Проект "Любимая буква" 1 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

МОУ Рождественская СОШ Проект «Любимая буква»

  • Коллективная работа
  • обучающихся 1 класса
  • Руководитель Волкова Т.С.
  • 2009-2010 учебный год

Содержание

  • 1.Введение стр.3
  • 2.Цели и задачи проекта стр.4
  • 3.Ожидаемые результаты стр.5
  • 4.Выводы стр.6
  • 5.Источники информации стр.7
  • 6.Приложения :
  • работы детей; стр. 9-15 фрагменты уроков, мероприятий - 16-20

Проект «Любимая буква» как средство повышения уровня мотивации учеников 1 класса на уроках обучения грамоте и письма

  • Результаты педагогической диагностики на момент поступления в 1 класс показали, что далеко не все дети были достаточно подготовлены к обучению в школе и хотели учиться. Поэтому с первых дней обучения особенно важны проблемы мотивации учебной деятельности. Одним из способов мотивации считаю метод проекта.

Цель проекта: формирование положительной мотивации; активизация познавательных процессов на уроках обучения грамоте и письма; развитие творческого потенциала обучающихся 1 класса.

  • Реализация проекта
  • 1 этап- планирование. Запоминание буквы, используя прием сравнения, «оживление» буквы .
  • 2 этап- реализация проекта. Самостоятельное выполнение творческой работы- на каждом уроке обучения грамоте и письма после анализа звука. Продолжение работы дома и в группе продленного дня.
  • 3 этап- подведение итогов. Завершение работы ко дню прощания с «Азбукой».

Ожидаемые результаты

  • Изучение всех букв русской азбуки обучающимися 1 класса.
  • Изготовление коллективной работы- классной книги «Любимая буква».
  • Создание презентации «Любимая буква» и демонстрация её на празднике «Прощание с «Азбукой» и на школьном конкурсе проектов и исследований.

Выводы

  • Все обучаемые первоклассники изучили буквы русской азбуки.
  • В работе над проектом принимали участие дети, родители, педагоги.
  • Проект способствовал формированию положительных мотивов обучения .
  • Данные материалы можно использовать в работе по обучению грамоте и письму.

Источники информации

  • 1. Книги
  • С.Маршак .«Веселая азбука»
  • В Степанов. «Звериная азбука»
  • А Шибаев. «Взялись за руки друзья»
  • Б.Заходер. «Мохнатая азбука» и др.
  • В.Волина. «Учимся играя»
  • 2.Брошюры
  • Н. и С. Гордиенко. «Изучаем буквы».
  • (Брошюра библиотечки «Первого сентября»)
  • 3. Газеты
  • «Первое сентября. Начальная школа»,
  • №21-23/2009год; №1/2008 год
  • 4.Журналы
  • «Начальная школа», №11/2007 год;
  • «Завуч начальной школы», №2/2009 год
  • 5. Интернет
  • Гайтерова Е.В. «Алфавитные физминутки»,
  • сайт фестиваля «Открытый урок»

Приложения

  • Финалисты конкурса Любимая буква»-слайд 9
  • Творческие работы обучающихся 1 класса и их родителей-слайды 10-17
  • «Новогодняя азбука»-выступление на празднике -слайд 18
  • «Прощание с «Азбукой»-слайд 19

Финалисты конкурса «Любимая буква»

  • Илларионова Карина
  • Бойков Сергей
  • Нойкина Алена
  • Чемборисов Данила
  • Криворученко Татьяна
  • Кузнецов Максим

  • Женя и Алёнка,
  • Братик и сестрёнка
  • Собирали яблоки в саду,
  • Угощали всю свою семью.

  • Каждый знает:
  • Буква Я-
  • Самая хвастливая.
  • (Г.Юдин)

  • Д-это домик аккуратный
  • С высокой крышею двускатной.
  • (В. Степанов)

  • Д-это домик аккуратный
  • С высокой крышею двускатной.
  • ( В. Степанов)

Учим буквы

Выступление на празднике «Новогодняя азбука»

  • -Выступает первый класс.
  • И расскажет он для вас
  • Азбуку весёлую
  • Новогоднюю.
  • А- Алеет чей-то нос.
  • Это ж Дедушка Мороз!
  • Б- Большая борода,
  • Раскудрява- хоть куда!
  • В- Взгляните- валенки!
  • А размер немаленький!
  • Г- горшочек с горным мёдом.
  • И надписан: «С Новым годом!»
  • Д- добрейший Дед Мороз
  • Нам подарочки принёс.
  • С- Снегурочка. Она
  • Так мила и так нежна!
  • Х- Весёлый хоровод,
  • Всех Снегурочка ведёт!
  • З- Зима и холода,
  • Но нам весело всегда.
  • Н- По нотам распеваем:
  • С Новым годом
  • поздравляем!
  • П- Поздравить вас хочу,
  • Всем подарочки вручу!
  • Р- Приходит радость
  • в дом.
  • С Новым годом,
  • с Рождеством!
  • Стихи Н. и С. Гордиенко, Т. Волковой

Прощание с «Азбукой»

  • -Мы собрали пап и мам,
  • Но не для потехи.
  • Мы сегодня скажем им
  • Про свои успехи!
  • За окном стоит февраль,
  • Снег в воздухе кружится.
  • А нам сегодня предстоит
  • С «Азбукой» проститься!
  • Мы в нарядах нынче новых,
  • И у всех счастливый вид-
  • Ведь сегодня мы досрочно
  • Изучили алфавит!
  • Хоть я маленький на вид-
  • Знаю русский алфавит.
  • Буду хорошо читать
  • И пятёрки получать.
  • Понял много я сейчас,
  • Я пойду учиться в класс.
  • Книжки прочитаю,
  • Многое узнаю.
  • Разбудите меня ночью,
  • В самой серединочке-
  • Расскажу вам алфавит
  • Без одной запиночки!
  • -Буквы гласные мы любим,
  • И всё больше с каждым днем
  • Мы не просто их читаем-
  • Эти буквы мы поём.
  • А согласные согласны
  • Шелестеть, шептать, скрипеть,
  • Даже фыркать и шипеть,
  • Но не хочется им петь.
  • Нас научила «Азбука» читать,
  • Слова на слоги разделять,
  • Открыла тайны книги,
  • К ней мы все привыкли.
  • Тыщу слов в минуту нынче,
  • Как машина я строчу.
  • Я любую даже книжку
  • Одним махом проглочу!
  • Мы теперь читаем сами,
  • Знаем буквы и слова.
  • Скажем «Азбуке» спасибо-
  • Расставаться нам пора.
  • Мы простимся с «Азбукой»
  • И рукой помашем.
  • И спасибо десять раз
  • Дружно хором скажем!

Вместо заключения

  • Ты эти буквы заучи,
  • Их три десятка с лишком,
  • А для тебя они- ключи
  • Ко всем хорошим книжкам.
  • В дорогу взять не позабудь
  • Ключей волшебных связку.
  • В любой рассказ найдешь ты путь,
  • Войдешь в любую сказку.
  • Прочтешь ты книги о зверях,
  • Растеньях и машинах.
  • Ты побываешь на морях
  • И на седых вершинах.
  • Тебе чудесные края
  • Откроет путь от «А» до «Я».
  • (С.Маршак)

  • Спасибо за внимание! МОУ Рождественская СОШ 2010 год