Презентация "Имя прилагательное" для начальной школы


Подписи к слайдам:
«Безударная гласная в корне»

  • Материалы к уроку русского языка в 4 классе по теме имя прилагательное.
  • Урок применения знаний и умений.
  • 25.04.16
  • МОУ СОШ №112
  • Пермский край,город Пермь
  • Учитель начальных классов Хасангалина З.Н.

13 марта. Классная работа.

Чистописание.

  • весенние
  • ранняя
  • подснежник
  • лесное
  • солнечный

13 марта. Классная работа.

  • н о нн о ннн о нннн о ннннн

Запомни !

  • весенние
  • ранняя
  • подснежник
  • лесное
  • солнечный

ТЕМА УРОКА:

  • ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
  • (ОБОБЩЕНИЕ)

ЧТО ТАКОЕ ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ?

  • Имя прилагательное – это
  • Отвечает на вопросы
  • Обозначает
  • Изменяется по
  • Связано с
  • Роль имени прилагательного в предложении -
  • часть речи
  • какой? какая? какое? какие?
  • признак предмета
  • числам, родам и падежам
  • именем существительным
  • определение

Проверь !

  • весенние ранняя
  • лесное солнечный

Поставьте цель урока

  • повторить, что такое …;
  • учиться правильно … ед.ч. и мн.ч.;
  • вспомнить с чем … и чем … в …;
  • отличать … от других …;
  • определять …

  • Хороша (ранний) весна в
  • лесу! Ярко светит (ласковая)
  • солнце. (Прозрачное) облака
  • украшают (голубой) небо.
  • ранняя
  • ласковое
  • Прозрачные
  • голубое
  • 4

Речевая минутка

  • Дятел лечит древний дуб,
  • Добрый дятел дубу люб.
  • Инструкция:
  • Внимательно прочитай скороговорку проговаривая каждый звук вполголоса.
  • Постарайся её запомнить.
  • Повтори её в быстром темпе 2-3 раза.

  • ДРЕВНИЙ – 2 СЛОГА
  • Д – [Д] – СОГЛ., ЗВ.,ТВ.
  • Р – [Р] – СОГЛ., ЗВ., МЯГК.
  • Е – [Э] – ГЛАС., УДАР.
  • В – [В] – СОГЛ., ЗВ.,ТВ.
  • Н – [Н] – СОГЛ., ЗВ., МЯГК.
  • И – [И] – ГЛАС., БЕЗУД.
  • Й – [Й] – СОГЛ., ЗВ., МЯГК.
  • 7 Б. 7 ЗВ.

Сформулируйте задание. (окончание, падеж)

  • Среди _____ леса видна поляна. На ____ поляне стоит ель с _____ вершиной. Хороша эта ель под _____ лучами _____ солнца.

Морфологический разбор

  • Память-слово №1
  • Весенних (дней)

Морфологический разбор

  • Память-слово №1
  • Весенних (дней) – прил., (каких?),
  • н.ф. – весенний, мн.ч., Р.п.

Цель урока

  • повторить, что такое …;
  • учиться правильно … ед.ч. и мн.ч.;
  • вспомнить с чем … и чем … в …;
  • отличать … от других …;
  • определять …

Итог урока

  • Сегодня на уроке:
  • Я смог …….
  • Я могу похвалить себя и своих одноклассников …….
  • Мне было трудно …….
  • Мне было интересно …….
  • Своей работой на уроке я …….

  • СПАСИБО
  • ЗА
  • УРОК!

Ссылка на изображения.

  • http://new.stihi.ru/2014/02/19/3743-
  • Картина «Берёзы»
  • http://aeterna.qip.ru/blogs/post/1827253/- Физминутки для глаз презентация с музыкой