Презентация "Всё имеет смысл, пока мы здоровы"

Подписи к слайдам:
  • Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» пгт. Пойковский Нефтеюганского района
  • Автор проекта: Шелестова Светлана Николаевна
  • Всё имеет смысл, пока мы здоровы.
  • 1
Образовательный процесс в условиях меняющегося современного мира постоянно усложняется и требует от учащихся большого умственного и нервно-психического напряжения.
  • Образовательный процесс в условиях меняющегося современного мира постоянно усложняется и требует от учащихся большого умственного и нервно-психического напряжения.
  • Невысокий уровень здоровья и общего физического развития многих детей, поступающих в первый класс, а также дальнейшее его снижение в процессе обучения
  • ПРОТИВОРЕЧИЕ
  • 2
  • АКТУАЛЬНОСТЬ
  • 3
  • 1. Конечным результатом в политике любого государства является здоровье нации, именно здоровье выступает как мера качества жизни.
  • 2. Здоровье детей и подростков является одним из важнейших показателей, определяющих потенциал страны (экономический, интеллектуальный, культурный), а также одной из характеристик национальной безопасности.
  • 3. Среди важнейших социальных задач, которые сегодня стоят перед образованием – забота о здоровье, физическом воспитании и развитии учащихся.
  • Что и как надо делать, чтобы все ученики школьного коллектива могли не только сохранить тот уровень здоровья, с которым пришли в этот коллектив, но и добиться в этом процессе позитивной динамики.
  • ПРОБЛЕМА
  • 4
  • Каждый
  • ученик
  • изменит
  • свое отношение
  • к здоровью.
  • проектный замысел
  • 6
  • Воспитательная система «Здоровей-ка» обеспечит каждого ученика гигиеническим знаниями, научит беречь и помогать своему здоровью.
  • проектная идея
  • 5
  • Организация деятельности класса, направленной на поддержание и улучшение состояния здоровья и формирования у детей и родителей мотивации на здоровый образ жизни через практическую деятельность.
  • ЦЕЛЬ
  • 8
  • Разработать систему взаимодействия общественных организаций с классом с целью решения укрепления здоровья.
  • Выработать комплексный подход к образованию родителей, учеников.
  • Формировать культуру здоровья и навыков ЗОЖ как универсальной ценности.
  • Определить специфические функции проекта « Все имеет смысл, пока здоровы»
  • ЗАДАЧИ
  • 7
  • ЗОЖ
  • Управленческий блок
  • Физкультурно- оздоровительный блок
  • Социально-значимый блок
  • Учебно-воспитательный блок
  • ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЗОЖ
  • 9
  • Технология
  • «ИСУД»
  • Воспитательная система
  • «Здоровей- ка»
  • Программа « Я здоровье сберегу»
  • Школьная библиотека
  • Библиотечные
  • уроки, конкурсы.
  • Центральная районная больница
  • Оздоровительный реабилитационный центр «Дельфин»
  • Спортивно-оздоровительные комплексы «Нептун»
  • Детская комната милиции
  • Беседы.
  • Дом творчества.
  • Экскурсии, занятия в кружках.
  • Центр социально-психологической помощи и поддержки семьи
  • Класс «Богатырь»
  • Схема взаимодействия класса с учреждениями поселка
  • 10
  • ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
  • 1. Формируется «здоровая классная семья».
  • 2. Успешная деятельность класса по формированию «Здорового класса» обеспечит интеграцию оздоровительной и образовательной деятельности класса и родителей.
  • 3. Активное включение самих школьников в процесс создания здоровьесберегающего пространства своей жизнедеятельности.
  •  4. Сформирован психологический климат в классе.
  • 5. Созданы оптимальные условия для реализации прав ребенка на сохранение и укрепление здоровья.
  • 6. Через «Паспорт здоровья» дети учатся вести наблюдения за своим здоровьем, сохранять, укреплять и развивать свое здоровье.
  • 5
  • КРИТЕРИИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ
  • Аналитическая справка учителя по воспитательной работе.
  • Мониторинг заболеваний по ежегодному медосмотру.
  • Мониторинг пропусков по болезни.
  • Анкетирование учащихся и родителей.
  • Оценку проекта следует проводится не только по конечному результату, но и оцениваются промежуточные результаты - процесс развития проекта внутри его. ( Воспитательная система класса «Здоровей-ка»)
  • Рейтинговая оценка здоровьесберегающей работы класса (по годам)
  • 5
  • Дружба детей в классе крепнет, развитие умения работать в команде.
  • Повышение мотивации к своему здоровью и деятельности.
  • Повышение интереса к занятиям спортом.
  • Расширение кругозора и развитие творческих способностей детей.
  • ОЖИДАЕМЫЕ ЭФФЕКТЫ
  • 5
  • 1 этап: организационно-подготовительный( создание проекта) (2008-2009г)
  • Цель: анализ ситуации. 2 этап: содержательно- деятельностный (2009-2011г) Цель: отработка основных направлений деятельности проекта, обеспечивающих его реализацию. 3 этап: презентационно- контрольный (2012г) Цель: подвести итог и выявить перспективы дальнейшей работы проекта.
  • РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
  • 11
  • Отсутствие переноса теоретических знаний в области здоровья в практическую деятельность.
  • Пассивность родителей.
  • Отсутствие методик диагностики полученных результатов
  • Привлечение к участию во все мероприятия родителей. Использование средств массовой информации.
  • Организации конкурсов , проведение акций, использование методов стимулирования.
  • Разработка методики результативности деятельности
  • Выход из ситуации
  • Формат проекта: социальный, индивидуальный, долгосрочный
  • Риски и угрозы
  • 13
  • Кадровое обеспечение: социально-психологическая служба, учитель, родители.
  • Научное обеспечение: Закон РФ «Об образовании» (1992 г.),
  • Васильков В.А. Школа- центр формирования здоровьесберегающей среды и сохранения здоровья жителей микрорайона.
  • Здоровьеразвивающие технологии В.Ф.Базарного
  • Программно-методическое обеспечение: Программа развития школы
  • «Формирование модели многопрофильной школы в условиях адаптивного образовательного процесса на основе здоровьесберегающих технологий»
  • Автор: Кокорев В.Н-директор школы
  • Программа «Здоровье и образование» Автор: Мандзюк С.В.
  • Программа«Формирование здоровьесберегающей среды в микрорайоне школы»
  • Автор: Мандзюк С.В
  • Экономическое обеспечение: приобретение конторок Базарного,
  • приобретение экспандеров и шариков для рук, увлажнитель
  • воздуха, коврики для ног.
  • Материально-техническое обеспечение: компьютер, ксерокс,
  • телевизор, видеомагнитофон, музыкальный центр.
  • Информационная поддержка: Интернет- ресурсы, реклама,
  • написание статьи .
  • РЕСУРСНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ПРОЕКТА
  • 12
  • здоровья всем
  • крепкого!
  • Мой почтовый адрес :Shelestva59@mail.ru