Беседа с детьми подготовительной группы "Знакомство с березой"


Муниципальное автономное дошкольное образовательное
учреждение № 216
«Детский сад комбинированного вида»
Беседа с детьми подготовительной группы «Знакомство с березой»
Подготовила
Воспитатель
Битенко Таисия Валентиновна
Кемерово
2015
2
Беседа с детьми подготовительной группы «Знакомство с березой»
Цель: дать детям более полное представление о березе, осознать ее
красоту и ценность, вызвать желание любить и беречь ее.
Ребята, хотите послушать интересную историю, которая произошла с
маленьким ежиком?
(предполагаемые ответы детей: «да», «хотим», «расскажите, пожалуйста»)
Тогда слушайте. В лесу жил маленький ежик. Его воспитывала
старенькая бабушка-ежиха. Ежик был хоть и маленький, но очень
любознательный. Но вот беда, он был еще и непослушный. Днем крепко спал,
а ночами убегал из дома и долго бегал по лесу, так что бабушке приходилось
его искать. Однажды ночь была очень холодная, и ежик простыл. Утром
обнаружил, что почти не может говорить, а еще сильно болит горло. Малыш
горько заплакал. Его всхлипывания услышала бабушка. Она, как могла,
успокоила ежонка и сказала, что есть одно чудесное лекарство, которое
может вылечить его это березовый сок.
«А где же я его возьму?», спросил ежик. «Ой, внучек, я бы принесла
тебе березового сока, да старая стала, лапки мои совсем не ходят. Тебе
самому придется искать березу, а там и сок найдешь. Ты иди по тропинке, да
принюхивайся, да прислушивайся, авось и выйдешь к березе».
Так и сделал ежонок. Долго, долго брел он. Лапки устали, еле
передвигал ими, как вдруг услышал чьи-то детские голоса.
«Сейчас наберем сока и домой», говорили между собой два
мальчика.
«Наверно, они про березовый сок говорят», подумал ежонок. «Значит,
где-то рядом береза». И в тот же миг ежик уткнулся носом во что-то твердое,
поднял голову, и ему на нос капнуло. Малыш слизнул каплю.
3
«Вкусная. Так это и есть, наверное, березовый сок», – подумал он. Ежик
быстро подставил ведерко, которое дала ему с собой старая ежиха, наполнил
его соком и сделал несколько глотков. Горлышко почти перестало болеть.
Ежик повеселел. Он смотрел на березу и не мог налюбоваться: «Какая же она
красивая. Это она мне помогла».
Ежонок быстро добрался до дому, и счастливый кинулся к бабушке-
ежихе: «Бабушка, ты была права! Сок березы мне помог. Я и тебе сок принес.
Бабушка, а береза такая красивая! Она волшебная, что ли?»
«Да, внучек, можно и волшебницей ее назвать. Столько песен и стихов
написано о березе. В старину о ней пели в народе, как о дереве «об четырех
делах»:
первое дело – мир освещать;
второе дело – крик утишать;
третье дело – больных исцелять;
четвертое дело – чистоту соблюдать.
И действительно это так. Раньше электрических лампочек не было, и
дома освещались лучиной из березы.
Из березы получали деготь, им смазывали колеса, чтобы не скрипели
телеги.
Береза лечила больных своим лечебным соком, своими почками.
Из березовых веток раньше и сейчас делают банные веники.
Береза очень украшает улицы городов и деревень.
На березе даже растут небольшие черные грибы это чага. Настои из
нее очень полезны. Березовый сок тоже полезный и очень вкусный.
Из березовой древесины делают разную мебель, лыжи, хоккейные
клюшки.
Видишь, ежонок, как береза всех выручает. Даже листья ее очень любят
есть козы. А верхний слой березовой коры береста используется для
4
изготовления различных красивых поделок: шкатулок, хлебниц, корзинок и
т.д. А когда-то давно на бересте писали, т.е. использовали ее как бумагу.
Вот, малыш, какая она, береза. Чудо-береза».
«Да, бабушка, теперь я буду знать, какое ценное и красивое дерево
береза. А что, она только с нашим лесом рядом растет?»
«Она во многих местах растет. Например, много берез в Кемеровской
области. А вот я еще вспомнила, что в народе березу часто называют чудо-
сеялкой. Как ты думаешь, почему»?
«Не знаю, бабушка».
«А я сейчас тебе расскажу. Ранней осенью начинают опадать первые
листики, а вслед за ними летят на землю и семена-самолетики. Потом из них
вырастают молодые березки».
«Вот здорово, значит в Кемеровской области очень красиво, раз много
берез растет»?
«Конечно, красиво».
«Да, интересно ты мне, бабушка, рассказала про березу. Но что-то я
спать захотел». Ежик свернулся в клубочек и тут же заснул. А когда вечером
проснулся, то никак не мог понять: на самом деле с ним это случилось или
приснилось во сне?
Вот так закончилась история про ежонка. Вам она понравилась?
(предполагаемые ответы: «да», «понравилась», «интересная история»)
Что вы нового узнали о березе?
(ответы детей: «она приносит пользу», «она лечит», «из нее делают
мебель, лыжи», «делают разные красивые вещи», «раньше она была вместо
бумаги», «на березе растут грибы, которые очень полезны», «а еще с нее
слетают семена на землю и вырастают новые березки»)
Во время наших прогулок в детском саду мы часто с вами рассматривали
березу, читали стихи о ней. Давайте вспомним, какая она?
5
(предполагаемые ответы детей: «красивая», «белая», «кудрявая»,
«тонкая», «стройная», «нежная», «грустная»)
А кто из вас пил березовый сок? Какой он на вкус?
(ответы детей: «вкусный», «приятный», «прохладный»)
А теперь, ребята, посмотрите на поделки, которые я вам принесла из
дома. Они сделаны из бересты. Потрогайте их. Чувствуете, какие они гладкие,
нежные? А еще какие?
(дети рассматривают, трогают руками шкатулки, корзинку, туесок)
(ответы детей: «красивые», «корзинка плетеная», «очень красивые
шкатулки», «светлые», «нарядные», «узорчатые»)
Ну, что ж, ребята, теперь вы многое узнали о березе и своими знаниями
можете поделиться с родителями и друзьями.
6
Список использованной литературы
1. Белоусова Л.Е. Веселые встречи: конспекты занятий по развитию речи с
использованием мнемотехники [Текст]: методическое пособие для
воспитателей детских дошкольных учреждений/Л.Е. Белоусова. СПб.:
«ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004.-86 с., 88 с.
2. Веретенникова С.А. и Клыков А.А. Четыре времени года. М.: Издательство
«Просвещение», 1971.-75 с., 149 с.
3. Дитрих А.К., Юрмин Г.А. Почемучка. М.: ООО «Издательство Астрель»:
ООО «Издательство АСТ», 2004.-282 с.
4. Тарабарина Т.И., Соколова Е.И. И учеба, и игра: природоведение. -
Ярославль: Академия развития, 1997.-82 с.