Сценарий "Краски нашего детства"
1
Сценарий игрового обозрения «Краски нашего детства».
До начала программы звучат детские песни. Появляются персонажи Красочки.
Красная: Рады, рады, рады светлые берёзы
И на них от радости вырастают розы.
Оранжевая: Рады, рады, рады тёмные осины,
И на них от радости растут апельсины.
Жёлтая: То не дождь пошёл из облака и не град,
То посыпался из облака виноград.
Зелёная: И вороны над полями
Вдруг запели соловьями.
Голубая: И ручьи из-под земли
Сладким мёдом потекли.
Синяя: Куры стали павами, лысые – кудрявыми.
Фиолетовая: Даже мельница – и та заплясала у моста.
ВСЕ: Так бегите же за нами на зелёные луга,
Где над синими реками встала радуга-дуга.
Красочки убегают.
Мэри Поппинс: Здравствуйте, мои замечательные девочки и мальчики! Школа Мэри
Поппинс приветствует всех-всех-всех девочек и мальчиков. Сегодня у нас с вами
большой-пребольшой праздник. А может быть и не большой. А может быть и не
праздник. А если даже и не праздник, то может быть и не у нас? Тогда зачем же мы
собрались? Нет уж! Пусть будет у нас! И пусть будет праздник! И пусть большой-
пребольшой, как слон! На улице – мороз и стужа, а мы отправимся с вами, ребята, в
тёплую и радушную волшебную Страну Игр! Она разноцветна, полна неожиданностей и
сюрпризов. А чтобы не заблудиться в ней, нужно многое знать и многое уметь, а может и
научиться, кто не умеет. Музыкальный фрагмент. Красочки выглядывают.
Мэри Поппинс: Ой, кажется, уже начинается!
Красочки прячутся, показывают детям свои разноцветные воздушные шарики.
Мэри Поппинс: В стране игр и забав всё начинается с загадок.
А ну-ка, отгадайте, что это?
От солнца с дождём мы дождались подарка:
Играет в лучах многоцветная арка.
Дети отвечают: «Радуга».
Мэри Поппинс: Совершенно верно, это радуга. А вы, дорогие друзья, знаете, какие цвета
составляют радугу? Дети отвечают.
Мэри Поппинс: Правильно, молодцы. У радуги семь цветов или красочек. Названия
цветов начинаются с тех же букв, что и слова в такой фразе – «Каждый охотник желает
знать, где сидит фазан». Это такие красочки – красная, оранжевая, жёлтая, зелёная,
голубая, синяя и фиолетовая. Запомните, ребята, и расскажите своим друзьям. А сейчас
мы отправляемся с вами в волшебную разноцветную Страну Чудес, Игр и Забав.
2
Музыкальный фрагмент. Выход Красной красочки.
Красная: Я приветствую вас, ребята.
Мэри Поппинс: Здравствуй, Красная красочка. Мы узнали тебя. Ведь красный цвет –
самый популярный из всех цветов радуги.
Красная: Красный – это цвет радости и сильных чувств. Он яркий и красивый.
Мэри Поппинс: А ещё красный цвет поможет вам ребята в минуты усталости, грусти и
печали. Он улучшит настроение, даст вам энергию, решительность и уверенность в себе.
Он поможет стать мужественным и сильным.
Красная: А красив ли красный цвет?
-Да! – вы скажете в ответ.
Цветом я своим горжусь,
Я для ягод пригожусь.
Всем – и клюкве, и бруснике,
Землянике и клубнике
Без меня нельзя никак!
И цветам я очень нужен,
Я с гвоздикой, с розой дружен,
Ждут меня тюльпан и мак.
Нарисую я зарю.
Грудку птичке-снегирю.
Подарю тебе, дружок,
Яркий праздничный флажок!
Мэри Поппинс: Прекрасно! Ребята, а вы любите играть?... Вот и замечательно! А во что
же мы с вами поиграем?
Красная: А давайте обратимся к нашей Радуге!
Мэри Поппинс: Действительно, мы же с вами в гостях у Радуги. Итак, что же под
красным цветом? – СОЧИНЯЛКА! Здорово!
Красная: Ребята, а вы знаете пана Трулялинского?
Мэри Поппинс: Кто не слышал об артисте
Тралиславе Трулялинском?
А живёт он в Припевайске,
В переулке Веселинском.
С ним и тётка – Трулялётка,
И дочурка – Трулялюрка,
И сынишка – Трулялишка.
Есть у них ещё котёнок,
По прозванью Трулялёнок,
И вдобавок попугай –
Развесёлый Труляляй.
А теперь давайте вместе с вами поиграем в сочинялку – составим словарь пана
Трулялинского. Это очень просто. Итак, я начинаю, а вы продолжаете.
Все шофёры - …(трулялёры),
Почтальоны - …(труляльоны),
3
Футболисты - …(трулялисты),
Продавщицы - …(труляльщицы),
Музыканты - …(трулялянты),
И студенты - …(труляленты),
Сам учитель - …(трулялитель),
А ребята - …(трулялята).
Даже мышки, даже мушки распевают…(трулялюшки)!
В Припевайске весь народ припеваючи живёт.
Красная: Молодцы, ребята! Вот как здорово у вас получилось!
Мэри Поппинс: Я предлагаю вам завести тетрадь под названием «Словарик пана
Трулялинского». Вы можете вписывать в неё необычные и оригинальные слова и даже
целые выражения. Согласны? Будем считать, что мы с вами придумали очень интересное
дело.
Музыкальный фрагмент.
Красная: А это идёт к вам моя сестрёнка.
Выход Оранжевой красочки.
Оранжевая: Вот уже подряд два дня
Я сижу, рисую.
Красок много у меня –
Выбирай любую.
Я раскрашу целый свет
В самый свой любимый цвет.
Оранжевое небо,
Оранжевое море,
Оранжевая зелень,
Оранжевый верблюд,
Оранжевые мамы
Оранжевым ребятам
Оранжевые песни
Оранжево поют.
Привет, ребята! Разрешите представиться, я – оранжевая красочка. Мне очень приятно
встретиться с вами в нашей замечательной разноцветной стране чудес. Оранжевый –
цвет радости и бодрости, лёгкий и сильный.
Мэри Поппинс: Действительно, оранжевый создан для счастья и общения. Этим цветом
пользуются клоуны всего мира, так как он вселяет радость, уверенность в себе,
доброжелательность и терпимость.
Оранжевая: Я почему-то думаю, что все вы очень любите рисовать. Я права?
Дети отвечают. Вот и чудесно! Наша радуга придумала для вас …РИСОВАЛКУ!
Мэри Поппинс: Вот здорово! А ну-ка, ребятки, кто сможет назвать фрукты, овощи,
цветы, животных оранжевого цвета, тот и будет участвовать в игре-рисовалке. Итак, с
места не кричим, поднимаем руку, вы же воспитанные дети.
4
Дети называют - мандарин, апельсин, хурма, абрикос, морковь, календула (ноготки),
лилия, лиса, белка, жираф, кот, хомячок, курица.
Оранжевая и Красная Красочки выводят детей, давших правильные ответы.
Мэри Поппинс: Вот у нас 4 художника. Ребята, выберите себе пару, разделитесь по двое.
Оранжевая работает с одной парой, Красная - с другой.
Мэри Поппинс: Вот для вас кисти, гуашь, бумага. Ребята, вам нужно подарить нашей
стране весёлые озорные солнышки. Можно использовать не только жёлтый и оранжевый
цвета, а все цвета радуги. И придумать вашим солнышкам имя. Задание понятно? Тогда
приступайте. А красочки, помогайте художникам… А мы с остальными ребятами пока
отправимся в зоопарк к весёлым мартышкам.
Так называется наша игра – «Мы – весёлые мартышки». Я буду показывать вам движения,
а вы за мной повторяйте. Договорились?... Давайте попробуем.
Мы – весёлые мартышки,
Мы играем громко слишком.
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем,
Надуваем щёчки,
Скачем на носочках
И друг другу даже
Язычки покажем.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесём к виску.
Оттопырим ушки,
Хвостик на макушке.
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я цифру «три»,
Все с гримасами замри.
Раз, два, три – замри!
Ух, ты! Какие вы все смешные!
Спасибо, ребята! Хорошо мы с вами подурачились. А что же наши художники, как у них
идут дела? Давайте посмотрим.
Конкурс рисунков.
Мэри Поппинс: … Спасибо вам, ребятки, за ваше чудесное творчество. Давайте
поаплодируем нашим художникам.
Оранжевая: Молодцы, друзья. Я слышу, к нам торопится наша радужная сестрица.
Музыкальный фрагмент. Выход Жёлтой красочки.
Жёлтый: Я – жёлтый человечек, раскрасить я могу
Кувшинку, одуванчик и лютик на лугу.
Пушистые цыплята и выводок утят,
И бабочка, и солнце со мной дружить хотят.
Добрый день, друзья! Жёлтый цвет называют застывшим солнечным цветом.
5
Мэри Поппинс: Жёлтый помогает нам, когда мы плохо себя чувствуем, болеем или когда
грустное настроение. Он дарит радость, вселяет новые силы. А ещё помогает нам хорошо
думать, правильно говорить и быть внимательными
Жёлтый: Для вас, ребята, чудесная радуга приготовила самый настоящий сюрприз.
Скорей открывайте жёлтый цвет.
Мэри Поппинс: Так, и что же там? Вот так сюрприз!
Ребята, мы с вами будем играть в …СМЕШИЛКУ! Кажется, я догадалась. Дети, вы
любите цирк?... А кто в цирке всех смешит?... Правильно, клоуны. А вы не пробовали
стать клоунами?... Сегодня у вас есть такая возможность.
Жёлтая красочка выносит чемоданчик,
Мэри Поппинс: Вот и Жёлтая красочка уже принесла волшебный чемоданчик, а в нём
всё, что нужно, чтобы нарядиться клоуном. А потом показать нам что-то смешное:
сделать колесо на руках, или показать смешную рожицу, или можно исполнить стихи или
песенку. Главное, чтобы наши клоуны нас рассмешили. Вот такая игра. Так, кто из вас
самый смелый и главный выдумщик, и фантазёр, выходите к нам 2 человека.
Выходят дети.
Итак, наши озорные весельчаки, вам нужно выбрать себе элементы костюма клоуна, одеть
их и быстро придумать, как всех нас рассмешить. Задание понятно? … Хорошо. Тогда
готовьтесь. Красочки будут вам помогать.
Красочки и Участники выходят в коридор, готовятся к конкурсу.
Мэри Поппинс: А мы пока поиграем с остальными ребятами.
Друзья, вы все знаете свои имена, фамилии и отчества?.. Молодцы.
Тогда внимание. Я называю имя, а вы - громко и дружно подсказываете отчество и
фамилию. Например:
Антон Антонович Антонов. Фонтан Фонтанович Фонтанов.
Вагон Вагонович Вагонов. Диван Диванович Диванов. Понятно? …
Теперь вместе с вами:
Федот… Борис… Компот… Ирис…
Захар… Матвей… Кошмар… Злодей…
Сысой… Болтай… Постой…
Устала. Больше не желаю!
Уф, ну и фамилии с именами и отчествами, придумают же такие. А наши клоуны,
по-моему, готовы. Давайте посмотрим и посмеёмся. Итак, уважаемые зрители, встречаем
клоунов аплодисментами!
Проходит конкурс.
Мэри Поппинс: Ребята, вам понравились смешилки наших клоунов?... Замечательно, а
теперь вы можете снять эту забавную одежду и пройти на свои места. Красная и
Оранжевая красочки вам помогут.
Жёлтый: Ребята, давайте, проводим замечательных клоунов аплодисментами!
А мы ждём встречи с другой нашей сестричкой-красочкой.
Музыкальный фрагмент. Выход Зелёной красочки.
Зелёная: А я раскрашу ёлочку
И листья у осинки.
6
Надену я всем девочкам
Зелёные косынки.
Работает старательно
Зелёный человечек.
Похвалит обязательно
Меня в траве кузнечик,
И птичка-зеленушка –
Весёлая певунья,
И бойкая лягушка
Квакушка-попрыгунья.
Зелёная: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Вы, конечно же, догадались, я
– зелёная красочка. Зелёный цвет – тёплый, свежий, чистый, это цвет гармонии и
равновесия.
Мэри Поппинс: Совершенно верно, зелёный способен успокаивать и устанавливать мир в
душе. Он замечательный целитель. Не случайно на природе, в окружении зелёной травы и
деревьев мы чувствуем себя лучше, добрее и сильнее.
Зелёная: А во что вы здесь без меня играли?
Оранжевая: Рисовали!
Жёлтый: Смешили!
Красная: Сочиняли!
Зелёная: А Радуга приготовила для вас …НАПЕВАЛКУ! А вы, ребята, песенки ещё
не пели?... А я очень люблю петь. И моя самая любимая песенка, знаете какая? … «В
траве сидел кузнечик».
Мэри Поппинс: Чудесно! Ребята, а вы знаете эту песню? … Вот и хорошо.
Зелёная: Тогда давайте вместе с вами, споём её.
Мэри Поппинс: Прекрасная мысль. Только исполним мы эту замечательную песенку
оригинальным способом – мужским и женским хором. Мальчики будут эту песню
квакать, как лягушки, а девочки крякать, как уточки. Давайте попробуем. Сначала
девочки. …….. А теперь – мальчики. Отлично у вас получается. А теперь слушаем
мелодию и исполняем смешанным хором уточек и лягушек.
Музыка «В траве сидел кузнечик». Дети поют.
Мэри Поппинс: Аплодисменты таким чудесным исполнителям!
Зелёная: Ребята, вы здорово спели. Молодцы! Спасибо всем! А вот и наша сестрица!
Музыкальный фрагмент. Выход Голубой красочки.
Голубая: Голубое небо, голубое море,
Ветерок играет голубой волною,
А на горизонте в голубом просторе
Целый день маячит
Парус голубой.
Здравствуйте, дорогие ребята! Узнали меня?... Правильно. Голубой – это цвет
спокойствия, лёгкости, он нежный, добрый и воздушный. И сейчас вас ждёт игра -
…НАДУВАЛКА!
7
Мэри Поппинс: Прекрасно, будем играть в надувалку. Как вы думаете, что можно
надувать?... Что ж, правильно. Но надувать ещё можно и мыльные пузыри. Все умеют это
делать?... Замечательно.
Голубая: Мы выберем 2 ребят с помощью такой считалки:
Ты катись, весёлый бубен,
Быстро-быстро по рукам.
У кого весёлый бубен,
Тот выходит играть к нам.
Голубая красочка отдаёт детям бубен.
Мэри Поппинс: Голубая красочка говорит эту считалку, а вы передаёте по рукам бубен.
У кого на конец считалки окажется в руках бубен, тот будет надувальщиком мыльных
пузырей. Так повторяем дважды. А затем вы узнаете, как будет проходить игра-надувалка.
Проходит выбор участников.
Мэри Поппинс: Ребята, вот для вас бутылочки с мыльным раствором. В каждой
бутылочке – специальная трубочка, чтобы надувать пузыри. Этой трубочкой нужно
хорошенько размешать раствор, затем вынуть её из бутылочки и дуть в отверстие.
Получатся пузыри. Ваша задача, уважаемые надувальщики, надуть один большой
пребольшой мыльный пузырь. Для начала потренируйтесь. А теперь приступаем к
соревнованию.
Проходит игра.
Мэри Поппинс: Ура! Самым профессиональным надувальщиком мыльного пузыря
становится ……. Молодец! Давайте поаплодируем ……!
Голубая: Вы большие молодцы! Слышите, друзья, сюда торопится следующий цветной
человечек!
Музыкальный фрагмент. Выход Синей красочки.
Синий: Вы любите синего человечка?
Где я появлюсь,
Будет синяя речка.
Синее небо над головой,
Синий цветок – василёк полевой,
Синие ленты у девочек в косах.
Воротники у костюмов матросов.
Я – синяя красочка из разноцветной радуги приветствую вас, ребята.
Мэри Поппинс: Синий цвет дарит нам спокойствие, помогает обрести терпение и
мягкость, а ещё уменьшает чувство боли.
Синий: Догадайтесь, что больше всего я люблю? … А очень-очень я люблю море, синее-
синее, бескрайнее-бескрайнее. Жалко, что оно солёное и его нельзя пить.
Мэри Поппинс: Ребята, а вы любите пить воду?... А сейчас пить хотите?... Вот это да!
Все хотят пить! Ну, что ж, тогда давайте поиграем в игру -…ВОДОХЛЁБКУ! Мне
нужны 2 человека. Мы поступим таким образом. Я дважды скажу считалочку, на ком она
остановится, тот из вас выходит к нам играть. Итак, считалочка:
8
Завтра с неба прилетит,
Синий-синий-синий кит.
Если веришь – стой и жди,
А не веришь – выходи!
Выбор участников.
Мэри Поппинс: Вот вам стаканы с водой и соломинки. Задание таково: кто быстрее
опустошит стакан у соседа, выпивая воду через свою трубочку. Понятно?
Приготовились, начали. А мы все дружно болеем за ребят.
Проходит игра-водохлёбка.
Мэри Поппинс: Самым быстрым водохлёбом стал… Молодец! Здорово!
Музыкальный фрагмент. Выход Фиолетовой красочки.
Фиолетовый: Я – человечек фиолетовый,
Меня лиловым можно звать.
Цветы – фиалки, колокольчики
Могу отлично рисовать.
И сливы тоже будут рады,
Что к ним я приложу свой труд,
Меня и гроздья винограда
И баклажаны очень ждут.
Добрый день, ребята! Я фиолетовая красочка.
Мэри Поппинс: Мы очень рады тебе. Ребята, фиолетовый цвет называют иногда
«королевским», потому что он возвышенный и торжественный. А ещё говорят, что это
цвет мудрецов и поэтов. Фиолетовый цвет помогает успокоиться при волнении и очень
хорошо влияет на сон. Он вдохновляет всех творческих людей (художников, писателей…)
создавать что-то новое, интересное и необычное.
Фиолетовый: Да, фиолетовый цвет – волшебный, таинственный и загадочный, как сама
сказка. А вы любите сказки?...
Мэри Поппинс: Вот сейчас мы это и проверим. В старых сказках говорилось о многих
чудесах. Рассказывалось там и о волшебных ларцах или сундуках, которые охранял злой,
огнедышащий дракон. Так вот, в этих сундуках лежали драгоценные сокровища –
волшебные вещи. А ну-ка, вспомните и назовите эти волшебные вещи?
Шапка-невидимка, меч-кладенец, скатерть-самобранка, сапоги-скороходы, клубок ниток,
наливное яблочко и золотое блюдечко, чудо-зеркальце, перо Жар-птицы и др.
Мэри Поппинс: Хорошо, молодцы. А вот кто из вас правильно ответит на мои три
вопроса, тот и сыграет с нами в игру -...УЗНАВАЛКУ! Я называю вам чудеса или
волшебные вещи из сказок, а вы называете то, во что эти чудеса превратились сегодня.
1. Чудо-зеркальце (телевизор).
2. Клубок ниток, указывающий дорогу (компас).
3. Сапоги-скороходы (автомобиль)
9
Дополнительные вопросы: гусли-самогуды (радио или магнитофон), перо Жар-птицы
(лампа, прожектор).
Мэри Поппинс: Три участника игры-узнавалки мы выбрали. Сейчас по-щучьему
велению, по моему хотению вы по очереди окажетесь под шапкой. Но не простой, а
головным убором, который относится к какой-то профессии. Вы должны будете отгадать
или узнать, с какой профессией дружит эта шапка? Для вас она будет невидимкой, потому
что вам завяжут глаза. А для всех нас - видимой. Мы с ребятами будем вам подсказывать,
но только по моей команде, отвечая на мои вопросы. Кто из вас троих самый смелый
будет первым в шапке-невидимке?
Выходит 1 участник, садится на стул, ему завязывают платком глаза,
одевают фуражку капитана плавания.
Мэри Поппинс: Все молчок. Какой цвет у этой профессии – синий или зелёный? (Синий)
1. Какая на ощупь эта профессия – сухая или мокрая? (Мокрая).
Какой у неё вкус – сладкий или солёный? (Солёный).
Какой запах – лесной или морской? (Морской).
Догадался? Ответ участника (Моряк, морской капитан).
Спасибо. Второй участник, пожалуйста.
Выходит 2 участник, садится на стул, ему завязывают платком глаза,
одевают каску пожарника.
Мэри Поппинс: Красочка одевает следующий головной убор.
2. Какой цвет у этой профессии – синий или красный? (Красный).
Какая она по температуре – холодная или горячая? (Горячая).
Какая по запаху – цветочная или с запахом гари, дыма, горелая? (Горелая).
Каково назначение этой профессии – спасение или развлечение? (Спасение).
Так чья же это шапка? Ответ участника (пожарник).
Молодец, большое спасибо. А теперь третий участник игры-узнавалки.
Выходит 3 участник, ему завязывают платком глаза, одевают колпак повара.
Мэри Поппинс: 3. Какой цвет у этой профессии – белый или чёрный? (Белый).
Какой вкус – гадкий или вкусный? (Вкусный).
Какой запах – противный или ароматный? (Ароматный).
Эта профессия связана с лекарствами или продуктами? (С продуктами).
Фиолетовый: Молодцы, ребята. Любите и читайте книги, а особенно волшебные сказки,
они многому вас научат.
Мэри Поппинс: Ребята, наше занимательное путешествие по разноцветной стране Чудес,
Игр и Забав завершается.. Сегодня у вас, ребята, состоялся Урок Игры в Школе Мэри
Поппинс, на котором вы познакомились с радужными Красочками и поиграли в
Сочинялку, Рисовалку, Смешилку, Напевалку, Надувалку, Узнавалку и даже
Водохлёбку! Вот какие вы молодцы! Давайте поблагодарим чудесные красочки за их
игры. Нам очень приятно было с ними познакомиться и поиграть. А сейчас с вами
прощаемся я, Мэри Поппинс и…
Красочки: Краски нашего детства!
Музыка на уход.
