Конпект занятия "Как спасти пятёрочку" 2 класс

Конспект занятия, для обучающихся 2 классов «Как спасти пятёрочку»
Тема:
Цель занятия:
помощь обучающимся, имеющим нарушения в развитии устной и
письменной речи, посредством коррекции и профилактики речевых
нарушений.
Задачи занятия:
Коррекционно - образовательные:
развитие и коррекция процессов анализа и синтеза, сенсорных
процессов;
развитие лексического запаса и упорядочение грамматического строя
речи;
формирование связной речи.
Коррекционно - развивающие:
совершенствование психологических предпосылок к обучению;
совершенствование полноценных учебных умений и навыков;
совершенствование коммуникативной готовности к обучению.
Коррекционно - воспитательные:
формирование эмоциональной направленности на получение в ходе
игры, совместного положительного результата.
формирование мотивации к учебной деятельности и приобретение
опыта.
формирование самоконтроля и коммуникативного взаимодействия.
Тип занятия: занятие-путешествие
Вид занятия:комбинированный
Продолжительность: 25 минут
Возраст учащихся: 2 класс
Программное обеспечение:операционная система не ниже WindowsXP,
программа создания презентаций PowerPoint,
медиапроигрывательWindowsMedia.
Методическое обеспечение урока:
презентация «Как спасти пятёрочку»;
музыкальное сопровождение, фонограмма «Сказочная страна»;
презентация «Гимнастика для глаз, рыбки», с музыкальным
сопровождением;
дыхательная гимнастика с музыкальным сопровождением;
физ.минутка «Топаем и хлопаем», с музыкальным сопровождением.
Технологии:
Здоровьесберегающие:коррегирующая гимнастика для глаз, дыхательные
упражнения.
Игровые:двигательные активные разминки.
Практические реализации:Упражнения представленные в занятии могут
использовать педагоги, психологи, педагоги начальных классов, педагоги
дополнительного образования, воспитатели группы продлённого дня.
Оборудование: IBM- совместимые компьютеры, доска, мультимедийный
проектор, экран или интерактивная доска.
Ожидаемые результаты:
предупреждение нарушений устной и письменной речи;
развитие у детей произвольного внимания;
воспитание стремления преодолеть речевые недостатки, сохранить
эмоциональное благополучие в своей адаптивной среде.
Схема построения занятия:
1. Приветствие.
2. Основная часть.
3. Заключительная часть.
Ход занятия:
I. Вводная часть.
1. Орг. Момент.
a) Приветствие
b) Проверка готовности к занятию
Логопед:Песня « Сказочная страна» (музыкальное сопровождение)
Есть за горами, за лесами сказочная страна
Школа хорошая такая…
Светом любви полна….
Там дети с добрыми глазами,
Там жизнь любви полна,
Всё в этой школе на отлично.
Лучше всех школ она.
Сказочная страна, сказочная страна
Я расскажу Вам где она……
Вот она, вот она
Сказочная страна, сказочная страна
Там где душе светло и ясно,
Там где всегда весна
Слайд 2