тестирования

1.Всегда спрашивать родителей, взрослых о незнакомых вещах Интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет.

2.Не размещать персональную информацию в интернете.

3.Не скачивать и не открывать неизвестные тебе или присланные незнакомцами файлы из Интернета.

4.Пользоваться известными проверенными браузерами для выхода в Интернет.

5.Контролировать свое время за компьютером. Через каждые 20 минут работы выполнять зарядку для глаз.

6.Если рядом нет взрослых, не встречаться в реальной жизни с людьми, с которыми познакомились в Интернете.

7.Не спешить отправлять смс при скачивании картинок, игр, музыки. Это может быть небезопасно!

Правила безопасного поведения

в сети Интернет