Презентация "Моё имя" 2 класс
Подписи к слайдам:
Моё имя
- Исследовательская работа
- Автор: ученик 2 класса
- МОУ Большекандалинская СШ
- Салмин Данила
- Руководитель: Кирюхина Валентина Ивановна
- Алина Анастасия Антон Василиса Вячеслав
- Данила Екатерина Владимир Ксения
- Константин Наталья Михаил Никита
- Цель работы: исследование влияния имён на характер человека и его поведение.
- Задачи исследования: выяснить, почему меня назвали таким именем; узнать о происхождении и значении своего имени; сделать вывод о том, подходит ли мне моё имя или нет; познакомить своих одноклассников с толкованием их имён; выяснить влияние имён моих одноклассников на их характер и поведение, стремление в жизни.
- Объект исследования: имя.
- Гипотеза: имя, выбранное для человека, влияет на его характер и поведение.
- В словаре Ожегова даётся описание: личное название человека, даваемое при рождении, часто вообще личное название живого существа.
- Имя – это первое, что получает ребёнок при рождении. Имя – это то, что сопровождает человека на протяжении всей его жизни.
- Меня зовут Данила. Моё имя означает – «мой судья – Бог», справедливый. Моё имя славянского происхождения. В 19 в. имя было крестьянским. Сейчас оно становится более распространённым, как среднее между обычным, «простым» и особым, редким.
- Разговорное:
- Данил, Даня. Данилка, Дануся, Даниша.
- Старое:
- Данило.
- Цвет имени: серо – голубой
- Камень – талисман: синяя яшма
- Животное: белка
- Растения: ясень, лютик
- Планета: Венера
- Благоприятный день: среда
- Время года: лето
- Существуют теории о влиянии имени человека на его характер. Все имена состоят из букв и каждая буква имеет свой смысл.
- Д – общительность, капризность
- А – властность, сила (2 буквы)
- Н – критичность, острый ум
- И – впечатлительность, миролюбие
- Л – логика, артистичность
- Данила – спокойный и добрый мальчик. Общителен, постоянно окружён друзьями. Не выносит лжи, может даже вспылить, но тут же отходит и зла долго не помнит.
- Данила 5+1+6+1+4+1=18 18=1+8=9
- Смысл числа 9 в моём имени означает следующее: инициативный и предприимчивый, энергичный и уверенный в своих делах, полагается на себя, обладает большой силой воли. Те, чьим числом имени стала девятка, всегда по первому зову приходят на помощь.
- 2 3 4 5 6 7 8 9
- а б в г д е ё ж з
- и й к л м н о п р
- с т у ф х ц ч ш щ
- ъ ы ь э ю я
- Чтобы узнать свою планету, необходимо сложить все числа букв в имени и фамилии до элементарного числа (кроме 10, 11), заполняя таблицу. Заменяю буквы имени Данила на числа и складываю:
- 5+1+4+10+2+1=23 23=2+3=5
- Заменяю фамилию Салмин на числа и складываю:
- 8+1+2+3+10+4=28 28=2+8=1+0=1 5+1= 6
- Планета-покровитель числу 6 соответствует планета Венера. Венера – планета красоты и гармонии. Она покровительствует любви, искусству и красоте, сердечности и дружбе. Эта планета управляет возвышенными эмоциями, самый дорогой её дар – счастье. Можно сказать, что Венера делает жизнь прекраснее.
- 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
- а б в г д е ё ж з и й
- к л м н о е ё с т у ф
- х ц ч ш щ ъ ы ь э ю я
- Какие имена есть в нашем классе? В нашем классе всего 13 учеников и самое удивительное то, что все мои одноклассники имеют разные имена.
- Девочки: Мальчики:
- Алина Антон
- Анастасия Вячеслав
- Василиса Данила
- Екатерина Владимир
- Ксения Константин
- Наталья Михаил
- Никита
- Всем ученикам моего класса своё имя нравится – 100%.
- Знают значение своего имени – 30,8%.
- Не знают значение своего имени – 69,2%.
- Каждое имя обладает своим цветом. Человек узнаёт эти звуки, вибрирующие особым образом. Имя представляет собой ярлычок человека, обладающий определёнными цветовыми характеристиками. С помощью предлагаемой схемы можно определить цвет своего имени. 5+1+6+1+4+1=18 18=1+8=9
- Красный 1 а и с ъ
- Оранжевый 2 б й т ы
- Жёлтый 3 в к у ь
- Зелёный 4 г л ф э
- Голубой 5 д м х ю
- Синий 6 е н ц я
- Фиолетовый 7 ё о ч
- Розовый 8 ж п ш
- Золотой 9 з р щ
- Выполняя работу, я:
- Узнал у родителей, почему меня назвали Данилой;
- Изучил происхождение и значение моего имени;
- Узнал разные подходы к толкованию имён;
- Определил значение моего имени и имён своих одноклассников;
- Понаблюдал за своими поступками и определил личные качества;
- Сделал вывод.
- Достоинством данной работы является:
- я изменил своё отношение к собственному имени, я думаю, что мне моё имя подходит; имя, выбранное для человека, влияет на его характер и поведение;
- другие учащиеся, возможно, заинтересуются и подробнее познакомятся со значением своих имён, а я им в этом помогу.
- Любите своё имя, себя и окружающих вас людей!
|
|
|
|
|
|
|
|
|
