Ученики на Учителя.com


Групповое занятие "Усатые помощники"

«Усатые помощники»
Групповое занятие с использованием анима-терапии.
Цель:
• развитие познавательного процесса;
• отработка механизмов межличностной коммуникации;
• снятие психо-мышечного напряжения;
• обучение навыкам саморегуляции.
Материалы для работы:
• фигурки домашних животных;
• мягкие щетки;
• обручи;
• лакомство для собаки.
Ход занятия:
Приветствие группы. Знакомство. Любое упражнение на знакомство:
«Снежный ком», «Имя движение», «Имя ассоциация»…
Основная часть:
На столике стоят фигурки домашних животных. Дети и ведущий подходят и
рассматривают их. Кто как говорит?
После того как дети рассмотрели животных, вводим гостя, собаку. Знакомим
и рассказываем как нужно себя вести. Собачка, в это время сидит на
расстоянии. После того как правила поведения объяснены, спрашиваем детей
не боятся ли они собаку и только после этого подходим ближе.
Рассматриваем как выглядит животное. Глаза, уши, лапы и т.д.
Массаж.
После этого, по очереди, медленно причесываем, ведущий показывает как
правильно.
«Мы не только причесали собачку, но и сделали ей массаж. Давайте и вам
сделаем массаж».
Ведущий берет мягкую щетку и делает массаж каждому ребенку. Озвучивая
ту часть тела, по которой проводит щеткой. Движения выполняются
медленно, по три мазка. Пальчики, ладошка, ручка.
Дыхание.
«Ребята, а посмотрите, как собачка дышит» Ведущий показывает движение,
дети повторяют.
Движение.
• Раздаем детям обручи и просим встать в ряд, создавая тоннель из
обручей. Собачка проходит сквозь них. Затем дети по очереди
проходят через тоннель.
• Берем палочку и создаем барьер. Сначала животное прыгает, затем
дети.
• Обручи раскладываем на полу и прыгаем внутрь каждого. Даем
задание. Попрыгайте на правой ножке, на левой, двумя ножками сразу.
После двигательных упражнений дети ложатся на пол и дышат носиком, а
ведущий с животным подходит к каждому ребенку и некоторое время собака
лежит рядом.
Затем детки садятся, вытягивают перед собой ножки, и собачка
перепрыгивает через них.
Сидя, сгибаем ножки, и собачка проползает под коленками.
Стоя. Ноги широко, ребята друг за другом, собака проходит через домики.
Затем ножки вместе, животное обходит ребят как столбики. И опять ножки
широко. Заканчиваем упражнение.
Садимся обратно на места и хвалим собачку, даем ей лакомство. Спрашиваем
ребят, что делает собачка. Прощаемся.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: