Социальный проект посвящается 70-летию Победы в Великой Отечественной Войне «А память, как колодец глубока…» 4 класс


Социальный проект посвящается 70-летию Победы в Великой
Отечественной Войне «А память, как колодец глубока…»
Цель: патриотическое воспитание молодого поколения на примерах
подвигов Великой Отечественной войны.
Задачи:
формировать ценностное отношение у детей к Отечественной истории;
формировать эмоционально-отзывчивую личность ребенка;
воспитывать уважение к старшему поколению;
способствовать формированию у детей таких важных понятий, как «Родина»,
«патриот», «подвиг»;
способствовать формированию чувства гордости за свой народ, за свою
Родину, уважения к её свершениям и достойным людям;
развивать и углублять знания об истории родного края;
формировать исследовательские навыки, умения самостоятельно добывать
новую информацию.
Оборудование: выставка книг, посвященных Великой Отечественной Войне,
интерактивная доска, компьютер, плакаты .
Длительность: краткосрочный
Тип проекта: познавательно-исследовательский
Участники:
учащиеся 4 класса,
учителя;
родители;
Формы реализации проекта:
непосредственно образовательная деятельность;
самостоятельная деятельность учащихся;
Ожидаемый результат:
формирование чувства самоуважения и уважения к людям;
формирование первоначальных представлений о героях войны.
Развитие интереса к историческому прошлому нашей страны
Ход деятельности:
1. Организационный момент. (слайд 1)
Добрый день уважаемые гости.
2.Мотивация к деятельности.
Звучит музыка, разыгрывается сценка (весёлое довоенное детство). Дети
играют в игрушки, мяч, пишут слова на доске. (слайд2.)
Сценка
Дочь. Мама-а-а!
Мать. Снова дрались во дворе?
Дочь.
Ага! Мама, но я не плакала!
Вырасту, выучусь на моряка.
Я уже в ванне плавала!
Мать.
Боже, не девочка, а беда!
Сил моих больше нету!
Дочь. Мама, а вырасту я когда?
Мать. Вырастешь, ешь котлету.
Дочь. Мама, купи живого коня?
Мать. Коня? Да что ж это делается?!
Дочь. Мама, а в лётчики примут меня?
Мать.
Примут, куда ж они денутся?!
Ты же из каждого, суета, душу сумеешь вытрясти!
Дочь.
Мама, а правда, что будет война
И я не успею вырасти?
Учитель: Ребята! Как вы думаете о чём мы сегодня поговорим на нашем
мероприятии? А для чего нам нужно изучать и знать о великом подвиге всего
советского народа? Чему мы сможем научиться ,зная о тяжёлом времени Великой
Отечественной войны? Какова цель нашего сегодняшнего проекта? (Подведение
итогов наших исследований). Какие задачи мы поставим перед собой?
Наступило тяжёлое страшное время для всего Советского народа.
(звучит фонограмма сообщение Левитана о начале войны)
( слайд 6)
Дети читают стихи.
Ученик 1.
"Война" - жестче нет слова.
"Война" - печальнее нет слова.
В тоске и славе этих лет.
И на устах у нас иного
Еще не может быть, и нет.
Ученик 2.
От бескрайней равнины сибирской
До полесских лесов и болот
Поднимался народ богатырский,
Наш великий советский народ.
Ученик 3.
Выходил он, свободный и правый,
Отвечая войной на войну,
Постоять за родную державу,
За могучую нашу страну!
3.Отчёт деятельности учащихся.
Учитель : Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали
воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими
бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек.
Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как
утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да
рассказам фронтовиков. Для нас война – история:
Поклонимся великим тем годам.
Тем самым командирам и бойцам.
И маршалам страны и рядовым,
Поклонимся и мертвым и живым.
Всем тем, которых забывать нельзя,
Поклонимся, поклонимся, друзья!
Всем миром, всем народом, всей землей,
Поклонимся за тот великий бой…
Сценка.
Мать.
Мой мальчик, как долго тебя я ждала!
И вдруг я услышала зов Победы.
Я уж на стол всё собрала,
Я жду тебя, а тебя всё нету.
Слетела давно вся пыль с черёмух.
Мой мальчик, ты где потерялся?
Наш дом уже полон друзей и знакомых,
Ты только один остался.
Сын.
Мама, ты знаешь, я виноват,
Я виноват перед тобой.
Я собирался вернуться назад,
И вдруг тот последний бой.
Бой уже после войны,
Но фрицы не знали этого.
Нервы у всех оголены,
Наверно, я пал поэтому.
Я умер, мам, прости меня,
Постой за меня у калитки.
А если Варя спросит меня,
Скажи, что любовь не ошибка.
Мать.
Мой мальчик, не уходи, постой!
Давай мы выберем путь другой.
Другой пусть умрёт в том последнем бою,
Пусть он оставит любовь свою.
Сын.
Ах, мама, другой-ведь мне брат,
Он также не в чём не виноват.
Раз выпало пасть мне в последнем бою,
Так я унесу любовь свою.
Прости меня, мама!
Учитель. На рассвете 22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно
напала на Советский Союз. Так началась Великая Отечественная война.
Нашей стране пришлось воевать с сильным и жестоким противником. С
первого дня войны на борьбу с врагом поднялся весь народ. Фашисты решили
уничтожить наше государство захватить земли и богатство СССР, истребить как
можно больше советских людей, а выживших-обратить в рабов. Вся страна
поднялась, встали все кто мог держать в руках оружие, кто мог защищать Родину.
Вчерашние школьники осаждали военкоматы просились на фронт прибавляя себе
год-два. И уходили чтобы не вернуться.
Звучит запись песни «Священная война»
Выступает группа историков.
Первыми приняли на себя удар пограничники. Несмотря на огромный
перевес врага, герои-пограничники держались до последней гранаты, до
последнего патрона, мужественно защищая каждую пядь родной земли.
Как было много тех героев,
Чьи неизвестны имена
Навеки их взяла с собою,
В свой край, неведомый, война.
Они сражались беззаветно,
Патрон последний берегли,
Их имена приносит ветром,
Печальным ветром той войны.
Брестская крепость.
С началом обстрела Бреста на рассвете 22 июня находившееся в городе
подразделения были подняты по тревоге. В 7 часов противник ворвался в город.
Началась героическая оборона Бреста, которая продолжалась больше месяца и
явилось примером легендарной доблести и отваги советских патриотов.
В первые месяцы войны наша армия отступала. К 10 июля немцы
захватили Прибалтику, Белоруссию, Молдавию, большую часть Украины. За 3
недели наши войска потеряли 3500 самолётов, 6000 танков, белее 20000 орудий и
миномётов. Много погибло наших солдат.
Битва под Москвой.
В конце октября наши враги подошли к Москве. Гитлер придавал
исключительное значение захвату Москвы. Он полагал, что стоит только его
войскам войти в Москву и советский народ будет покорён. Свой захвата назвали
«Тайфун». Но этим планам не суждено было осуществиться. Для защиты родной
столицы прибыли войны с Урала, Сибири, Дальнего Востока. К Москве шли
поезда с боеприпасами, вооружением. А в декабре 1941 года Советская Армия
перешла в наступление. Победа под Москвой воодушевила Советских людей.
8 сентября 1941 года гитлеровцам удалось сомкнуть блокадное кольцо
вокруг Ленинграда. Началась блокада города, самая длительная и чудовищная в
мировой истории. 900 дней и ночей длилась она. Для связи города с большой
землёй через Ладожское озеро была проложена Дорога жизни.
Смоленское сражение.
Героически сражались с врагом наши войны у Смоленска. Самые славные
участники Смоленского сражения- 4 дивизии- первыми получили звания
Гвардейских.
Сталинградская битва.
Летом 1942 года начались ожесточённые бои за Сталинград. Вражеские
самолёты непрерывно бомбили город. Около двух месяцев продолжались бои на
улицах города. Сталинградская битва была самой ожесточённой из всех битв
Великой Отечественной войны. Немецкие войска были окружены и сдались в
плен в начале февраля 1943 года. Известие об этой победе Советских войск было
с воодушевлением встречено во всём мире.
Курская битва.
В результате битвы на курской дуге в июле-августе 1943 года
стратегическая инициатива окончательно перешла к Красной Армии. 12 июля под
Прохоровкой произошло крупнейшее в истории 2 мировой войны танковое
сражение которое закончилось победой советских танкистов.
В тылу.
Победа ковалась не только на фронте но и в тылу. Тысячи людей
самоотверженно трудились на заводах и колхозных полях, обеспечивая
защитников вооружением и продуктами. К станкам и машинам стали женщины,
старики и подростки. Учёные создавали образцы вооружения и боевой техники,
которая превосходила технику врага.
Битва за Берлин.
Предстояла последняя решающая битва-за Берлин. Несмотря на все усилия
немцев 1 мая 1945 года над Рейхстагом взметнулось Знамя Победы, а поздним
вечером 8 мая в 22.43 (9 мая в 0.43 по московскому времени) был подписан акт о
безоговорочной капитуляции Германии.
Звучит запись. Левитан «о капитуляции Германии».
Учитель. В год 70- летия великой Победы мы склоняем головы перед
павшими в этой войне, с чувством глубочайшей благодарности. Отдаём дань
защитникам нашей Родины, отстоявшим свободу и независимость нашего народа.
Всё дальше и дальше от нас трагические события Великой отечественной войны,
всё меньше ветеранов этой войны встречают с нами День Победы, но не утихает
боль, нанесённая войной и не меркнет подвиг нашего народа. Почтим память
погибших минутой молчания.
Помните!
Через века, через года-
Помните!
О тех, кто уже не придёт никогда,-
Помните!
Выступление учащихся чьи родственники принимали активное участие
в Великой Отечественной войне.
Ефремов Андрей Иванович (прадедушка Королёвой Анастасии). Воевал под
Прохоровкой в танковой бригаде.
Пушкарёв Павел Устинович (прадедушка Опрышко Алексея). Воевал в 16
армии под командованием маршала Советского Союза Константина
Константиновича Рокоссовского.
Ходыкин Трофим Тимофеевич (прадедушка Недашковской Ирины) был
миномётчиком, освобождал Варшаву, Прагу, Берлин.
Щёткин Иван Васильевич (прадед Мецкер Кристины). Воевал на Дальнем
Востоке с Японией был техником-механиком на ……
Мецкер Николай Петрович. Воевал в составе 3 Белорусского фронта 19
армии был начальником автослужбы полка штаба.
Учитель. Во время Великой Отечественной войны воевали люди всех
национальностей и лишь благодаря дружбе, братству всех национальностей нам
удалось победить в самой страшной и жестокой войне на земле.
Но война не окончена пока не похоронен последний солдат. До сих пор
работают поисковые отряды в местах сражений, ищут и находят и придают с
почестями земле, останки солдат погибших в этой войне. Ищут солдатские
медальоны, чтобы не осталось неизвестных бойцов.
Ученик.
Вечный огонь
Над могилой, в тихом парке
Расцвели тюльпаны ярко.
Вечно тут огонь горит
Тут солдат советский спит.
Мы склонились низко-низко
У подножья обелиска,
Наш венок расцвёл на нём
Жарким пламенным огнём.
Мир солдаты защищали,
жизнь за нас свою отдали.
Сохраним в сердцах своих
Память светлую о них!
Как продолжение жизни солдат
Под звёздами мирной державы
Цветы на ратных могилах горят
Венками немеркнущей славы.
2. Подведение итогов. Турнир (как хорошо знаю я свою историю).
Учитель. Прекрасен месяц май. Весеннее солнышко своими лучами
пробуждает природу к жизни. Нежной зеленью покрываются леса и луга. В мае
мы празднуем Великую Победу которую одержал наш народ в самой
кровопролитной войне в истории.
1. Боевые награды
1. Орден «Победа».
2. Орден Славы.
3. Орден Отечественной войны.
4. Орден Суворова.
5. Орден Нахимова.
6. Медаль «Золотая Звезда».
7. Медаль «За отвагу».
8. Медаль «Партизану Отечественной войны».
9. Медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне
1941-1945 гг.»
10. Медаль «За оборону Москвы».
2. Герои и военачальники
(Слайды раздела «Герои и военачальники» сопровождаются небольшим
проговариваемым учителем текстом).
Алексей Маресьев
1942 г. посадить самолет в прифронтовом лесу. 18 дней в одиночку боролся
за жизнь. Летчику ампутировали нижнюю треть обеих ног. Благодаря упорным
тренировкам в начале 1943 г. прошел медицинскую комиссию и был направлен в
авиационную часть. В 1999 г. ему присвоен титул «Национальный герой». Умер
18 мая 2001 г. за 2 дня до 85-летия.
Олег Кошевой
Член молодежной организации «Молодая гвардия», действовавшей в г.
Краснодаре. Расстрелян фашистами в 1942 г.
Николай Гастелло
Герой Советского Союза (посмертно). Руководимый им экипаж в июне 1941
г. направил горящий бомбардировщик на вражескую колонну танков и
мотопехоты.
Зоя Космодемьянская
Герой Советского Союза (посмертно). Партизанка. В ноябре 1941 г. при
выполнении боевого задания в с. Петрищево под Москвой захвачена в плен
немцами. Несмотря на нечеловеческие пытки, не предала товарищей. Повешена
фашистами под именем Таня.
Александр Матросов
Герой Советского Союза (посмертно). Рядовой в 1943 г. у д. Чернушки
закрыл в бою своим телом амбразуру вражеского дзота и тем самым дал
возможность своему подразделению выполнить боевую задачу.
Г.К. Жуков
Великий советский полководец. Маршал Советского Союза. В годы Великой
Отечественной войны начальник Генерального штаба, командир ряда фронтов,
заместитель Верховного Главнокомандующего. Провел первую наступательную
операцию советских войск. Организовал оборону Ленинграда. Руководил
действиями одного из фронтов в Московской битве, в битве за Берлин. Принимал
безоговорочную капитуляцию Германии.
А.М. Василевский
Маршал Советского Союза. Заместитель начальника Генерального штаба, а с
1942 г. начальник Генерального штаба. Координировал действия многих фронтов
в Сталинградской и Курской битве. Участвовал в операции по разгрому группы
армий «Центр» летом 1944 г. в Белоруссии. Во время войны с Японией был
Главнокоандующим советскими войсками, разгромившими Квантунскую армию
на Дальнем Востоке.
К.К. Рокоссовский
Маршал Советского Союза и Польши. В годы Великой Отечественной войны
командующий армией, войсками Центрального, Донского, 1-го, 2-го Белорусских
и других фронтов. Принимал участие в проведении операций под Москвой,
Сталинградом, Курском, в Белоруссии, на территории Польши, в Берлинской
операции.
И.С. Конев
Маршал Советского Союза. В годы Великой Отечественной войны
командующий войсками Западного, Степного, 1-го и 2-го Украинских и других
фронтов. Войска, руководимые им, участвовали в Московской и Курской битвах,
битве за Днепр, освобождении Украины, Польши, в Берлинской операции,
освобождении Праги.
Б.М. Шапошников
Маршал Советского Союза. Начальник Генерального штаба до весны 1942 г.
С 1943 г. начальник Военной Академии Генерального штаба. Под его
руководством вышла первая монография по истории Великой Отечественной
войны трехтомный труд о битве под Москвой. Скончался 26 марта 1945 г., не
дожив до Победы 44 дня.
3. Города-герои
Брест
Керчь
Минск
Новороссийск
Севастополь
Одесса
Ленинград
Москва
Волгоград
Киев
4. Боевая техника
Система залпового огня БМ-13 («Катюша»)
Пушки (противотанковая пушка образца 1943 г. (ЗИС-2)); 100 мм. полевая
пушка образца 1944г. (БС-3))
Миномет (160 мм. миномет образца 1943 г.)
Гаубица (образца 1943 г. (Д-1))
Истребитель Як-9
Самолет По-2 (Использовался как ночной бомбардировщик)
Штурмовик Ил-2
Тяжелый танк КВ
Средний танк Т-34
Тяжелый танк ИС
Рефлексия:
Учитель:
Я хочу пожелать всем только мирных побед. Нам выпало огромное счастье
жить без войны. Но мы не должны забывать, какой ценой оно было завоевано, и
как легко его разрушить, ведь в мире, то и дело вспыхивают военные конфликты.
чтец:
Люди!
Покуда сердца стучатся, –
помните!
Какою ценой
завоевано счастье,
пожалуйста,
помните!
Песню свою отправляя в полет, –
помните!
О тех,
кто уже никогда не споет, –
помните!
чтец:
Во все времена
бессмертной Земли
помните!
К мерцающим звездам
ведя корабли, –
о погибших
помните!
Мечту пронесите через года
и жизнью наполните!..
Но о тех,
кто уже не придет
никогда, –
заклинаю, –
помните!
Чтение стихов сопровождается показом слайдов с военными фотографиями.
Всем гостям вручается поделка «Голубь мира»