Открытое занятие "Театрализованная деятельность с элементами валеологии и участием психолога «Гуси - лебеди на новый лад»"
Открытое занятие в старшей группе
Подготовила и провела : Данчевская Т.А.
Театрализованная деятельность с элементами валеологии и участием психолога
«Гуси – лебеди на новый лад»
Программное содержание: создавать условия для развития творческой активности детей,
участвующих в театрализованной деятельности; совершенствовать артистические навыки детей в
плане переживания и воплощения образа; формировать у детей представление о дружбе,
взаимопомощи на основе сказок. Закреплять у детей знания о здоровом образе жизни, безопасном
поведении в обществе в режиме здоровьесбережения; умения выполнять оздоровительный самомассаж.
Развивать диалогическую и монологическую речь; любовь и интерес к театрализованной
деятельности; мелкую и общую моторику, мышление, память.
Воспитывать артистические качества, раскрывать творческий потенциал детей; желание заботиться о
своем здоровье.
Дети входят в зал под музыку
В.: Ребята, у нас сегодня гости! Поздоровайтесь с душой и сердцем. (дети здороваются). Знаете, вы
ведь не просто поздоровались, вы подарили гостям частичку здоровья, потому что вы сказали:
«Здравствуйте!» Это значит - здоровья желаю. (Дети садятся)
Сегодня такой прекрасный (солнечный) день. К нам пришли гости и, кажется у всех хорошее
настроение.
А вы знаете, что каждый человек сам может укрепить себе здоровье? Есть такая поговорка: «Я здоровье
берегу, сам себе я помогу». Так как же можно укрепить свое здоровье? Как вы думаете?
(Ответы детей).
Закаляться,
делать зарядку,
купаться в море,
правильно питаться,
гулять на свежем воздухе,
делать точечный массаж,
заниматься спортом
кушать витамины
Молодцы ребята, знаете вы основные правила для укрепления здоровья. А я вот знаю одного сказочного
героя, который не следит за своим здоровьем. Я предлагаю отправится нам в сказку, для встречи с этим
героем и научить его как правильно заботится о своем здоровье.
Психолог
Мы осторожно входим в сказку
Дорога в лес знакома нам давно.
Здесь всё живёт и дышит чудесами,
Загадками и тайнами полно.
В. На лесной опушке в маленькой избушке жили – были отец да дети. Машенька была умницей, умницей
– разумницей, отцу по дому помогала, а вот Ваня был - малец непослушный молодец, он отцу не помогал,
Машеньке, он лишь мешал, за здоровьем не следил, руки с мылом он не мыл, никогда не умывался,
не опрятно одевался, зарядку делать не хотел и отца не слушался. И охотилась на таких деток Баба Яга.
Вот однажды собрался отец в город, и детям дал наказ:
О.: - Доченька будь умницей, умницей – разумницей, никуда не убегай, Ванечку не оставляй. А ты Ваня,
вымой руки, аккуратно причешись и сестричку слушайся.
Уехал отец, а Машенька Ване и говорит:
М:- Ты умойся, причешись, на полянку приходи, будем вместе играть.
В.: И побежала Машенька к друзьям, подружкам песни петь, да хороводы водить.
Танец «Сударушка»
А тем временем в дремучем лесу Баба Яга
Выход Бабы – Яги
Давала наказ гусям – лебедям.
зовет гусей
Б.Я. - Гуси лебеди – летите и к обеду принесите непослушного мальчонку, стол накрою, на весь мир
закачу я пышный пир. Вы летите и я пойду дров заготовлю и грибов соберу.
В. - И полетели гуси лебеди выполнять приказ Б. Я.
Налетели гуси - лебеди на деревню, братца Ваню подхватили, прочь от дома понесли.
В. – Прибежала Машенька, ищет братца, не найдет.
М. - Что мне делать? Быть беде! Братца я ищу везде. Только Вани не видать, где же мне его искать?
В. – Стала Маша горько плакать, только видит, там, вдали гуси – лебеди на крыльях братца Ваню
понесли.
М. – Надо Ванечку спасать, лебедей скорей догнать. Только где же их искать, кто мне может подсказать?
В. – Побежала Машенька догонять гусей – лебедей. Бежала, бежала, видит – стоит печка.
Песня печки
М. – Печка - печенька, скажи, где же мне гусей найти?
П. – Я скажу тебе дорогу. Только сначала давай поиграем.
Психолог – Ребята, давайте поиграем в игру «Что полезно, а что вредно»
Игра с психологом «Что полезно, а что вредно»
П. – Спасибо дети, за игру.
В. – И сказала печка ей, где искать тех лебедей.
М. – Спасибо, печка!
В. – Дальше Маша побежала братца Ванечку искать, лебедей злых догонять, смотрит стоит яблонька, вся
румяными яблочками увешана.
Песня яблони
М. – Яблоня, красавица, скажи, где же мне гусей найти.
Я. – Помоги краса – девица мои яблочки собрать.
Психолог – Ребята, давайте пожжем Маше собрать яблочки. Ведь как вы уже знаете, яблоки это –
витамины, они укрепляют зубы, помогают быть стройными и здоровыми. Подходите к столам по 4
человека. Перед вами разрезные яблочки, их нужно собрать из частей в целое.
Игра «Собери яблоки»
Я – Спасибо ребята за помощь.
В. - Яблонька сказала ей, где искать тех лебедей.
М. – Спасибо, яблонька.
В. – Побежала Машенька дальше, братца Ванечку искать, лебедей злых догонять. Смотрит, течет речка.
Песня речки
М. – Речка, реченька, скажи, где же мне гусей найти?
Р. – Машенька, ты не спеши, на вопрос ответ скажи. Что ты знаешь обо мне?
М. – Ты состоишь из воды, а без воды нет жизни на земле.
Психолог – Ребята, почему говорят что без воды нет жизни на земле, какую роль играет вода для
человека?
Дети – Помогает тело содержать в чистоте( чистить зубы, умываться), мыть продукты , готовить пищу,
утолять жажду., закаляться.
Речка – Да ребята , вода – одна из главных составляющих благодаря которой существует жизнь на земле.
В. –И сказала речка ей, где искать тех лебедей.
М. – Спасибо, речка.
В. – Дальше Маша побежала и Ванюшку увидала, братца быстро забрала, от избушки прочь пошла.
На пути им повстречались – речка, яблонька и печь, Увидели они, что Ваня такой грязный и не опрятный,
и решили не выпускать его из леса. И сказала речка строгим голосом:
Речка - Надо, надо умываться по утрам и вечерам
Ты один не умывался и грязнулею остался.
Все: А не чистым трубачистам, стыд и срам, стыд и срам.
Ваня - Надо, надо мне помыться,
Где тут чистая водица?
Речка. – Мыло душистое, белое, мылкое,
Мыло глядит на грязнулю с ухмылкою:
Ты бы, грязнуля, вспомнил про мыло-
Мыло тебя, наконец – то б отмыло.
Егор Чистота – залог здоровья.
Кирилл Кто поел, почисти зубки.
Делай так два раза в сутки.
Никита Дети умываются,
Солнце улыбается!
Ваня Хорошо, я домой скорей пойду.
Яблоня Ты Ванюша не спеши и простой совет прими:
Витаминов много – всех не перечесть
Но самые главные в овощах и фруктах есть
Егор Зелень на столе – здоровье на сто лет,
Олег Яблоко на ужин – и врач не нужен.
К.К Лук – от семи недуг.
От простуды и ангины
Даня А. Помогают апельсины.
Ну, а лучше съесть лимон,
Хоть и очень кислый он
Ваня я домой скорей пойду.
Печка. Ты Ванюшка не спеши, правильный ответ скажи,
Тебя прошу я дать ответ:
Это правда или нет?
Чтоб с микробами не знаться,
Надо, детям, закаляться? Да!
7 ребенок Никогда чтоб не хворать,
Надо целый день проспать? Нет!
Егор Если сильным хочешь быть,
Со спортом надобно дружить? Да!
8 ребенок Чтоб зимою не болеть,
На прогулке нужно петь? Нет.
Олег Будешь кушать лук, чеснок-
Тебя простуда не найдёт? Да.
9 ребенок Хочешь самым крепким стать-
Арсений Сосульки начинай лизать? Нет
Печка А теперь пора прощаться.
Всем желаю закаляться,
Не болеть и не хворать,
Физкультурниками стать.
Психолог – А еще помогает нам быть здоровыми самоссаж:
Чтобы горло не болело,
Мы погладим его смело. (поглаживать шею сверху вниз)
Чтоб не кашлять, не чихать,
Надо носик растирать ( указательными пальцами растирать крылья носа)
Лоб мы тоже разотрём-
Ладошку держим козырьком (растирать от центра к краю).
Нам простуда не страшна
Знаем, знаем- да,да,да (Вилку пальчиками сделай. Разжать указательный и средний палец, растирать
точки за и перед ушами.).
Сделаем массаж мы шеи
Вправо, в лево посмотрели
А потом опять в перед
Пусть немножко отдохнет
А теперь посмотрим вниз
Мышцы шеи напряглись.
Замедляем мы движения исчезает напряжение
Глазки закрываются, тело расслабляется
И становится понятно
Заниматься нам приятно
Ваня: Спасибо вам всем за советы!
Даю торжественное обещание:
Чтоб в грязнулю и неряху
Мне не превратиться,
Обещаю, каждый день буду мыться чисто.
Ходить чистым и опрятным,
Очень, очень аккуратным.
Быть послушным малышом.
Правильно питаться.
И спортом заниматься.
В. – И поспешили дети домой, обещание выполнять. А тем временем Б. Я обнаружила что Ваня пропал.
Б.Я. Гуси – лебеди летите и Ванюшу догоните
В. а лебеди отвечают ей:
Лебеди Не хотим тебе служить, хотим добрыми мы быть и с ребятами дружить,
Будем спортом заниматься, будем правильно питаться
Б.Я. – Грустно будет мне одной, не хочу и я быть злой, пойду гусей я догонять, вернуться буду умолять.
Спортивный зал открою, витамины куплю и детей я приглашу, будем, будем заниматься чтоб здоровыми
остаться.
В. А тем временем, Ваня и Машенька вернулись домой, Ваня стал послушным ребенком, соблюдает
правила личной гигиены, кушает витамины, занимается спортом. И вы ребята не забывайте эти простые
правила и соблюдайте их каждый день.
Психолог – Ну что ребята, вот такая история приключилась с нашим сказочным героем.
С вами в сказке побывали
Ванечке мы помогали
Как здоровым оставаться
И с болезнями не знаться
Слушать взрослых, уважать
Обещание держать
А теперь пора прощаться
И из сказки возвращаться
Вокруг себя ты обернись
В детском садике очутись!
Дети становятся полукругом
В. Мы сегодня интересно провели время, путешествуя по сказке. Я вижу на ваших лицах улыбку. Это
очень хорошо! Ведь радостное, хорошее настроение помогает нашему здоровью. Угрюмый, злой и
раздражительный человек легко поддается болезни. А хорошее настроение и улыбка – как защита от
болезней. Ребята, давайте подарим улыбки гостям.
Дети дарят улыбки гостям и под песню
«Мир - который нужен мне» - строятся полукругом
Давайте же чаще дарить друг другу улыбки. Доброго вам всем здоровья! Будьте счастливы!
