Конспект открытого занятия "Театрализованная деятельность с детьми старшей группы"

ГБОУ Школа №1371 «Крылатское»
Конспект открытого занятия на тему
«Театрализованная деятельность с детьми старшей
группы»
Провела: Бакутина Е. А.
Январь, 2019г.
Цель: воспитывать интерес к театрализованной деятельности.
Задачи:
- способствовать появлению устойчивого интереса к художественной
литературе, книге;
- продолжать учить детей понимать и использовать мимику, интонации в
изображении характерных особенностей образа;
- формировать коммуникативные навыки;
- развивать творческие способности;
- способствовать выявлению талантов детей..
Предварительная работа:
- чтение художественной литературы;
- беседы;
- рассматривание иллюстраций;
- упражнение на выразительное чтение;
- игра «Покажи, кого скажу»;
- загадки;
- рассматривание картинок с изображением разных эмоций и их повторение;
- изготовление с детьми афиши.
Материалы и оборудование: теремок из большого строительного
материала, ширма-теремок, шапочки персонажей сказки, афиша
(коллективная работа воспитателя с детьми),билеты в зрительный зал,
музыкальные инструменты, подходящие по звучанию героям скази.
Ход деятельности:
Дети и гости проходят через кассира, раздающего им билеты. Все
рассаживаются по местам.
Воспитатель. Там есть сцена и кулисы,
И актеры, и актрисы,
Есть афиша и антракт,
Декорации, аншлаг.
И, конечно же, премьера!
Догадались вы, наверно...
(театр)
Воспитатель. Ребята, о чём эти слова? (ответы) Правильно, о театре.
Давайте вспомним, что такое театр. Конечно, театр – это место, где
показывают зрителям спектакли. А какие виды театра в детском саду вы
знаете? (настольный театр, театр на стенде или фланелеграфе или на
магнитной доске, теневой театр, наручный театр, верховой театр, где куклы
выше роста человека, напольный театр, где используются куклы-марионетки,
театр живой куклы).
Любимый наш театр
Со сценою-малышкой,
Он сказку открывает
И дружит с детской книжкой.
Весёлые артисты –
Совсем не велики,
И в возрасте артисты –
От трёх и до семи.
Талант они раскроют
До донышка души –
Прекрасные артисты,
Хотя и малыши!
Сегодня мы покажем нашим зрителям театр живой куклы. Ну а чтобы вы
поняли, какую постановку мы покажем, давайте сделаем небольшую
разминку.
Физминутка по сказке Теремок
В чистом поле теремок
Был ни низок, не высок (присели, встали руки вытянуты)
Звери разные там жили,
Жили дружно, не тужили (поклон)
Там и мышка (руки перед собой на носочках)
И лягушка (присели)
Зайчик (прыжки)
С лисонькой –подружкой (повертели «хвостиком»)
Серый волк –зубами щелк (показали руками «пасть»)
В дружбе знали они толк. (поклон)
Но набрел на теремок
Мишка косолапый зобразить мишку)
Раздавил он теремок
Своей огромной лапой. (кулачок об кулачок)
Звери очень испугались,
Поскорее разбежались т(бег на месте)
А потом собрались снова
Чтоб построить терем новый. (сели на стульчики)
Воспитатель. Итак, как вы уже догадались, сегодня мы покажем спектакль
по мотивам русской народной сказки «Теремок». А ребята из зрительного
зала помогут выходу каждого артиста звуком определенного музыкального
инструмента. Назовите их.
Сказка «Теремок».
Действующие лица: ведущий, мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь.
Выходит ведущий. С другой стороны появляется мышка.
Ведущий. Сказку ты, дружок, послушай.
Мышка серая, норушка,
Вышла в поле погулять,
Сладких зёрен поискать.
Видит: чудо-теремок
В чистом поле одинок.
Мышка очень удивилась,
Подошла, остановилась.
Мышка (обращается к залу).
Кто там в тереме живет?
Может в гости позовёт? (подходит, осматривает)
Постучусь ка лапкой в двери…(стучится)
Чей, скажите, это терем?
Ведущий. Но никто не отозвался,
Дом свободным оказался.
Мышка входит в теремок, выглядывает из окошка.