Сценарий конкурса в детском саду «Моя прекрасная няня»


Государственное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Средняя
Общеобразовательная школа №6 структурное подразделение детский сад
«Иволга»
Сценарий конкурса в детском саду
«Моя прекрасная няня»
подготовила воспитатель :Каюмова Гельсиня Шавкетовна
г.о. Жигулевск
Самарской области 2015г
Цель: выявление и поддержка статуса помощников воспитателей,
обладающих высоким уровнем профессиональной компетенции.
Задачи:
1. Создать условия для проявления профессиональных, творческих и
организаторских способностей помощников воспитателей;
2. Активизировать взаимодействие с воспитателем, направленное на
повышение продуктивности младшего персонала и повышение качества
образования в ДОУ;
3. Способствовать организации «единого образовательного пространства» в
ДОУ;
4. Содействовать распространению успешного профессионального опыта;
5. Выявить и поддержать мастеров своего дела.
Ход проведения конкурса:
1ВЕДУЩИЙ: Добрый вечер, дорогие друзья. Сегодня всех нас ждет
увлекательное путешествие в страну прекрасного. Нам предстоит побывать в
городе смеха, посетить музей мимики и жестов. После этого мы побродим по
проспекту обаяния, свернем на уютную улочку рукоделия. Забредем,
наконец, на детский праздник. Как вы поняли, дорогие друзья, все это -
программа нашего сегодняшнего конкурса под названием "Самая прекрасная
няня".
2 ВЕДУЩИЙ: Няня! Сколько в этом слове: Уж не о вас ль поэт писал? Мы
вас поздравить очень рады. Ведь праздник лишь для вас настал. Вам, милым
труженицам сада, Помощницам от А до Я! Без вас ни чистоты, ни лада. А с
вами мы - одна семья. Спасибо вам за доброту, За труд, за помощь, за заботу.
Ведь, каждый дошколёнок знает про вашу трудную работу. Вы успеваете
помыть, почистить и убраться. Как получается у вас? - Не перестанем
удивляться! А если надо, вы и книжки детям почитаете, Расскажите о том, о
сём, и в игры с ними поиграете. Вам воспитатель - имя гордое, конечно, дали
по заслугам, хотя и младшим называетесь - вы - наши лучшие подруги.
1ВЕДУЩИЙ: Позвольте познакомить вас с теми, кто живет в этой
сказочной стране. Итак, встречайте соискательниц на звание "самой
прекрасной няни" ( Под мелодию песни "Хорошее настроение" в зал входят
младшие воспитатели детского сада и садятся на стулья или кресла. Им
вручаются цветы.)
2ВЕДУЩИЙ: Цветы - это только аванс. Так сказать, за смелость.
Победительницу же ждет присвоение почетного звания "самой прекрасной
няни"
1ВЕДУЩИЙ: Для нянь они слишком много на себя берут .
Входит заведующая детским садом: зря вы так, по моему они настоящий
клад.
2ВЕДУЩИЙ: Да, тогда нам очень повезло что мы его откапали.
1ВЕДУЩИЙ: А по закону четверть оставляем себе, а остальное сдаем
государству
Заведующая: а я вам хочу посоветовать, если это клад оставим весь его себе.
2ВЕДУЩИЙ: И, наконец, традиционный вопрос: "А судьи кто?" (под
музыку из кинофильма «Моя прекрасная няня») Я с удовольствием хочу
познакомить вас с самой главной няней нашего детского сада…….. а также
(называет всех членов жюри).
2ВЕДУЩИЙ: Кажется, все церемонии соблюдены, можно приступать к
делу. С удовольствием объявляю условия первого конкурса. Он называется
"Будем знакомы!". Именно этими словами начнется краткое выступление
участницы, в котором ей представляется возможность обаять зрителей и
жюри. А заодно и рассказать немного о себе. Согласитесь, трудно составить
впечатление о человеке, зная только его фамилию, имя и отчество. Ваша
задача - рассказать о себе как можно больше, как можно интересней, как
можно эмоциональней... не буду продолжать, потому что все это - ваше
творчество, ваша фантазия. Наконец это - конкурс первого впечатления.
Право первого знакомства волей жребия предоставлено... (называет
участницу и ее номер).
микрофону подходит первая конкурсантка -затем ведущий в порядке,
установленном жеребьевкой, дает слово всем конкурсанткам.)
1ВЕДУЩИЙ: Оказывается, как много можно рассказать интересного. Вот уж
действительно: краткость - сестра таланта.
(Жюри оценивает конкурс по 5-бальной системе, как и все последующие.
Затем выступает один из членов жюри, который делится собственным
впечатлением о первом конкурсе. Объявляется средний балл каждой
участницы.)
Выходит взрослый в роли Сулеймана из группы поддержки, за ним двое в
роли наложниц, они держат кувшин.
Сулейман:
У меня есть дворец, слуги, жены, наконец.
Дети бегают гурьбой, только няни ни одной.
Где же эту няню взять?
Надо мне поколдовать.
Я единственный на востоке,
Кто дает волшебства уроки,
У волшебника Сулеймана,
Все по - честному, без обмана.
ЕДУЩИЙ: не колдуй Сулейман, оставайся на праздник и выберешь себе
няню
1ВЕДУЩИЙ: Жюри, спасибо! А вас, участники, с почином! Лиха беда
начало.
Первый конкурс показал, что претендентки на высокий титул способны
покорить сердца не только зрителей, но и жюри. Но одно дело - первое
впечатление, которое ослепляет, поражает воображение, другое - проза
жизни, в которой тоже надо блистать, очаровывать и добиваться
поставленной цели.
Извините, дорогие дамы, но именно в эту прозу жизни я и собираюсь вас
окунуть, - таковы условия второго конкурса, который давайте так и назовем -
"Проза жизни" а ваша проза- это во первых - «Сервировка детского стола»
(подготовлены три стола: младший возраст, средний возраст, старший
возраст, необходимо объединиться в подгруппы и сервировать стол в
соответствии с требованиями к сервировке детского стола за 5 минут,
рассказать какой режимный момент был представлен, для чего необходим
данный столовый набор).
2ВЕДУЩИЙ: Уважаемые гости, как вы успели заметить, наш детский сад -
это маленькая страна, в которой дружно живут и работают люди разных
характеров и национальностей. Это вы, наши славные труженицы, отдаете
ребятишкам свою бескорыстную любовь.
Младший воспитатель! Младший воспитатель!
В деле воспитания главный выручатель.
Дел немало у него, и не перечесть всего:
Он накормит, и поможет, спать в кровать детей уложит.
Отнесет белье на прачку, в мойке сделает прокачку.
И порядок наведет, пыль везде она протрет.
Встретит СЭС с улыбкой нежной – все расскажет, все поймет!
Продолжаем конкурс «Проза жизни» и второй этап СЭС. Проводит его
старшая медицинская сестра.
Предлагается каждому участнику ответить на 1 вопрос, ответ предполагает
знание правил СанэПин.
1.Что является формой одежды у помощника воспитателя:
1) Халат,
2) Фартук и косынка,
3) Два фартука и косынка. (Фартук и косынка для раздачи пищи, фартук для
мытья посуду и темный халат для уборки помещений.)
2.Как часто проводят влажную уборку в групповых комнатах:
1)Один раз в день,
2)После каждого приема пищи,
3)Утром и вечером.
3.Можно ли размещать высокие широколистные комнатные растения на
подоконниках:
1) нет,
2) да,
3) не более одного.
4.Кто отвечает из персонала за мытье игрушек:
1) воспитатель,
2) помощник воспитателя,
3) медики.
5.За сколько минут до возвращения детей в группу заканчивают
проветривание:
1)10
2)20
3)30
Пока жюри совещается выбегает под музыку Фрекен БОК и карлсон .
Фрекен БОК : Опять у вас тут розыгрыши шалунишки!
1ВЕДУЩИЙ:У нас тут конкурс моя прекрасная няня.
1ВЕДУЩИЙ: Надеюсь Фрекен БОК вы тоже любите детей?
Фрекен БОК : Как вам сказать – безумно……ох какая же эта мука
воспитывать, мне надо купить новые стельки, чтобы сняться в передаче
«Пусть говорят» у Андрея Малахова
Карлсон: Новые стельки, да кто их увидит?
Фрекен БОК : а я разве сказала что их кто нибудь увидит, мне нужны новые
стельки, чувствуешь себя увереннее, когда знаешь что у тебя с головы до ног
все в порядке, хотя это наверно не всем понятно( ушла)
1ВЕДУЩИЙ: Не дожидаясь оценок жюри, я уже сейчас могу смело сказать,
что в жизни вы не пропадете. Спасибо. А теперь взгляд со стороны: прошу
жюри объявить результаты конкурса "Проза жизни".
(Объявляются оценки и средний балл, набранный каждой из участниц.
Высказывается один из членов жюри.)
2ВЕДУЩИЙ: От качества вашего труда зависит, прежде всего, здоровье и
благополучие каждого ребенка. Чисто вымытые полы и посуда,
расставленные игрушки, развешенные полотенца, расправленные кроватки.
Да разве все перечислишь? Работа помощника воспитателя требует
грамотного владения всеми орудиями и приспособлениями труда. Но самое
главное «Как же занять детей когда нет воспитателя?» Переходим к
следующему конкурсу «Домашнее задание»
1ВЕДУЩИЙ : Что можно сказать после такого аншлага? Помните, еще
психолог Энкельманн говорил: «В жизни важно не только, сколькими
талантами обладает человек, а то, смог ли он какие - нибудь развить».
Уважаемое жюри! Перед вами раскрылись самые смелые таланты младших
воспитателей. Вам сейчас предстоит оценить профессиональное мастерство
наших участников. Пожалуйста!
2ВЕДУЩИЙ. Предоставляем слово нашему жюри.
1ВЕДУЩИЙ. Вот и подошел наш конкурс к концу. Я надеюсь, что всем он
показал, что наши Жигулевские няни самые лучшие на свете. Всем большое
спасибо. До свидания. До новых встреч.
Список используемой литературы:
1.Журнал «Музыкальная палитра» №6, 2006 г.
2.Каплунова И.М., Новоскольцева И.А., «Праздник каждый день» - М.:
«Сфера», 2011 г.,
3. Интернет ресурсы : Хоменко Вероника Викторовна, музыкальный
руководитель НРМ ДОУ детский сад "Ручеек" №14 (г. Москва)