Конспект занятия "Право граждан - выбирать. На одной волне!"

1
Открытое занятие по погружению в программу «Мы – россияне!»
в рамках профессионального конкурса « Воспитать человека – 2018»
Тема занятия: «Право граждан – выбирать. На одной волне!»
Цель: повышение уровня правовой грамотности и политической культуры младших
школьников.
Задачи:
- познакомить обучающихся на доступном им уровне с принципами и задачами
проведения выборов;
- формировать мотивацию и познавательный интерес к нормам избирательного права,
принципам демократии и выборов, правовым и конституционным основам РФ;
- расширять кругозор обучающихся, дать понятия: «предвыборная программа»,
«бюллетень», «урна», «кабинка», «кандидат»;
- развивать умение обобщать, делать выводы, аргументировать собственную точку
зрения, развивать монологическую речь;
-рассмотреть роль личности в формировании жизни и судьбы;
- воспитывать гражданственность и ответственность
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, бюллетени с
изображением героев, урна для голосования, кабинка для тайного голосования, маски
животных, фонограмма звуков леса и голосов животных.
Ход мероприятия
Слайд 1
I. Оргмомент.
- Здравствуйте, ребята, меня зовут Евгения Владимировна, я проведу у вас занятие из
своей воспитательной программы « Мы – россияне».
- россияне, поднимите руки
- почему нас так называют? Где мы живём?
НА ДОСКУ ВЫВЕСИТЬ В Р О С С И И
-нас объединяет то, что мы все россияне.
- то, о чём мы сегодня будем говорить, тоже нас объединяет, относится ко всем нам: к
вам, к родителям, ко мне, к нашим гостям.
- сегодня мы с вами будем на одной волне: дети и взрослые.
II. Актуализация знаний
- что ещё общее у нас? (Ответы детей.)
-вы сможете ответить на этот вопрос, разгадав ребус :
- что такое Родина? Как называется наша Родина?
- выберите из данных слов синонимы к слову «Родина»
Отчизна держава
владение нация
2
народ государство
город страна
Отечество местность
- как одним словом назвать нас?
- предлагаю вам выполнить задание: заполнить буквами ленту и получить нужное
слово
1. Из слова « государство» взять 1букву и вписать её в 1 первый ; 5 букву
вписать в 5
г
д
2. Из слова «держава» взять 3 букву и вписать её во 2 ; 4 букву вписать в 4
г
р
ж
д
3.Из слова «Отечество» взять 3 букву и вписать её в 8
4.Из слова Отчизна взять 6 букву и вписать её в 7
г
р
ж
д
н
е
5. Из слова «страна» взять 4 букву и вписать её в 3 и 6 букву вписать в 6
г
р
а
ж
д
а
н
е
- какое слово получилось? Кто мы? ( мы граждане России)
НА ДОСКУ ВЫВЕСИТЬ Г Р А Ж Д А Н Е
- вчера, 20 ноября, в России отмечался День правовых знаний.
- предположите, о чём пойдёт речь на занятии? ( о правах)
НА ДОСКУ ВЫВЕСИТЬ П Р А В А
- у нас общие права?
III. Определение темы занятия. Целеполагание
- назовите тему нашего занятия
ПРАВА ГРАЖДАН РОССИИ
- Попробуем определить цели нашего занятия, используя опорные слова:
Узнать ………
Познакомиться …….
Научиться ……..
Вывод: Мы изучаем права, чтобы больше знать о законах нашей жизни.
IV. Определение уровня знаний детей по данной теме и определение круга
вопросов, которые интересуют обучающихся
- что значит граждане?
г
р
ж
д
е