Презентация "Сложение с числом 0" 1 класс


Подписи к слайдам:
Презентация PowerPoint

Сложение с числом 0

УМК «Начальная школа XXI века»

Учитель начальных классов

ГБОУ Школа №1222 имени маршала И.Х.Баграмяна г. Москвы

Луковкина Татьяна Сергеевна

1 класс

второе

полугодие

СЧИТАЕМ

СЧИТАЕМ

УСТНО

3 + 4 – 2 =

7

5

6

7 – 4 – 2 =

1

3

5

10 – 3 + 2 =

3

6

9

6 + 4 – 4 =

0

3

6

4 + 3 + 3 =

10

7

6

2 + 3 + 5 =

10

3

8

Работа по учебнику стр. 12, 13

Шишкина школа. Математика. Урок 13. Сложение и вычитание нуля. Видео смотрим до 4 мин 08 сек.

http://www.radostmoya.ru/project/shishkina_shkola_matematika/video/?watch=slozhenie_i_vychitanie_nolya

Работа по учебнику стр. 13

Работа в тетради

стр. 9

0

3

4

0

4 + 0 = 4 (кн.)

Работа в тетради стр. 10

8

10

2

е

ё

7

2

0

1 6

Работа в тетради стр. 10

v

4 – 3 = 1 (cв.)

1 свеча.

Работа в тетради стр. 10

8 : 2 = 4 (тетр.)

4 тетради.

4+2=6 (кн.)

5+6=11 (кн.)

6

1 1

Работа по учебнику стр. 14

8:2=4 (тур.)

Работа в тетради стр. 11

8 - 3 = 5 (пир.)

5 пирожков съели.

3

6

Самостоятельная работа в тетради

стр. 12 № 11

Шаблон презентации «Математический»

Используемые источники:

Автор: Елисеева Екатерина Степановна,

учитель начальных классов

МАОУ «СОШ №17» города Улан-Удэ республики Бурятия

2015

Фон http://www.kukud.net/fengjing/UploadFiles_8688/201011/2010113010143481.jpg

Сова http://www.gymnasium31.perm.ru/images/sova2014.jpg

Школьная доска http://mathmat.wikispaces.com/file/view/uslu-sayilar.jpeg/228156620/292x317/uslu-sayilar.jpeg

http://blog.kp.ru/users/3291761/post173373450/ пчела http://millledi.ucoz.ru/publ/kliparty/cvety/nabor_klipartov_cvety/68-1-0-684 цветы

На уроке используется материал учебных пособий УМК «Начальная школа XXI века»

В.Н. Рудницкая Математика, 1 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений в 2 ч. Москва Издательский Центр «Вентана – Граф», 2015 г. ; часть вторая стр. 14-15.

Печатная тетрадь Н.В. Рудницкая «Математика.1 класс. № 3», Издание: 4-е изд., перераб. - М.: Вентана - Граф, 2015; с. 10-12