Презентация "НАГЛЯДНО-ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «ЖИВАЯ АЗБУКА»"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

НАГЛЯДНО-ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «ЖИВАЯ АЗБУКА»

  • Подготовила: Кочеткова Инга Германовна, воспитатель МДОУ № 11 «Родничок», г. Касли
  • Для детей старшего дошкольного возраста

Дидактические задачи:

  • Закрепить знания детей о буквах алфавита и звуках (согласных и гласных)
  • Учить соотносить цвет кармашков на полотне с соответствующими звуками: розовый – гласный, голубой – согласный.
  • Учить соотносить первую букву в названии животного с соответствующей буквой на кармашке полотна и наоборот: букву на кармашке с названием животного, начинающегося на эту же букву.
  • Активизировать словарь, воспитывать умение быстро думать.

Оборудование: Полотно с кармашками голубого и розового цвета

Набор букв (материал: фетр)

Набор мягких игрушек-животных на каждую букву азбуки (материал: фетр)

Филин

Овечка

Игровые действия 1 вариант

  • На полотне размещены буквы (на липучках). Ребенок размещает животных по первой букве их названия в соответствующем кармашке

2 вариант

  • Животные уже в кармашках, ребенок подбирает и размещает буквы, соответствующие первой букве названия животных.

«Живая азбука»