Сценарий "Математические знатоки"

Конспект сценарий математический КВН для
старшей группы
«Математические знатоки»
Цель: Развивать интеллектуальные, математические и
музыкальные способности детей через сюжетное
обыгрывание, музыкально – дидактические игры, ситуации
направленные на развитие логического мышления.
Продолжать закреплять математические представления
детей, посредством решения проблемных ситуаций и
активизацию мыслительных процессов.
Задачи:
Образовательные.
В игровой форме закреплять навыки устного прямого и
обратного счёта в пределах десяти,
умение соотносить цифру с количеством предметов от
одного до десяти,
обобщить знания о геометрических фигурах,
закрепить знания о последовательности дни недели, времен
года.
Развивающие.
Развивать пространственно-временные
представления, зрительное и слуховое восприятие,
сообразительность, логическое мышление, смекалки,
музыкально-ритмические и танцевальные движения.
Воспитательные.
Формировать интерес к совместной деятельности с
взрослыми и сверстниками. Воспитывать интерес к
математике,
воспитывать умение слушать и слышать педагога,
выполнять действия в соответствии со словестной
инструкцией взрослого.
Воспитывать чувство товарищества, умение сопереживать и
помогать.
Оборудование и материал: ноутбук, мультимедийная
установка, слайды, костюмы Шапокляка, Царицы
Математики, кочки с изображением цифр от одного до
десяти, мальберт, геометрические фигуры (круг, овал
треугольник, квадрат, прямоугольник, ромб, трапеция).
Методы и приемы.
Словесный метод (напоминание, указание, вопросы,
индивидуальные ответы детей).
Наглядный метод (использование иллюстраций, наглядных
пособий).
Игровой метод сюрпризный момент – появление
Шапокляка.
Предварительная работа: - работа с цифрами,
геометрическими фигурами - закрепление дней недели,
заучивание песни «Научился я считать» - решение
логических задач Музыкальное сопровождение:
Ход:
Дети под фонограмму песни «Мы идем играть» поскоками
вбегают в зал, выполняя музыкально-ритмические
движения по тексту песни.
(Звучит фонограмма «КВН» дети садятся на стульчики).
Вед.
Ну вот, друзья, настал тот час,
Которого мы ждали.
И собрались мы здесь сейчас,
В уютном нашем зале.
Ребята, сегодня у нас математический праздник, а чему учит
математика?
1. ребёнок
Математика – наука
Очень точная она.
И, конечно же, друзья,
Математика нужна!
Дети любят всё считать,
Нужно только понимать.
2. ребёнок
Учит нас она считать
И фигуры узнавать.
Объясняет цифры, знаки,
И задачки как решать!
Все знают, что 1 апреля – международный день смеха, но
мало кто знает, что он еще и является международным днём
серьёзной науки математики. И наш праздник посвящён ей.
Чего же ждать от праздника? Конечно улыбок, шуток, песен,
сюрпризов и подарков. Я уверена, что ваши надежды будут
оправданы. Ведь наш праздник – не просто праздник, а игра
КВН.
Делу - время, час - забаве,
КВН мы начинаем.
Ну а теперь я хочу представить вам команды
(команды выбирают себе имена) и Жюри.
Соревнования оценивает Жюри. За каждый конкурс вы
будете получать один или два бала, а в конце мы их
посчитаем и узнаем победителя.
Приветствие жюри:
Ах, жюри, жюри, ты нас строго не жури,
А жури нас справедливо, будем мы играть красиво
Вед. Как обычно мы игру начинаем с приветствий, давайте
поприветствуем друг друга.
Приветствие команд.
Вед. Кристина представь свою команду.
Кристина: наша команда называется: все: «Знайки»
Наш девиз: Дети: Один ум хорошо, а много лучше.
Наша речевка:
Мы умные детишки, детишки шалунишки,
Любим в КВН играть, и, конечно, побеждать.
А своим соперникам, шлём пламенный привет.
И от души желаем знать правильный ответ.
Вед.: Асель, представь свою команду.
Асель: наша команда наз.: Все: « Умники»
Наш девиз: Знания это сила.
Наша речевка:
Мы пришли на этот вечер, чтобы не лениться,
На вопросы отвечать, петь и веселиться.
А соперникам своим, мы с улыбкой говорим:
С вами мы сразимся, и так просто не сдадимся.
Жюри: Приветствие и пожелание командам. Каждый
конкурс будет оцениваться в 2 балла.
Вед. Итак. Мы начинаем КВН.
Сейчас проведём разминку на внимание. Послушайте
маленькие истории. Если вы услышите слог или слово «три»,
то хлопните один раз в ладоши.
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри(хлопают)
Рыбёшек мелких увидали,
Не одну, а целых три (хлопают)
Мечтает мальчик закалённый
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри (хлопают)
На старте не хитри(хлопают),
А жди команду «раз, два…три»(хлопают)
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, а лучше …три (хлопают)!
Вед. Слово нашему уважаемому жюри.
(Жюри подводит итоги)
Вед.
На праздник радостный сегодня,
Мы все собрались.
И сейчас, мы, Королеву Математики,
Хотим увидеть среди нас.
(открывается дверь, вбегает Шапокляк)
Шапокляк. Вот она я! Здесь, здесь я! Без меня не начинайте!
Вед. Да вы кто?
Шапокляк. Королева! Королева!
Вед. Какая же вы королева? Ребята, разве это королева?
(ответы детей)
Шапокляк. Да вы что, я – самая настоящая королева, вот и
корона у меня есть. Я - королева Математики! А если вы мне
не верите, я могу уйти, и пусть ваш праздник без королевы
проходит.
Вед. Ребята, давайте проверим, правду ли она говорит?
Умеешь ли ты считать королева?
Шапокляк. Да запросто всё пересчитаю.
Вед. Всё пересчитывать нам не надо. А посчитай- ка ты нам
хотя бы до 10.
Шапокляк. Считает, делает ошибки при счёте
Вед. Ну вот, оказывается, считать - то ты совсем не умеешь.
А вот ответь, какой сегодня день недели?
Шапокляк. Весна на дворе, какой ещё день недели. Все дни
одинаковые.
Вед. Ребята, как вы думаете, правильно ответила она? (нет)
Теперь мы точно знаем, ты не Королева Математики.
Шапокляк. Нет, я Королева! Вот видите у меня и корона как
у королевы.
Королева.(голос из-за ширмы):
- Не верьте ей, ребята, это Шапокляк! Она меня спрятала и
сторожит день и ночь.
Шапокляк. Тише, тише!!! Молчи! Ну вот, все открылось, не
удалось побыть мне Королевой Математики. Да! Закрыла,
заперла, ишь какие умненькие- разумненькие, не удалось
мне их обмануть!
- А вы если хотите чтобы к вам пришла королева, выполните
мои задания!
Вед. Хорошо, хорошо! Ребята, вы согласны?
Шапокляк. Не умею я считать, а вы - то умеете или так,
только говорите?
Вед. Конечно, наши ребята все умеют считать.
Шапокляк
1 задание.
Ну, тогда помогите мне сосчитать всех гусениц, улиток и
божьих коровок, пчёлок и бабочек, муравьёв и пауков на
полянке.
(Дети считают, дают ответ, жюри оценивает
результаты 1 задания. Шапокляк хвалит ребят,