Исследовательская работа "Какая бумага подходит для поделок оригами?" 4 класс

МКОУ Новочановская СОШ
Исследовательская работа
«Какая бумага подходит для поделок оригами?»
Выполнила: Мазайтис Зинаида
Сергеевна
ученица 4 класса
МКОУ Новочановская СОШ
Руководитель: Мусакаева Эльвира
Хамидулловна
учитель начальных классов
МКОУ Новочановская СОШ
с. Новочановское 2015 год
Оглавление:
I Введение. …………………………………………………………
II Основная часть……………………………………………
1. Теоретический этап работы…
1.1 Оригами
1.2 Виды оригами…………………
2. Практический этап работы…………
3. Опыт: «Испытание водой»………………………………
III Заключение. ……………………
IV Литература:……………………
Приложения
Введение.
Оригами – удивительное, загадочное слово.
Первый раз я его услышала во 2 классе, когда мы стали заниматься
оригами на занятиях внеурочной деятельности. Мне очень понравилось это
искусство. Оно похоже на фокус из обычного листка бумаги за несколько
минут рождается чудесная фигурка, легко и быстро создается целый мир, в
который можно играть! На занятиях у нас получаются очень яркие и
интересные поделки. Но очень часто случается так, что для их изготовления
не хватает бумаги. Поэтому я решила провести исследование и выяснить
практическим путем, какую бумагу можно использовать для оригами.
(Приложение №1)
Цель моей работы: найти бумагу наилучшим образом подходящую для
оригами.
В ходе работы решались следующие задачи:
1. Изучить литературные и интернет - источники, рассказывающие об
оригами.
2. Провести исследование различных видов бумаги, сравнить полученные
результаты.
3. Создать альбом «Виды бумаги»
Моя гипотеза: для оригами подходит любая бумага. Будет различаться
только внешний вид изделия.
Актуальность.
Оригами это прежде всего развитие творчества, которое позволяет в
свободные минуты заниматься изучением всемирного наследия через пальцы
рук, улучшает память, внимание, сосредоточенность и развитие мелкой
моторики рук. Потому данная работа актуальна.
Практическая значимость работы состоит в том, что будет изучена
соответствующая литература по проблеме, созданы разные изделия из
бумаги, сделаны выводы.
Методы и приемы: частично-поисковый, научный, аналитический,
практический
Ожидаемый результат:
Использовать материал данной работы на внеклассных мероприятиях по
изобразительному искусству, трудовому обучению и на классных часах в
школе
Заинтересовать детей и взрослых искусством оригами